1．根據注音寫出漢字。

①輕________（yíng）②嬌________（nèn）

2．文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”有什麼作用？

答：___________________________________

3．文章中最能體現蒲公英性格特點的一句話是：__________________。

4．在我成長的不同時期，媽媽為我做的事都和______________有關。媽媽這樣做的用意是：____________________________。

5．文章中三次運用了“飛來飛去”這個詞語，這樣寫的作用是什麼？

6．文章以“會飛的蒲公英”為題，有什麼含義？

7．文章最後一段中“每一個山裡母親期待的”是什麼

參考答案：

1、①盈；②嫩。

2、襯托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）。

3、它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

4、蒲公英；教育“我”像蒲公英那樣，不滿足現狀，積極進取，不斷取得新的成就。

5、生動傳神地寫出了“我”在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。

6、既揭示了蒲公英的性格特徵，有包含了母親對“我”的殷切希望。

7、每一個山裡的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地