指導思想：
本學期我校少先隊工作的指導思想是：以“關愛兒童、支援兒童、發展兒童、快樂兒童”的理念為出發點，以提高少年兒童全面素質、加快少年兒童社會化程序為目標，以加強少年兒童品德教育為核心，以實踐活動為基本途徑，充分發揮少先隊員的主體作用，引導他們在活動中體驗，在實踐中感悟，在生活中積累，推進我校少先隊事業的新發展。
工作重點：
二、圍繞“小龍人俱樂部”校園廣播節目，讓學生熱情的投入到自己喜歡的課題或專案，使他們在探索的過程中建立健康的生活情趣，鍛鍊堅韌、頑強的意志力，培養才能以及不斷探求的優秀品質。
三、繼續開展“小龍人爭章”活動，並充分利用小彩虹電視臺、紅領巾廣播站等宣傳陣地，做好學生的愛國主義教育、養成教育與規範教育，使學生從內心深處拒絕不文明行為，懂得如何建立高尚的品格，在學生的一言一行中充分體現做人的文明與尊嚴。
四、引導學生在不同的節日、紀念日，用自己的行動表達自己的情感。
具體工作：
一、少先隊組織的進一步完善與培養1、大隊委及中隊委的管理：經過一學期的啟動與使用，各大隊委成員都具有了很強的工作能力，形成了具有領導才能的一批小幹部，為學校的一些事務性的工作做出了積極的貢獻。本學期，在以前工作的基礎上，力求他們更為主動的、獨立的進行工作，並能夠將自己的工作方法傳授給下一級的學生，以此培養新一屆大隊委幹部。2、從5月份開始，由大隊輔導員牽頭、由各部部長主要承擔新一屆小編輯、播音員、小交警、升旗手、護旗手及鼓號隊員等的訓練工作，使他們掌握基本的工作程式，基本的工作方法，爭取在下一學期能夠及早、順利的開展各項工作。
二、圍繞“小龍人俱樂部”校園廣播節目，讓學生熱情的投入到自己喜歡的課題或專案，使他們在探索的過程中建立健康的生活情趣，鍛鍊堅韌、頑強的意志力，培養才能以及不斷探求的優秀品質。1、 "小龍人俱樂部”在上學期試執行的基礎上，開拓思路，挖掘能觸動學生心靈、教他們如何做事等內容，強調即時性與實效性。從本學期開始，“小龍人俱樂部”校園廣播節目分兩個時段：一是每日的課間操播音時段，主要宣傳學習生活中的一些小知識，讓學生掌握更多的技能技巧，服務與他們的學習和生活；二是週二、週四中午播音時段，主要以訪談、討論的話題節目為主，關注學生學習生活中的熱點、難點的問題，幫助他們分憂解惑，更好的把握自己、把握生活。2、透過頒發小龍人章、為班級加分的方式，鼓勵學生大膽參與，讓更多的學生走進俱樂部，分享自己的思想 。
三、繼續開展“小龍人爭章”活動，並充分利用小彩虹電視臺、紅領巾廣播站等宣傳陣地，做好學生的愛國主義教育、養成教育與規範教育，使學生從內心深處拒絕不文明行為，懂得如何建立高尚的品格，在學生的一言一行中充分體現做人的文明與尊嚴。1、愛國主義教育是永恆的主題。本學期，愛國主義教育主要透過一些時事及身邊的小事，利用升旗儀式、隊會、班會以及廣播站進行進一步的宣傳與教育，激發學生樹立民族自尊心、自豪感，樹立為祖國的發展與強大做貢獻的決心與信心。2、養成教育與規範教育具體體現在日常的工作中，如：環境衛生與個人衛生；認識習慣與習慣的培養；社會公德的遵守等等。
四、引導學生在不同的節日、紀念日，用自己的行動表達自己的情感。除了“六一”、“七一”集體活動外，大隊部將根據每個節日提前向學生宣傳各節日的來歷及意義，提醒學生根據自己的實際情況選擇合適的方式表達自己的情感，體驗生活的意義。五月勞動節期間，開展學習勞動技能的實踐活動，號召學生掌握生活的本領，提高自身素質，為更好的生活打下基礎。1、品牌意識。結合學校實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”特色為抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。2、服務意識。繼續搞好少先隊陣地建設和隊伍建設。開展少先隊“金、銀、銅”牌中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設。結合重大節日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員的生活，培養隊員的多種能力。育人無極限。在工作中，本著認真負責、勇於開拓的創業精神，除完成計劃內容外，對一些未能預想的事情也要及時做好，為學生做好服務工作，為祖國培養可用之才。
指導思想：
本學期我校少先隊工作的指導思想是：以“關愛兒童、支援兒童、發展兒童、快樂兒童”的理念為出發點，以提高少年兒童全面素質、加快少年兒童社會化程序為目標，以加強少年兒童品德教育為核心，以實踐活動為基本途徑，充分發揮少先隊員的主體作用，引導他們在活動中體驗，在實踐中感悟，在生活中積累，推進我校少先隊事業的新發展。
工作重點：
二、圍繞“小龍人俱樂部”校園廣播節目，讓學生熱情的投入到自己喜歡的課題或專案，使他們在探索的過程中建立健康的生活情趣，鍛鍊堅韌、頑強的意志力，培養才能以及不斷探求的優秀品質。
三、繼續開展“小龍人爭章”活動，並充分利用小彩虹電視臺、紅領巾廣播站等宣傳陣地，做好學生的愛國主義教育、養成教育與規範教育，使學生從內心深處拒絕不文明行為，懂得如何建立高尚的品格，在學生的一言一行中充分體現做人的文明與尊嚴。
四、引導學生在不同的節日、紀念日，用自己的行動表達自己的情感。
具體工作：
一、少先隊組織的進一步完善與培養1、大隊委及中隊委的管理：經過一學期的啟動與使用，各大隊委成員都具有了很強的工作能力，形成了具有領導才能的一批小幹部，為學校的一些事務性的工作做出了積極的貢獻。本學期，在以前工作的基礎上，力求他們更為主動的、獨立的進行工作，並能夠將自己的工作方法傳授給下一級的學生，以此培養新一屆大隊委幹部。2、從5月份開始，由大隊輔導員牽頭、由各部部長主要承擔新一屆小編輯、播音員、小交警、升旗手、護旗手及鼓號隊員等的訓練工作，使他們掌握基本的工作程式，基本的工作方法，爭取在下一學期能夠及早、順利的開展各項工作。
二、圍繞“小龍人俱樂部”校園廣播節目，讓學生熱情的投入到自己喜歡的課題或專案，使他們在探索的過程中建立健康的生活情趣，鍛鍊堅韌、頑強的意志力，培養才能以及不斷探求的優秀品質。1、 "小龍人俱樂部”在上學期試執行的基礎上，開拓思路，挖掘能觸動學生心靈、教他們如何做事等內容，強調即時性與實效性。從本學期開始，“小龍人俱樂部”校園廣播節目分兩個時段：一是每日的課間操播音時段，主要宣傳學習生活中的一些小知識，讓學生掌握更多的技能技巧，服務與他們的學習和生活；二是週二、週四中午播音時段，主要以訪談、討論的話題節目為主，關注學生學習生活中的熱點、難點的問題，幫助他們分憂解惑，更好的把握自己、把握生活。2、透過頒發小龍人章、為班級加分的方式，鼓勵學生大膽參與，讓更多的學生走進俱樂部，分享自己的思想 。
三、繼續開展“小龍人爭章”活動，並充分利用小彩虹電視臺、紅領巾廣播站等宣傳陣地，做好學生的愛國主義教育、養成教育與規範教育，使學生從內心深處拒絕不文明行為，懂得如何建立高尚的品格，在學生的一言一行中充分體現做人的文明與尊嚴。1、愛國主義教育是永恆的主題。本學期，愛國主義教育主要透過一些時事及身邊的小事，利用升旗儀式、隊會、班會以及廣播站進行進一步的宣傳與教育，激發學生樹立民族自尊心、自豪感，樹立為祖國的發展與強大做貢獻的決心與信心。2、養成教育與規範教育具體體現在日常的工作中，如：環境衛生與個人衛生；認識習慣與習慣的培養；社會公德的遵守等等。
四、引導學生在不同的節日、紀念日，用自己的行動表達自己的情感。除了“六一”、“七一”集體活動外，大隊部將根據每個節日提前向學生宣傳各節日的來歷及意義，提醒學生根據自己的實際情況選擇合適的方式表達自己的情感，體驗生活的意義。五月勞動節期間，開展學習勞動技能的實踐活動，號召學生掌握生活的本領，提高自身素質，為更好的生活打下基礎。1、品牌意識。結合學校實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”特色為抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。2、服務意識。繼續搞好少先隊陣地建設和隊伍建設。開展少先隊“金、銀、銅”牌中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設。結合重大節日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員的生活，培養隊員的多種能力。育人無極限。在工作中，本著認真負責、勇於開拓的創業精神，除完成計劃內容外，對一些未能預想的事情也要及時做好，為學生做好服務工作，為祖國培養可用之才。