你好，要看孩子年齡在多少，如果小學階段的話可以先培養孩子的自控力。這一點需要家長花時間、花精力"培養"孩子，而不是"控制"孩子。有的孩子一開始並不會成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦家長就死死看著，使得孩子越來越不相信父母，越來越投入網路。對此，家長可以把電腦放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動的機會，而不是孩子在房間裡玩，隔一會就推門檢查。在具體的操作方式上，家長可以試著和孩子雙方協商。2個月內逐步減少上網時間，比如，原來每天上網8小時以上，第一週減少到6小時，第二週減少到4小時，第三週3小時，第四周2小時等。根據孩子的表現，給予獎勵和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動適當剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。如果孩子進入到青春期都，心理還是沒有成熟的，會遭到很多的挫折，心理也會造成影響，這個時候的父母，是不可以強制性的管教的，可以先和孩子成為朋友，理解和尊重他，同時也要正確的去引導孩子，他們的社交圈，我們是無法干涉的，但是我們可以多帶孩子們去接觸，不同的人。溝通是解決問題最好的方法，溝通能使彼此有更多的瞭解，而且孩子不滿、煩躁的情緒也是需要傾訴，雙發可以以平和的心態，以朋友的身份進行溝通，這樣他們也比較能接受，覺得自己是受尊重的。多表揚，讓他們覺得自己是被認可的。

　　這位家長的心情我們都能理解。現在的孩子是很難管教，可我們必須要了解和分析為什麼？同時，也希望社會各界人士都能關注網癮孩子，幫助青少年健康成長，給孩子提供一個優良的成長環境！

　　西安凱翔青少年教育學校專家指出：青少年上網成癮有以下三個重要的原因：一、現實生活中很難有成就感，在上網過程中特別是網路遊戲中可以得到這方面的滿足。二、現實生活很多負性的情緒得不到排解，在網上可以得到宣洩。三、青少年的求知慾較強，網路能提供平臺讓他們瞭解很多東西。

　　凱翔專家指出：孩子出現問題，首先是家長的原因，因為工作、上班的忙碌，或是自身的文化較底，或是家庭的重組和缺陷等忽略了孩子從小的教育，使這些問題少年早早成熟，低年齡成人思想；而家長和老師卻小看他們，鄙視了孩子的思維和想法，讓孩子產生逆反心理和距離感，從而無法溝通；家長是孩子的第一老師（啟蒙老師），家長的言談舉止，行為動態都會直接影響到孩子，做好孩子的榜樣才是真的教育；要不就是對子女過於溺愛，使他們從小養成一種依賴心理和自私心理，沒有引導孩子那些是對的，那些是錯的，或是沒有鍛鍊孩子的自立生活，家長總是想，孩子還小，就不讓他吃苦，反而是孩子得寸進尺，隨著年齡的長大，孩子的滿足願望和對家長的要求會越大，孩子的無理取鬧使得家長束手無策；此時的他們不但不懂的感恩和回報，反而埋怨和責怪家長；另外就是簡單粗暴的方法來管理孩子，從而讓他們心理有恐懼感、畏懼感家長這樣教育孩子，不但孩子變不好，從而給孩子的身體、生理成長帶來危害；過於溺愛和簡單粗暴都會造成孩子逆反心理和距離感，無法溝通，最終逃避現實，厭學逃學、離家出走或是迷戀網路，在自由的社會和虛擬的網路中放蕩；其次，是學校對學生的‘性教育’、‘法律教育’、‘道德教育’、‘人格教育’等不全面，不到位；學校和家長只注重孩子的學習成績，耽誤了孩子的青春期教育和人格教育，人生觀、價值觀模糊，從而，很容易使他們走上歪路；最後，是社會歌舞廳、迪廳、網咖、遊戲廳、色情報刊、黑幫（小混混）等一系列的誘惑和影響，因為青少年正處於青春期發育階段，自控能力差，好奇心強，辨別是非能力弱的特殊年齡段，在以上三種環境下很容易走極端，犯錯誤，甚至自閉、犯罪；當然，造成問題孩子的原因並非以上幾種，孩子是千變萬化的，思想、性格、反應、環境各有不同；因此，家長要細心觀察，精心溝通，瞭解孩子，對症下藥；我們每個人都有責任去幫助身邊的問題孩子和家庭。