看了這個問題，我覺著先要你生存的意義。這有每個的人生目標有關。也和你的生存高度有關。當你站在土丘上看到的無非是眼前的高低不平。如你站在海拔2000米的山峰上，你會看到山清水秀。當你站在6000米的山巔，你幾乎能把一切盡收眼底。學習，就是使你透過頂端的路。實際一點說，你學了知識，你的選擇面就廣，你人生的路就廣。知識決定你將來找什麼樣的物件，培養什麼樣的孩子。過什麼樣的生活。

學習是一種向他人獲取經驗走捷徑的一種技能。

學習可以學現成的經驗知識，也可以學以往的經驗知識。有沒有轉化為文字的知識，也有已經寫成文字的知識。

動物界裡的幼小動物都要向父母學習捕獵或獵食本領，為長大後獨立生活做好準備。

人比動物先進，幼小時父母是人的第一人老師，吃飯，用筷子，生活工具，一些允許或不允許等等這些基本知識都是父母傳授的學習知識，如果父母能傳授你更多的東西，你能學習更多知識。除了向父母學習之外，人比動物更有智慧的動物在於人的文字，文字是人的祖先或陌生人向後人傳達傳授知識的工具。文字學習有兩種，一種是透過老師來傳授，另一種是自學。檢驗學習的效果就是考試。考試分試卷和社會實踐。

善於學習，勤於學習是人的屬性。但是學習後考試檢驗，效果分學霸型，勤奮型，被動型等。光用分數來分這些型別比較籠統，但是學霸型與勤奮型都是這個社會的主宰，學霸型佔這個社會金字塔的頂端，勤奮型佔社會金字塔中間。

學習學什麼？文字只是表面知識，更重要的是文字背後的知識，是沒有被文字表達出來的東西，這個就是別人說的悟。學霸型的人比勤奮型厲害在於此。

360行，行行出狀元，每一行都有學霸型的人或掌握規律的人。體育，藝術，工程，科研，教師，行政，經商等等。學霸型的人向先人或別人複製經驗用於實踐，還有一類人是向先人或別人學習一點知識後能創造現於文字外的知識自己擁有的社會頂端型人才，是創新型人才，這一類人比學霸更厲害，是社會的推動者。

所以就業要選方向，瞭解自己，分析自己，是學霸型？是勤奮型？還是被動型？在哪一行業能做出突出自己知識與技能就向這一行業就業。

追求是人成功後的慾望，是人前進的動力。人有很多追求，物質追求只是其中之一。追求是有步驟的。生存追求排第一，就是吃飯，住宿等。這一條件滿足了，接下來就是物質追求與精神追求。360行裡都能滿足你的追求。

愉懶：自己不用再艱苦思考和探索了。自己可以以學習為藉口，將該做的事讓別人做。

炫耀：將別人的東西從自己嘴裡放出去，以此向向別人炫耀自己本不具備的能力。

消除寂寞：打發寂寞而多餘的時光。

過癮：讀書學習與抽菸喝酒一樣，會上癮的。

丟魂：人應活在當下，向金庸學習寫小說，可以暫時將魂丟在武俠中，向瓊瑤學習寫小說，可以暫時將魂丟在扭曲的愛情中。

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意義很多，不一一列舉了。