一般都是三年級。三年級上學期就開始使用鋼筆寫作業，三年級到五年級作業都是用藍色鋼筆書寫。鋼筆正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上後側抵住筆桿的後下方。距離a筆尖約一寸左右，指尖低於拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右後方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果。擴充套件資料：如何選擇鋼筆在我們選用鋼筆時，有些引數是看不出來的。但我們還是可以運用一些技巧能分得出鋼筆的好壞，我們拿市場上比較暢銷的鋼筆為例。A、 筆尖滑度可以拔出筆套，拿筆尖在白紙上運動。一般筆尖的打磨難度是側邊，我們做實驗，用鋼筆左側30度，和右側30度，在白紙上運動。如果仍然順滑，表明這個筆尖的滑動是有保障的。B、漏水的主要原因是筆膽的密封性不好。我們可以堵住筆尖，擠壓筆膽。如果感覺很困難擠壓，則說明抗漏水性非常好。當然，抗漏水性是一個綜合的引數。C、連續書寫時間，與間歇書寫時間是鋼筆好壞的靈魂。如果買一隻鋼筆，不能保證連續書寫和間歇性書寫，等於是個廢品。根據字跡寬度的不同，則書寫時間不同。但一般必要的時間至少是30分鐘。
一般都是三年級。三年級上學期就開始使用鋼筆寫作業，三年級到五年級作業都是用藍色鋼筆書寫。鋼筆正確的執筆方法是：拇指、食指、中指分別用第一節從三個方向合力捏住筆桿下端，即拇指、食指從筆桿的前部左右夾住筆桿，食指稍前伸，而中指以指甲的上後側抵住筆桿的後下方。距離a筆尖約一寸左右，指尖低於拇指、食指。無名指和小指依次自然向手心彎曲，緊靠中指下方，對中指起運筆協調作用，不能接觸紙面。筆桿上端斜靠在食指第三節的最高骨處，向右後方傾斜，和紙面早50度左右的角度。執筆要做到“指實掌虛”，就是下指握筆要實，掌心要空，空若蛋形。這樣，書寫時才能靈活運筆，提高書寫效果。擴充套件資料：如何選擇鋼筆在我們選用鋼筆時，有些引數是看不出來的。但我們還是可以運用一些技巧能分得出鋼筆的好壞，我們拿市場上比較暢銷的鋼筆為例。A、 筆尖滑度可以拔出筆套，拿筆尖在白紙上運動。一般筆尖的打磨難度是側邊，我們做實驗，用鋼筆左側30度，和右側30度，在白紙上運動。如果仍然順滑，表明這個筆尖的滑動是有保障的。B、漏水的主要原因是筆膽的密封性不好。我們可以堵住筆尖，擠壓筆膽。如果感覺很困難擠壓，則說明抗漏水性非常好。當然，抗漏水性是一個綜合的引數。C、連續書寫時間，與間歇書寫時間是鋼筆好壞的靈魂。如果買一隻鋼筆，不能保證連續書寫和間歇性書寫，等於是個廢品。根據字跡寬度的不同，則書寫時間不同。但一般必要的時間至少是30分鐘。