還記得這麼一幅漫畫嗎？一個人不停的挖井。他挖了很多個井，都沒挖到水。我們旁觀者很清楚的看到，有好幾口井都已經非常接近地下的水源了。
我不知道你平時的成績怎麼樣？考得不好，是沒達到你的預期目的？
我是一線老師，各科的學習都是相通的。知道考試範圍，並按老師的要求去複習，請問你這樣努力了多少天？
學習是長期的、持續的過程。如果妄想著靠一兩個星期、一兩個月的努力來超越別的同學的話，那對於天天努力的同學來說，公平嗎？
不過你現在考慮提高成績這個問題，還不算太晚。顯然你是一個想要上進的學生。請你先做好這樣的思想準備。
跟你講一些具體的案例吧！
一位男孩，好不容易進了高中。成績當然是班裡墊底的。但他絲毫沒有放棄自己，每次下課之後，總是追著各個任課老師問問題。這一問，就問了三年。最後，他如願考上了一個一本院校。
有個小女孩，剛進入初中的時候，成績中下。但是在爸爸和老師的鼓勵支援下，她很努力！一個月之後，她問老師，為什麼成績不見起色？為什麼自己這麼努力還是被這麼多人超過了？
老師說，你要堅持！你這麼努力肯定會有進步的。不過有可能是下個學期才看得出你成績進步了。更有可能下下個學期才看得出。但只要你努力了，你肯定在進步！
小女孩又努力了一個月，看著依然很低的成績，她放棄了！其實她已經有很大進步了。
成功的男生和失敗的女生最大的區別就是，男孩子確定目標，堅持下來了，而女孩子也有目標，但早早就放棄了。
所以你需要明確，你的努力不是為了這次期末考試，你的努力是為了最後的高考！努力不是一天兩天的事，努力是長期的事！
還記得這麼一幅漫畫嗎？一個人不停的挖井。他挖了很多個井，都沒挖到水。我們旁觀者很清楚的看到，有好幾口井都已經非常接近地下的水源了。
我不知道你平時的成績怎麼樣？考得不好，是沒達到你的預期目的？
我是一線老師，各科的學習都是相通的。知道考試範圍，並按老師的要求去複習，請問你這樣努力了多少天？
學習是長期的、持續的過程。如果妄想著靠一兩個星期、一兩個月的努力來超越別的同學的話，那對於天天努力的同學來說，公平嗎？
不過你現在考慮提高成績這個問題，還不算太晚。顯然你是一個想要上進的學生。請你先做好這樣的思想準備。
1、學習是個持續的、長期的過程！跟你講一些具體的案例吧！
一位男孩，好不容易進了高中。成績當然是班裡墊底的。但他絲毫沒有放棄自己，每次下課之後，總是追著各個任課老師問問題。這一問，就問了三年。最後，他如願考上了一個一本院校。
2、努力之後，不要太糾結結果！有個小女孩，剛進入初中的時候，成績中下。但是在爸爸和老師的鼓勵支援下，她很努力！一個月之後，她問老師，為什麼成績不見起色？為什麼自己這麼努力還是被這麼多人超過了？
老師說，你要堅持！你這麼努力肯定會有進步的。不過有可能是下個學期才看得出你成績進步了。更有可能下下個學期才看得出。但只要你努力了，你肯定在進步！
小女孩又努力了一個月，看著依然很低的成績，她放棄了！其實她已經有很大進步了。
成功的男生和失敗的女生最大的區別就是，男孩子確定目標，堅持下來了，而女孩子也有目標，但早早就放棄了。
所以你需要明確，你的努力不是為了這次期末考試，你的努力是為了最後的高考！努力不是一天兩天的事，努力是長期的事！