這個案件構不成傷害罪，也構不成尋釁滋事罪。作為治安案件已過了追溯期。警方濫用職權，將來要承擔損害賠償責任。

人渣就是人渣，任何的洗白都是耍流氓，好多殺人犯也有很多人誇它平時的表現，一切的說詞都是人渣在出事後害怕後果的自我解脫，這種人渣己對社會造成了惡劣的社會影響，跟黑社會沒有區別，如不嚴厲打擊懲罰這種人渣，將會對社會造成惡劣的影響，

該！罪有應得！為什麼選擇20年後報復老師？為什麼要錄影片？製造出這種新聞知道對教育界起到什麼作用嗎？全社會都在說正能量！這種事就不應該發生！不應該炒作！

只怪二十年前，你被打沒網路。現在哪個老師踹學生腦袋試試，校長敢不管？家長能放過那老師？媒體會說老師教育得好？至少批評教育，停老師課。教育孩子被老師打了，一定要告訴警察叔叔，不要自己打回去，更不要錄影片。

我的看法就是，法律永遠是正義的，對於這位拿二十多年前的心無大志，心胸狹隘說事的小人，走到今天這是歷史的必然，尊師重教這是中華民族的優良傳上光和作風，沒有老師那會有當代社會科技向前發展，沒有一代又一代老師對一代又一代人的知識專授，那會有社會文明的進步。小編你沒事的時侯深入實際生活看看各行各業的人們是怎麼工作的，是用一顆什麼樣的心在默默無聞愛國的，你別憋天滿嘴跑火車，整一些嚴重影響下一代人成長的題目，掛在網上，為控天下不亂，你多做對社會有益的事項。

個別老師確實成了教育界的敗類，暴毆、侮辱、勢利、性侵、騷擾、強姦什麼事都敢作，這難道也是為孩子好？也是恨鐵不成鋼？？老師也有親戚、朋友、同事、學生……為什麼都不願意出來證明他被打是冤枉的？一貫品行不端！！這老師也承認當年數次蓄意暴力毆打侮辱的事實。教師不是法外之地，特別是那些惡貫滿盈的老師。體罰和蓄意毆打侮辱是有區別的。打孩子，人倫敗壞，給社會一不好的影響，應嚴厲懲罰，如果是你的孩子被暴力毆打侮辱甚至姦汙……不會只二個耳光吧？尊老 還要愛幼。當然大部分還是令人尊敬的好老師

怎麼說呢？總知不管當年發生什麼，哪時候是教育普遍問題，報復是不對的，更錯在明友圈傳播影片。

負面影響太壞！看拘留嚴重，但是必須的！因為影響社會及教育界，侮辱老師！老師以後還敢教育學生嗎？

尊師重教是社會希望，底線不容踐踏！

所以打老師者必對無知負責。

這段影片我都沒愛看！這就是一個地痞流氓無賴渣子！老話，一日為師終身為父，意思是說老師是教導我們做人學習的領路人，不能忘了老師教我們的知識和做人的道理，我們要象對待父母一樣恭敬老師。二十年過去了還記恨老師對你的批評怎麼不記得老師為了你們嘔心瀝血的付出啊？當年你也不是啥愛學習聽話的孩子！老師是有時恨鐵不成鋼，不聽話的學生也是太過糞！大了成了流氓一個！這種人在家也是打爹罵孃的畜牲，拍影片的也不是好人！現在某些學生說說不得管管不得，你要好好學習聽老師話能批評你嗎？如果是我的孩子該收拾收拾還是孩子因為淘氣不聽話，師道尊嚴，不愛念書可以退學，別影響別人！

看了這篇新聞報道後，令人除了氣憤還是氣憤。中國數幾千年的歷史文化，尤其是孔子教育學說，都有一個普遍的真理，老師採取任何教育方式都是為了自已的學生成才。才在教育過程中採取了一些體罰的過激行為，如果所有的老師都如河南這一學生的行為，中國社會還有老師這樣堅持教學嗎？筆者無庸贅述年少時的學習狀況，儘管我亦是學習優秀的學生，亦曾經畢竟是頑皮搗蛋遭到過老師的體罰，如罰站一兩節課，或打掃衛生等等。但是，長大成人後深深為自己的行為而自責。惟恐見到老師後而不好意思？羞於見老師的面。但是，從未想過如何因為自己少年時代的過錯而報復老師。也可能只有河南的學生能採取這種卑鄙的行為？誠然，那位被打的老師為什麼至今沒有報案？因為羞愧難當不會給任何人講這件事，他能做的不會講任何原因，會告誡自己的後代人生無論從事任何職業，都不要去當老師，那將是令祖輩恥辱的職業。其次，河南這個家鄉的宗族一百多人，竟然出面證明這個學生是住好孩子，不竟令人啼笑皆非？古人云：一日為師，一生為父。等於家族中有人打了自已的長輩，無論是非曲直，也竟然有家族中人組織證明這個打人的孩子是個好孩子，似這樣的事情只能河南人能做的出來。