答：數字化可以說是時下的一大主流，各行各業全在尋找完成數字化的方法。關於教育職業來說，也相同如此。如何將數字化融入到教師的教育以及學生的學習之中，也一直是我們探究的方向。就比方每個校園都會有的閱覽室，傳統的閱覽室大多是為了給師生供給一個閱覽或許查詢材料的當地。但隨著數字化的引進，中南雲終端定製的電子閱覽室開端漸漸的替代了本來的閱覽室。

教育資訊化推進智慧校園專案發展 未來產業下沉趨勢明顯

　　智慧校園，是一種在網際網路技術的基礎上與教育教學進行融合的產物，具體是指以物聯網為基礎，各種應用服務系統為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合，形成資料化、智慧化、網路化、協作化、共享開放式的校園工作、學習、生活一體化環境，主要包括智慧校門、校園門禁、智慧班牌等產品。

　　近年來，中國政府高度關注教育行業的發展，也逐漸加大對教育方面的投資力度。根據教育局釋出的相關資料顯示，在2019年中國教育經費總投入首次突破5億元，達到50178.1億元，與上一年相比增長了8.7%。而在近些年，隨著網際網路、大資料、人工智慧技術的日益成熟，並在教育行業的持續滲透，教育資訊化逐漸成為當代中國教育行業的主流趨勢，同樣也得到了各級政府的大力支援，預計發展到2020年，國內教育資訊化經費支出將增長至3860億元以上，中國教育資訊化建設逐漸步入蓬勃發展階段。而“智慧校園”作為教育資訊化產業的細分專案之一，其行業發展也受到了大眾矚目。

　　根據新思界產業研究中心釋出的《2020-2024年智慧校園專案商業計劃書》顯示，近年來，隨著國家利好政策的大力扶持，網際網路等高新技術的逐漸滲透，中國智慧校園行業呈現出良好發展態勢，市場規模從2014年的265億元發展到2019年已經增長至742億元，年均複合增長率達到22.9%，預計在未來幾年內，中國智慧校園行業市場規模將保持15%以上的速度增長，行業未來發展空間廣闊。

　　從市場分佈情況來看，智慧校園的分佈與當地的教育資源、受教育人口總數以及經濟發展水平均由著較大聯絡。近年來，中國宏觀經濟在經過短期波動後處於穩定發展狀態，國內各地區的經濟發展水平在逐步提升，這也為各大院校推動資訊化建設提供了有力的經濟保障。就目前來看，中國一二線城市已經基本實現了“智慧校園”建設，而在三四線城市，“智慧校園”專案也在緊鑼密鼓的進行中，華東、華北、中部等多個地區均已加快推進較大範圍的智慧校園專案建設。

　　新思界行業分析人士表示，中國政府高度關注教育行業的發展，在近年來，隨著網際網路、大資料、人工智慧技術的日益成熟，教育資訊化逐漸成為當代中國教育行業的主流趨勢。而“智慧校園”作為教育資訊化產業的細分專案之一，其行業發展也受到了大眾矚目；未來在5G、物聯網、大資料等技術的支援下，行業仍存在著廣闊的發展空間。