重磅推薦一本專為中學生著作的，提升閱讀與寫作能力的世紀好書————《文心》。《文心》這本書，對我可以說是像自學課程一樣一章章讀學完成的。每天晚上的“學習”時間到來，翻開書本總是有一種熟悉而神聖的感覺，彷彿回到初中語文課堂，清晨的Sunny穿過那段模模糊糊的光陰再次籠罩到我。
這是一本兩位文學大師合著的作品。夏丏尊和葉聖陶兩位文學家、教育家都曾任國文教員，《文心》一書也是首次連載於兩人共同創辦的《中學生》雜誌，此書曾被譽為“在國文教學上劃了一個時代”。《文心》是一個發生在民國時期的中學生與國學老師間的關於讀寫的故事，用講故事的手法向中學生傳授了在國文學習中關於閱讀與寫作的種種知識，三十二個章節可謂是面面俱到、乾貨滿滿。有意思的是這本書本身也是個好故事，兩位老先生寫本書到三分之二時做了親家，便決定把本書作為禮物送給一對兒女。本書作畢，華人得此一本知識與精神的寶庫，塵世得此一對如花美眷的姻緣，豈不妙哉！
讀《文心》，大概是我近幾年做筆記最認真的一次，因我面對兩位先生的諄諄善誘，無法不拿出小學生的求知慾。談到寫作，很快我便被當頭棒喝——“作文是生活，而不是生活的點綴”，這讓偶得幾篇文字便沾沾自喜的我羞愧到無地自容。然而文章是隨手可作的嗎？恰恰相反，先生強調“寫作是生活中間的一個專案，並不是隨便玩玩的一種遊戲”。或許一句驚天地泣鬼神的是詩文是妙手偶得，但那精彩與深刻背後必定是經年累月的積累，再加一個恰到好處的時機。“讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發的功夫。”所謂觸發，先生解釋就是由一件事感悟到其他的事，這其中不僅需要勤思考，多聯想，也需要我們在生活中處處保有一顆敏感真誠的心，千萬不要失去感悟感知的能力。或許真誠有時聽上去像一個氾濫過頭的笑話，就連毛姆都說，“我早就發現在我最嚴肅的時候，人們卻總要發笑。實際上，等我過了一段時間重讀自己當初用真誠的感情所寫的那些段落時，我也忍不住想要笑我自己。這一定是因為真誠的感情本身有著某種荒唐可笑的地方。”所以去真誠地感悟，去觸發，才是保證寫作不落入泛泛而談的窠臼的良藥。
閱讀的經驗與技巧，《文心》提供的簡直比我過去所學的全部還要多，而且這技巧是值得反覆咀嚼消化，受益無窮的。若有中學生如飢似渴索求好書，兩先生給中學生的書單也是開得一絲不苟：《水滸傳》《三國志演義》《鏡花緣》《儒林外史》《紅樓夢》《白香詞譜》《希臘神話》《魯賓遜漂流記》……古今中外無不涉獵，我也唯有佩服到狂筆疾書抄錄下此書單，算是給我那還未出世的女兒備好這文藝大餐。若突發奇想，欲一試風靡一時的文學史的究竟，兩位先生就像鑽進你心裡去似的，一言一句裡都是苦心勸誡與引導，甚至開出書單怕你選錯讀物。“要讀書，就讀沈歸愚的《古詩源》、曾國藩的《十八家詩鈔》；要讀詞，就讀張惠言的《詞選》；要讀明清小品文，就讀近人沈啟無的《近代散文抄》。”自詡讀書破萬卷的我，此刻竟然只覺得自己是個瞪眼的文盲，詩書都沒讀得個明白，還捧著木心談文學史的《文化回憶錄》苦啃呢！
後悔自己太晚讀到此書，也慶幸一切還沒有太晚。古來的山水名畫家有“五日成一山，十日成一水”的說法，閱讀和寫作豈不是一樣的道理。閱讀時若每天都能積攢一點感悟，寫作時若每次都能獲得一點觸發，那麼也算是一顆赤誠的文心在搏動間日益豐盈了。
重磅推薦一本專為中學生著作的，提升閱讀與寫作能力的世紀好書————《文心》。《文心》這本書，對我可以說是像自學課程一樣一章章讀學完成的。每天晚上的“學習”時間到來，翻開書本總是有一種熟悉而神聖的感覺，彷彿回到初中語文課堂，清晨的Sunny穿過那段模模糊糊的光陰再次籠罩到我。
這是一本兩位文學大師合著的作品。夏丏尊和葉聖陶兩位文學家、教育家都曾任國文教員，《文心》一書也是首次連載於兩人共同創辦的《中學生》雜誌，此書曾被譽為“在國文教學上劃了一個時代”。《文心》是一個發生在民國時期的中學生與國學老師間的關於讀寫的故事，用講故事的手法向中學生傳授了在國文學習中關於閱讀與寫作的種種知識，三十二個章節可謂是面面俱到、乾貨滿滿。有意思的是這本書本身也是個好故事，兩位老先生寫本書到三分之二時做了親家，便決定把本書作為禮物送給一對兒女。本書作畢，華人得此一本知識與精神的寶庫，塵世得此一對如花美眷的姻緣，豈不妙哉！
讀《文心》，大概是我近幾年做筆記最認真的一次，因我面對兩位先生的諄諄善誘，無法不拿出小學生的求知慾。談到寫作，很快我便被當頭棒喝——“作文是生活，而不是生活的點綴”，這讓偶得幾篇文字便沾沾自喜的我羞愧到無地自容。然而文章是隨手可作的嗎？恰恰相反，先生強調“寫作是生活中間的一個專案，並不是隨便玩玩的一種遊戲”。或許一句驚天地泣鬼神的是詩文是妙手偶得，但那精彩與深刻背後必定是經年累月的積累，再加一個恰到好處的時機。“讀書貴有新得，作文貴有新味。最重要的是觸發的功夫。”所謂觸發，先生解釋就是由一件事感悟到其他的事，這其中不僅需要勤思考，多聯想，也需要我們在生活中處處保有一顆敏感真誠的心，千萬不要失去感悟感知的能力。或許真誠有時聽上去像一個氾濫過頭的笑話，就連毛姆都說，“我早就發現在我最嚴肅的時候，人們卻總要發笑。實際上，等我過了一段時間重讀自己當初用真誠的感情所寫的那些段落時，我也忍不住想要笑我自己。這一定是因為真誠的感情本身有著某種荒唐可笑的地方。”所以去真誠地感悟，去觸發，才是保證寫作不落入泛泛而談的窠臼的良藥。
閱讀的經驗與技巧，《文心》提供的簡直比我過去所學的全部還要多，而且這技巧是值得反覆咀嚼消化，受益無窮的。若有中學生如飢似渴索求好書，兩先生給中學生的書單也是開得一絲不苟：《水滸傳》《三國志演義》《鏡花緣》《儒林外史》《紅樓夢》《白香詞譜》《希臘神話》《魯賓遜漂流記》……古今中外無不涉獵，我也唯有佩服到狂筆疾書抄錄下此書單，算是給我那還未出世的女兒備好這文藝大餐。若突發奇想，欲一試風靡一時的文學史的究竟，兩位先生就像鑽進你心裡去似的，一言一句裡都是苦心勸誡與引導，甚至開出書單怕你選錯讀物。“要讀書，就讀沈歸愚的《古詩源》、曾國藩的《十八家詩鈔》；要讀詞，就讀張惠言的《詞選》；要讀明清小品文，就讀近人沈啟無的《近代散文抄》。”自詡讀書破萬卷的我，此刻竟然只覺得自己是個瞪眼的文盲，詩書都沒讀得個明白，還捧著木心談文學史的《文化回憶錄》苦啃呢！
後悔自己太晚讀到此書，也慶幸一切還沒有太晚。古來的山水名畫家有“五日成一山，十日成一水”的說法，閱讀和寫作豈不是一樣的道理。閱讀時若每天都能積攢一點感悟，寫作時若每次都能獲得一點觸發，那麼也算是一顆赤誠的文心在搏動間日益豐盈了。