其實老師就是學校教育，父母就是家庭教育，。。下面我來分析一下他們的區別！

首先來說一下家庭教育，家庭教育是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教、一舉一動都影響著孩子成長。如今，儘管孩子們一天的大部分時間都在校園裡度過，但他們的品行、好的習慣、閱讀興趣、堅強的意志力以及幸福感其實都源於簡單的家庭生活。可以說家長是孩子的表率和榜樣，孩子是家長的“鏡子”，有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子。

再來說說學校教育，當孩子進入學校後，開始接受學校有目的和系統的全方位的培養和教育。這時候學校教育起著主導的作用。因為學校是孩子學習知識的主陣地，孩子的文化知識的90%都是從學校獲得的，對孩子的人生觀和將來走向社會的基本技能以及必備的知識的獲得，老師是教育者，學生是受教育者，可以說孩子的成長過程學校教育是必不可少的！

 在以上關於這個問題的解答都是一些個人的意見和建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。。。

家長負責培養孩子的人格習慣，生活方式，良好品格和學習態度，做人的規範。

老師負責傳授知識，解決孩子在學習中問題。是在家庭教育的基礎上，教授孩子知識和技能。

兩種的關係是臺階，一個是下層的臺階（家庭教育），一個是上層的臺階（學校教育），最上面是社會教育。

他們是缺一不可的，下面的臺階修的不好，上面也好不到哪裡去。下面的很堅固，上面也結實。如果下面的臺階（家庭教育）很結實，即使上面差一點，透過孩子自己的努力，也會有好結果，但是就是要多費一點精力。愛迪生就是這樣的例證。

如果上下都很結實，加上孩子自己的天賦和努力，也是會出好結果，例如：居里先生和夫人。

怎樣做最好，家庭教育與學校教育相結合，家長和老師多溝通配合，家長會培養孩子的好習慣和好情操，以及好的學習習慣和好的學習方式，配合老師的教育方法和教學進度，讓孩子掌握每一門功課，學會並掌握知識和技巧，能熟練運用。這就是最好的配合。

關於孩子教育，老師和孩子是互補關係。

在學校，老師給孩子們傳授知識，老師給孩子正確的學習方法，讓他怎樣學習，怎樣閱讀，怎樣記憶。孩子的頭腦都是老師給灌輸的，還有好多生活常識，安全知識，科學知識……好多好多，小腦瓜記住了那麼多東西，有時候覺得老師好神奇。

有的家長還發出疑問:為啥老師說的你聽，我說的都記不住，就聽老師的話。

在家的時間孩子是家長的，要做好老師的後援，監督孩子的作業情況，學習情況，給老師多交流，瞭解孩子的現狀，不要不管不問，有些家長就愛說:誰到他在學校學的啥，不知道，問他也不說，作業誰到做完了沒。這是不合格的家長！

總至，家校和一就能培養出優秀的孩子！