這個問題是；人生的階段性問題。

每個經歷這個階段的人，都會出現這種情況。是環境變換造成的，就如生活在室內池或缸中的魚，忽然進入了大海一樣會出現暫時的茫然是很正常的。

主動性強、且比較自信的人，會快速擺脫茫然、去主動的進入環境的選擇。主動性比較差的、缺乏自信的人會長時期的隨波逐流，被環境所選擇。

謝謝邀請，學校生活和你步入社會的工作生活還是有很大不同的，首先就是學生時代以學習為主，只要把功課做好，其他的幾乎都不用自己管，而實習工作，是要你完成自己的工作，而工作的內容可能是多方面的，不管你願不願意都得接受。其次學校的人際關係就是同學、老師，人際關係比較單純，有的同學不喜歡可以不搭理他。而工作的時候不僅要處理好上下級關係，還要處理好同事之間的關係，更重要的是還要處理好和客戶的關係；這時候你需要和一系列的關係網打交道，更主要的是這些關係網都和利益掛鉤。第三學生時代特別是大學時代，功課比較輕鬆，有事不去上課也沒關係；而工作了加班是常事，特別是實習生，我記得我實習的時候，每天早上都早去，把辦公室打掃乾淨，把我師傅的茶水都得泡好了。

你說你自己實習的時候總感覺有氣無力的，沒有鬥志和精氣神，那是因為你還沒有適應實習工作的生活，沒有把實習工作當回事，不能全身心的投入到實習工作中去。其實實習正是積累工作經驗最好的時候，平時多看、多問，有很多經驗是書本上根本學不到的。一定要進快的適應實習生活，特別是一些好的實習公司，對你將來找工作也是很有幫助的。你比如說你在華為實習工作過，那麼你去一些和華為類似的公司應聘，一看你的簡歷從華為實習工作過，一般都會對你高看一眼的。

最後希望你能打起精神，儘快適應實習生活，為你的實習工作畫上一個圓滿的句號。

謝大聖書童邀！

出了校門，走上社會，開始實習工作，感覺有氣無力，沒有鬥志和精神，這是多數學子工作開端的狀態。之所以如此，主要原因在於一時不適應。校園與工作場所，是不同的生活場景，存在很多差異。

在校時，共同學習，大家基本上都是同類項，有共同語言，共同的專業，基本上一致的志趣愛好，人際關係簡單，環境幽雅，生活豐富多彩，空氣活躍，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，不亦樂乎！

網路時代，資訊流暢，出校門前的學生，對社會人生場景，已有一定的認識，但這種認知多含有理想主義的色彩，與現實生活很是有一定距離。走出校門，血氣方剛，懷抱玫瑰色希望，對未來充滿憧憬。

而走上社會，環境轉換，才真切地發現，象牙塔中的認知，是美化的幻象，與現實生活有很多不相符的實情！學非所用，重複性的低端勞動，使人失望，茫然，這就是工作？職場潛規則，人際關係複雜，資歷太淺，動輒得咎，難以適應。好友各奔東西，天各一方，昔日理想雲散，於是出現有氣無力的工作狀態。

其實這只是人生的一個階段，不必惶恐不安，不能過於失望。回想自己學習的開端，何嘗不艱辛？天下事，莫不如此，十載寒窗，九載熬眼，才有高考的成功，學習的成果。即使學非所用，而系統的學習，卻使眼界開闊，思維拔高，要相信我才必有用，是金子總會發光。

商業社會語境下，高房價，居不易，就業崗位難找，工作艱辛，但也要看到，這是一個開放的社會，工作還有選擇的餘地，只要有真才實學，有施展才能的地方。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。要說辛苦，瞭解一下新兵入伍，要說困苦，瞭解一下特種兵軍官初期訓練，就知道自己不苦了。

和平的Sunny下，生活有序，毅力是成就的必須品，高山下彎彎的小河，不能擋住前行的腳步，彎彎的山道上，精神背在行囊中。一腔熱血勤珍重，風雨兼程，向目標進發。穿越山丘，可找到失蹤的太陽，越過大湖，可找到失蹤的月亮。

孩子們啊，困難的時候，要看到成績和光明，人生成就的取得，就在自己現在的步伐中——以年輕的優勢，打起精神，面對現實，重新定位，適應環境，砥礪磨練，以勞動的汗水，博取人生成就。這是一個過來人的寄語，含有我對我兒子最近的話語，望初走上社會的孩子珍重，知勤知勉！