首先宣告，在不瞭解情況之前下結論都是非常非常……不負責任的。
我是做這方面的工作的，遇到過各種各樣的語言問題，所以知道找到原因是首先應該做的事。下面就說說工作中一些常見的情況：
1、先天顎裂：先天顎裂不僅僅除了I度、II度、III度顎裂，還有不容易發現的隱性顎裂（顎隱裂）等，而且上顎結構在修復以後也是需要進行語音訓練的，否則發音器官的功能回法達到常人的水平，而如果不進行干預，語言問題一直持續下去也是常見的情況，其實十幾二十年前，先天顎裂術後的語音矯正訓練已成為先天顎裂治療的一部分。
2、聽力障礙：聽力損失如果發生在語言發育初期或更早，聽力損失較大（重度或極重度）如果沒有進行助聽，就學不會說話，如果聽力損失沒那麼大（中輕度），孩子能聽到聲音，只是聽不太清，所以學到的本來就是聽不清楚的語音。當然，並不是聽力得到補償（現在主要有佩戴助聽器或人工耳蝸植入的方式）就能學會說話，因為影響了正常的語言發育過程，聽力和語音一般都要進行訓練才能真正聽懂並會說。
3、功能障礙：口齒不清的原因總結起來多是各種因素的導致的發音器官結構或功能的障礙，只是有時候已找不到更深層次的原因，只表現在發音器官本身肌肉功能異常上，包括力量和協調性。由於找不到原因，當年人們往往束手無策，能給出的也只是多練習說話的建議，然而隨著語音病理學的研究，加上這些年來的具體實踐工作，其實這種情況只要根據具體的功能問題進行針對性的語音訓練，是可以達到正常的發音。
4、腦疾病或損傷：大腦是神經中樞，語言中樞也在其中，人身體的任何動作都離不開大腦的指揮和神經的傳導，所以如果中樞神經受損，也是很可能影響到發音動作的，比如小兒腦癱就常伴有言語不清的現象，有一些輕微的腦損傷如果隻影響到語言中樞，就沒那麼容易發現了。
5、其他音素：比如智力、認知障礙，或者由於各種原因造成的語言發育遲緩，它們首先影響的是對語言的認知，這就可能導致孩子的發音動作得不到足夠的練習而使得功能不足，過了正常的語言發育年齡，就很可能一直持續下去了。
上面就是我工作中常見的造成口齒不清的原因，要先找到原因，然後才能或治療或進行語音矯正，還是建議先測一下音，根據具體的發音情況來判斷問題所在。
首先宣告，在不瞭解情況之前下結論都是非常非常……不負責任的。
我是做這方面的工作的，遇到過各種各樣的語言問題，所以知道找到原因是首先應該做的事。下面就說說工作中一些常見的情況：
1、先天顎裂：先天顎裂不僅僅除了I度、II度、III度顎裂，還有不容易發現的隱性顎裂（顎隱裂）等，而且上顎結構在修復以後也是需要進行語音訓練的，否則發音器官的功能回法達到常人的水平，而如果不進行干預，語言問題一直持續下去也是常見的情況，其實十幾二十年前，先天顎裂術後的語音矯正訓練已成為先天顎裂治療的一部分。
2、聽力障礙：聽力損失如果發生在語言發育初期或更早，聽力損失較大（重度或極重度）如果沒有進行助聽，就學不會說話，如果聽力損失沒那麼大（中輕度），孩子能聽到聲音，只是聽不太清，所以學到的本來就是聽不清楚的語音。當然，並不是聽力得到補償（現在主要有佩戴助聽器或人工耳蝸植入的方式）就能學會說話，因為影響了正常的語言發育過程，聽力和語音一般都要進行訓練才能真正聽懂並會說。
3、功能障礙：口齒不清的原因總結起來多是各種因素的導致的發音器官結構或功能的障礙，只是有時候已找不到更深層次的原因，只表現在發音器官本身肌肉功能異常上，包括力量和協調性。由於找不到原因，當年人們往往束手無策，能給出的也只是多練習說話的建議，然而隨著語音病理學的研究，加上這些年來的具體實踐工作，其實這種情況只要根據具體的功能問題進行針對性的語音訓練，是可以達到正常的發音。
4、腦疾病或損傷：大腦是神經中樞，語言中樞也在其中，人身體的任何動作都離不開大腦的指揮和神經的傳導，所以如果中樞神經受損，也是很可能影響到發音動作的，比如小兒腦癱就常伴有言語不清的現象，有一些輕微的腦損傷如果隻影響到語言中樞，就沒那麼容易發現了。
5、其他音素：比如智力、認知障礙，或者由於各種原因造成的語言發育遲緩，它們首先影響的是對語言的認知，這就可能導致孩子的發音動作得不到足夠的練習而使得功能不足，過了正常的語言發育年齡，就很可能一直持續下去了。
上面就是我工作中常見的造成口齒不清的原因，要先找到原因，然後才能或治療或進行語音矯正，還是建議先測一下音，根據具體的發音情況來判斷問題所在。