如何靜下心來學習？

學習確實需要靜下心來才能學得更好，因為寧靜才能致遠。當我們心中藏有很多生活瑣事的時候，是很難把學習這件事情做好的。如果我們能夠有效地排解生活中的繁雜瑣事，學習就會進入一種良性迴圈狀態，學習上就會事半功倍，就會產生更好的學習效果。

那麼，具體有哪些可以幫助我們靜下心來好好學習的好方法呢？

第一，首先必須明確近期的學習目標，而且必須明確學習目標對於自己人生和未來的重要意義。當你明確了這一點，一切雜事和煩事都必須給這個目標讓路。目標並不是最重要的，但是實現學習目標的對於人生和未來的深遠意義十分重要。

第二，要注意安排好學習的條理和節奏，因為學習的條理和節奏會帶給你對學習的良好感受和專注度。當具備了這種良好的學習體驗，你便會自然靜下心來專注於學習。良好的學習體驗自然會帶給我們良好的學習效果。

第三，要注意營造一種良好的學習環境，讓自己置身於輕鬆自然的學習環境當中，學習起來自然也會效率倍增。良好的學習環境可以從自己的居住和生活環境中自主創設，也可以充分利用公共環境資源。當然，如果我們的周邊環境不是太理想，也可以像毛澤東當年那樣，習慣於鬧中取靜，好好學習。

總而言之，能否靜下心來好好學習，關鍵取決於一個人的學習定力。當你堅定學習的信仰，相信學習會帶給自己美好的未來，靜下心來學習就是一件自然而然的事情。

如何靜下心來學習？

學習本是一種修行，“非寧靜無以致遠”，若心有旁婺，恐難以成事！

我認為要實現以上目標，可能有以下做法：

第一，目標清晰非常重要。如果一個學生心中樹立了遠大目標，再將此目標量化成眾多小目標，即使貪玩一點，核心還是抓住了，這就有利於此目標的逐漸實現。

第二，砍掉影響目標實現的不利因素。這其中最大的不利因素，可能要數對學生手機的控制。學生自制能力差，一旦放縱沉迷於手機和手機遊戲當中，就好比吸食了鴉片，要戒掉談何容易。當然，影響學習的不利因素很多，這就要根據實際情況，特殊情況特殊對待，對症下藥，用愛心和耐心處理效果可能會更好。

第三，設低門檻，讓學生逐漸取得成就感。細心觀察學生情況，設定實際小目標，讓學生獲得一定的成就感，逐漸樹立自信心，不斷逐漸進步。

第四，家長和學校配合很重要，如果二者缺一，都會造成對學生管理的空缺，致使一方努力大打折扣。

以上是一點不成熟的看法，望批評指正！

對於這個問題，還是要看具體的學習內容。

為什麼這樣說呢？對於每個人的興趣愛好不同，當學習一類知識的時候投入的專注度是不一樣。

但是對於課堂的學習而言，一些學生心思不在學習上，在很大程度上學習的過程沒有具備吸引他們的特點，因此導致他們無法集中精力。但是對另一類愛學習的孩子而言，學習知識的過程就是不斷探索的過程，可以知道很多有趣的知識和道理，這跟玩遊戲的那類孩子相類似，對於玩遊戲他們也是很享受其中的過程，因此樂此不疲。

因此靜下來學習，需要這件事情對自己有很大的吸引力，讓自己願意靜下心，排除干擾去學習知識；另外需要比較強的自制力去約束自己的行為，這樣才可以做到靜下心去學習知識。

因此，對於學習這件事情是一個逆水行舟的過程，因此需要自己為自己樹立一個目標，排除自己內心與學習無關的雜事，靠強大的約束力來督促自己完成一個又一個的目標，這樣才可以靜下心來。

《大學》講：“知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得！”

2.當我們進入定的狀態時候，整個世界就會安靜下來，我們也會心平氣和，心靜如水；

3.靜能生慧，有了智慧人就會心安，這個時候再考慮事情（學習）或者思考問題就會有所得！

與所得多少關係最大的是“止”