讀《呼蘭河傳》有感
一年一度的暑假又來了，在開頭這幾天，我看了蕭紅的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。”
《呼蘭河傳》給我們看到的是蕭紅寂寞的童年。那時，祖父的園子裡年年種著小黃瓜，大倭瓜，年年都有蜻蜓，蝴蝶飛過，後院年年都堆滿了那些生了鏽得舊東西。在寂寞，童心的驅使下，她曾經在祖母的房子裡“探險”：拿出一塊觀音粉，便這兒劃一下，那兒畫一下，拿出了一把小鋸，就四處開始亂鋸，拿出了一個紅燈籠，就像得了寶貝似的，帶著它在院子裡四處跑……可是，無論怎樣做，都掩蓋不住她心裡極度的寂寞。也許祖父可能是唯一一個知她懂她的人：清晨她就在家裡聽祖父傳授古詩，白天就纏著祖父到後院去，晚上則就繼續在家裡過這無聊的時光。
當我讀到小團圓媳婦不幸去世了時，我的心很糾結，跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲，本該是一個無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被賣給了老胡家做媳婦。一個健康、活潑的小姑娘，因為窮，為了生活，被賣做童養媳，沒有媽媽疼，這已經夠可憐了，可她拼命的幹活，還是動不動就會遭受到婆婆的打罵，遭受一個說是為了讓她更聽話、更懂事的婆婆的“教誨”。而這一切的一切，難道只是因為她婆婆的殘忍、愚昧和無知嗎？我隱隱覺得，這也是呼蘭河人們生活態度造成的。他們對生活的麻木，使他們已經失去了區別於動物的“人”的味道，是消極！是愚昧！怎麼連改變的念頭都不會有？我震驚，呼蘭河的人們怎麼了，80多年前的呼蘭河人為什麼與我知道的生活這麼不同？
我們現在的生活，十分快樂，幸福，有爺爺奶奶寵愛，有爸爸媽媽呵護，有老師教導，有同學幫助，與呼蘭河傳中的孩子們相比，我們的生活豐富得多。可是，我們並不知道如何珍惜這一美好的時光，反而，動不動就開口大罵。
合上《呼蘭河傳》，我在想，現在我們的童年是快樂的，但蕭紅的童年是灰暗、不快樂的，所以我們要珍惜現在的美好生活、美好童年。
讀《呼蘭河傳》有感
一年一度的暑假又來了，在開頭這幾天，我看了蕭紅的《呼蘭河傳》，這是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串悽婉的歌謠。”
《呼蘭河傳》給我們看到的是蕭紅寂寞的童年。那時，祖父的園子裡年年種著小黃瓜，大倭瓜，年年都有蜻蜓，蝴蝶飛過，後院年年都堆滿了那些生了鏽得舊東西。在寂寞，童心的驅使下，她曾經在祖母的房子裡“探險”：拿出一塊觀音粉，便這兒劃一下，那兒畫一下，拿出了一把小鋸，就四處開始亂鋸，拿出了一個紅燈籠，就像得了寶貝似的，帶著它在院子裡四處跑……可是，無論怎樣做，都掩蓋不住她心裡極度的寂寞。也許祖父可能是唯一一個知她懂她的人：清晨她就在家裡聽祖父傳授古詩，白天就纏著祖父到後院去，晚上則就繼續在家裡過這無聊的時光。
當我讀到小團圓媳婦不幸去世了時，我的心很糾結，跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲，本該是一個無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被賣給了老胡家做媳婦。一個健康、活潑的小姑娘，因為窮，為了生活，被賣做童養媳，沒有媽媽疼，這已經夠可憐了，可她拼命的幹活，還是動不動就會遭受到婆婆的打罵，遭受一個說是為了讓她更聽話、更懂事的婆婆的“教誨”。而這一切的一切，難道只是因為她婆婆的殘忍、愚昧和無知嗎？我隱隱覺得，這也是呼蘭河人們生活態度造成的。他們對生活的麻木，使他們已經失去了區別於動物的“人”的味道，是消極！是愚昧！怎麼連改變的念頭都不會有？我震驚，呼蘭河的人們怎麼了，80多年前的呼蘭河人為什麼與我知道的生活這麼不同？
我們現在的生活，十分快樂，幸福，有爺爺奶奶寵愛，有爸爸媽媽呵護，有老師教導，有同學幫助，與呼蘭河傳中的孩子們相比，我們的生活豐富得多。可是，我們並不知道如何珍惜這一美好的時光，反而，動不動就開口大罵。
合上《呼蘭河傳》，我在想，現在我們的童年是快樂的，但蕭紅的童年是灰暗、不快樂的，所以我們要珍惜現在的美好生活、美好童年。