人生路上，哪有人人大度？如果真是自己錯了，那麼道歉沒什麼丟臉的。如果是自己八卦說人長短，那就是自己修養不夠，路漫漫兮同志還要努力。如果是對事不對人，說些工作的見解，那麼心安理得！

所以首先問問自己！

如果，問心無愧！那麼，可以考慮下面的問題：找事的人是在採用什麼手段找事？

說你八卦？當面說還是別人轉回給你的？

有一天，有一個教齡比我長的前輩，來我跟前很神秘的說：昨天，誰誰誰說你壞話……我馬上說：你不要做傳聲筒，你告訴我她說我壞話對我有什麼好處？讓我多一個仇人？讓我去罵她一頓？還是讓我心裡整天不痛快？有時間你來我說開心的事，那我很感激！……以後這個同事都不敢傳了。

當真的是有事上來了。那也不怕！

有一天，我的頭跑來問我：某某說你說我自把自為，不和班主任商量就決定去哪裡春遊？我說：我和你同事這麼久了，你覺得我是會這樣做事的人嗎？那個某某，你也和她公事那麼久了，她又是什麼樣的人呢？別忘記，那天她看到我和你因為一個教育的觀點不同，有點吵得不可開交。可是她卻沒看到我和你吵完又一起去吃飯！

所以，關鍵還是做人！自己用什麼樣的心做人的問題！

無論在哪裡，與同事處理好關係都是必要的。有些事，即使是有理有據，作為成年人，也要分析怎樣才能處理好。畢竟，所有人都只能主導自己，別人，呵呵。

只要沒有得罪領導，得罪個把老教師不算事，還能咋的。記得當年我從一個農村小學借調到離市區更近的一所初級中學任教，因為那時學校條件都差，師資配備都不全，我本人專業是語文，但在音樂美術方面也比較擅長，學校就缺我這樣的老師，那校長是點名調我進入學校的，擔任一個教學班的語文課，兼一個年級六個班的音樂課，教學任務相對較輕鬆，進校後，校長又把學校裡較好的宿舍樓分給我一套。有的在學校時間長點的資深老師還以為我與校長有特殊關係，其實我們就一面之交，並不熟。有些老資格老師處處盯著我，有時候針對我冷嘲熱諷。因為是借調，好像就應該夾著尾巴一樣。如果不是當面說，我可以裝聾作啞，但要指著我，想欺負我，那也是絕對不客氣的，對於不會尊重別人的人也不用尊重他。當然，作為自己要行的正，坐的端。不給人以話柄。

年輕的教師尊敬老教師是理所當然的一件事情，但是，如果老教師做的事情不正確的話，也就談不上得罪與否了，任何人犯了錯誤都應該受到批評的，與年齡無關。難道老教師就能夠倚老賣老嗎？只要自己做的正確，就不怕任何人找事兒，一定要針鋒相對的維護正義。

有些人認為自己的年齡大了，就可以肆意妄為，就應該得到別人的尊重，自己說的話就是聖旨，其他人就得聽，自己做的事情就一定是正確的，其他人就必須服從。這樣的人就是老而無德，老不自重。比如那些在公交車上因沒有讓座而打人的那些老傢伙們，他們就是老流氓，他們在年輕的時候也是社會的敗類，老了仍然不知檢點，匪性不改。那些人是不值得我們去尊敬的，相反倒是應該予以唾棄和譴責的。

我們尊敬的是那些品行端正的長者，而不是那些倚老賣老素質低下道德品質不佳的老年人。因此，對於題主所說的情況，我認為一定不能夠遷就他，否則那種人是會得寸進尺的。而且，25年的教齡就算長了嗎？論年齡也就是50歲左右，還處於幹工作的好年齡階段，難道就已經裝老了嗎？真是不知羞恥啊！我的大哥今年退休，已經是42年教齡的老教師了，但他的為人很隨和，工作非常認真，同事們都非常尊敬他的。

人與人之間的尊敬是相互的，你敬我一尺，我就會敬你一丈，要想得到別人的尊重，首先要學會尊重他人。象那位並不老的所謂“老教師”，既然想找你的麻煩，那你也就沒有必要對他客氣了，正當的予以反擊。

如果，我說的是如果，如果真有這樣的事發生的話，那一定是校風問題，校長該引咎辭職！至少我沒聽過更沒見過。我們學校里老師之間互敬互愛，有了問題，共同探討，老教師不遺餘力傳幫帶，年輕老師盡心盡力地幫助照顧老教師，老師之間其樂融融，沒有代購，團結和睦。我在鄉村中心校，我對我說的話負責！