政治的大題可以分為很多種。
1、體現、說明類大題：第一步"定"，即確定所要運用的觀點、原理。第二步"分"，即對觀點、原理進行分解。第三步"篩"，即篩選材料中的有效資訊。第四步"聯"，即把保留的觀點、原理與相應材料進行有機結合。
2、原因類大題：第一步，分析這樣做的重要現實意義。第二步，分析為什麼要（能）這樣做。分析時一定要緊扣題意且聯絡教材知識，分析得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環境。第三步，聯絡政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學等相關知識，結合材料進行分析。
3、措施類大題：首先要讀懂設問，確定答題範圍；其次要明確措施的實施者，有幾個措施實施者答案就有幾個角度；最後將材料資訊和教材知識結合起來作答
4、意義類大題：第一步，要明確需要回答的是某一種意義（經濟、政治、文化、哲學），還是全部意義。第二步，要根據設問從材料中提取有效資訊，為下一步作準備。第三步，作答，一般要遵循從小到大、從近到遠、從點到面的原則：從小到大即先回答對個人的意義，再回答對集體的意義，最後回答對國家的意義；從近到遠即先回答目前（眼前）的意義，再回答長遠的意義；從點到面即由一個方面擴散到多個方面、由一個層次發展到多個層次。
5、啟示類大題：第一步，讀設問和背景材料，明確設問的指向和規定性，即設問要求回答哪方面的啟示。第二步，從材料和設問的關鍵資訊中分析我們為什麼要這樣做。這是解答好啟示類試題的關鍵。第三步，緊承第二步，分析我們應怎樣做。這是解答好啟示類試題的落腳點。
6、評價類大題：第一步，判斷表態，即對題目中的事或觀點作出是好還是壞、是對還是錯的評價。第二步，闡述道理，即說明做這件事或持這種觀點的依據、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點的危害性。第三步，明確做法，即說明黨、國家、公民、企業、消費者等應怎樣做或採取哪些具體措施來解決問題。
政治的大題可以分為很多種。
1、體現、說明類大題：第一步"定"，即確定所要運用的觀點、原理。第二步"分"，即對觀點、原理進行分解。第三步"篩"，即篩選材料中的有效資訊。第四步"聯"，即把保留的觀點、原理與相應材料進行有機結合。
2、原因類大題：第一步，分析這樣做的重要現實意義。第二步，分析為什麼要（能）這樣做。分析時一定要緊扣題意且聯絡教材知識，分析得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這樣做的條件和社會環境。第三步，聯絡政治生活、經濟生活、文化生活、生活與哲學等相關知識，結合材料進行分析。
3、措施類大題：首先要讀懂設問，確定答題範圍；其次要明確措施的實施者，有幾個措施實施者答案就有幾個角度；最後將材料資訊和教材知識結合起來作答
4、意義類大題：第一步，要明確需要回答的是某一種意義（經濟、政治、文化、哲學），還是全部意義。第二步，要根據設問從材料中提取有效資訊，為下一步作準備。第三步，作答，一般要遵循從小到大、從近到遠、從點到面的原則：從小到大即先回答對個人的意義，再回答對集體的意義，最後回答對國家的意義；從近到遠即先回答目前（眼前）的意義，再回答長遠的意義；從點到面即由一個方面擴散到多個方面、由一個層次發展到多個層次。
5、啟示類大題：第一步，讀設問和背景材料，明確設問的指向和規定性，即設問要求回答哪方面的啟示。第二步，從材料和設問的關鍵資訊中分析我們為什麼要這樣做。這是解答好啟示類試題的關鍵。第三步，緊承第二步，分析我們應怎樣做。這是解答好啟示類試題的落腳點。
6、評價類大題：第一步，判斷表態，即對題目中的事或觀點作出是好還是壞、是對還是錯的評價。第二步，闡述道理，即說明做這件事或持這種觀點的依據、重要性、必要性、可能性以及不做這件事、不持這種觀點的危害性。第三步，明確做法，即說明黨、國家、公民、企業、消費者等應怎樣做或採取哪些具體措施來解決問題。