“非連續性文字”是指由邏輯、語感不嚴密的段落層次構成的閱讀文字形式。非連續性文字作為文字的一種型別，它既具文字的基本共性，但在語言和結構的組合上又區別於其他文字形式。一般包括圖表、圖解文字、目錄、說明書、廣告、地圖、索引等。非連續性文字又稱“間斷性文字”。雖然非連續性文字在結構和語言不具有完整的故事性，但是它比敘事性文字更能夠直觀的表達編者傳遞的基本資訊，具有概括性強、醒目、簡潔等特點。非連續性文字能夠簡潔系統的呈現文字的關鍵資訊，其閱讀具有“短、簡、快”的特點，能夠大大縮減讀者的時間，提高閱讀的效率。“非連續性文字”來自國際“PISA”閱讀素養測試專案。當前，圖表以越來越高的頻率不斷地介入我們的生活，這就需要增加閱讀“非連續性文字”的機會，在教學中建構適切的教學策略。學會從非連續文字中獲取我們所需要的資訊，得出有意義的結論，是現代公民應具有的閱讀能力。擴充套件資料：非連續性文字在生活中十分常見。像由資料表格、圖表文字、憑證單、使用說明書、廣告、地圖、清單、時刻表、目錄、索引、宣傳標語、廣告詞、對聯、簡訊、網路跟帖、建議、辯論詞、頒獎詞、演講詞、開場白、結束語、串聯詞、推薦語等。非連續性文字方便於提供價值資訊。以統計圖表、票據、傳單、證書等形式呈現的閱讀材料，非連續性文字主要是為了客觀說明某一事物或事件。由於作者不加上自己的感情色彩和思維方式。讀者在閱讀的過程中只需根據自己的需要和判斷，很方便尋找出有價值的資訊。“非連續性文字”在中國的教育還需要得到更多重視。在國外這方面早就引起了重視，外國的小學生在教師的指導下學會了看地圖、閱讀說明書等，在中國，“非連續性文字”是2011年版課標首次提出的術語，“非連續性文字”的教學和研究還沒有得到應有的重視。