這個問題要看站在哪個立場來看，角度不同，對事情的看法會有分別。

首先，站在老師的角度，教師節收禮肯定是不被允許的，至於鮮花和錦旗，視學校規定吧。畢竟這些不值多少錢，重在體現對老師這個職業的尊敬。

其次，站在家長的角度，送不送禮或是送鮮花、錦旗，要看目的和動機。如果為了求老師多關照自己的孩子，建議不送；如果跟風送，怕不送被老師另眼相待，也建議不送；如果出自對老師的感激，視彼此雙方的意願，沒必要上升到“道德”的層面。

再次，站在社會的角度，如今教師節送禮被熱議，足以說明社會的浮躁。大眾對教師職業竟然這樣沒有信任，到了拿錢買安心的地步，似乎變成了只有給老師送禮了，老師們才會真的認真教學，關心學生。教師節送禮，最終演變成了家長和老師的雙重壓力。

教師節的意義，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻，在於倡議整個社會尊師重教，敬畏知識；在於鼓勵更多優秀的人才投身到教育事業中。

從這個角度來說，要送禮，應該送給已經不再教我們的老師，這樣一方面讓老師有職業幸福感，同時又沒有壓力，才真正體現了對老師的感恩和尊重。

我們更希望看到整個社會對教育事業的重視，教育部門和學校可以在教師節時給予老師物質或精神層面的獎勵，讓老師們的職業幸福感倍增，這是所有人都受益的事情。

讓我們放下“物”，拿起“禮”，

為老師送上任何禮物都不及的尊重和祝福~

感謝邀請，教師節，太陽底下最高尚的節日，我們小孩也在幫老師慶祝，家委很用心，形式多樣，但沒人花費不多，小孩子自己準備賀卡，老師每人一束花，家人從講解教師節來歷，講解教字由來開始，讓孩子們懂得感恩。這才是教師節正確的開啟方式，有的家長變相送禮物等等，我認為是極不負責任的表現，破壞了風氣。

小送還可，不送也罷，若然成風，影響就壞。實際搞一點東西，使得教師待遇和社會地位真正令人豔羨真正使人敬重，教師節自會崇高神聖。形式也可搞點，媒體發達全民點贊，要求各單位團體部門及公民個人，教師節前後都做點與論方面的尊師重教宣示就可以了，切忌亂擲物幣濫發獎旗使教師節染銅鏽老師們蒙愚弄。另一句題外話，中央剛發文要求勿隨意驅使教師隨意干擾教學，讓教師潛心教學和育人，真是切中時弊非常及時和必要。

小小的禮物表達了孩子們對老師節日的祝賀，體現了尊師的好風尚。但要自願，不要去搞什麼啟發和暗示了就對了。社會上說三道四的是少數，這是些什麼人，大家可想而知的。

作為老師，其實最欣慰的是自己的學生能夠學有所成，畢業後能夠自食其力。不一定非得送鮮花，送錦旗。只要心中有老師，哪怕是一個電話，一條簡訊，一個自己製作的電子賀卡……都足以讓老師感到自己的價值。

教師節給老師送錦旗等行為是值得肯定的，是對老師付出的一種回饋，是尊師重教的正確正常表達！

對此，我有如下幾句話想說:

一、老師一年四季辛苦教書育人，到了自己的節日，受到社會各界的一點精神和物質獎勵，難道不應該嗎？時下的輿論為何抓住教師的點點滴滴大肆撻伐，所為何故！

二、家長和社會即將出某種目的尊師重教，即將這種做法會招致微詞，但我認為也總比毀師辱師更可取吧？教師，當今是一個被″愛情遺忘的角落″，請不要再讓我們教師冷落一邊了！

三、我們教師也不能總是抱怨社會的不公，多從自身找找原因，努力提高自身素養，增強行風建設力度，杜絕不良行為，不要被貪慾左右！

總之，打鐵還須自身硬，從提高自己做起，社會也要有一種包容態度，一起營造一種和諧健康的教育環境！

作為一名高中教師但同時也是學生家長，我想說教師節給老師送財物的行為我是特別不贊成的甚至還十分反感。首先老師根本不會因為你送了紅包和禮品就對孩子額外照顧，對班級孩子一視同仁不太可能，就向母親也不能對自己每個孩子都一碗水端平，但大的方向上對每個孩子都能做到平等，對個別學生喜愛也是因為孩子有一些特別的地方招人稀罕。而且老師真的是良心活，家長沒必要給老師額外送禮，其實近年來教師隊伍師風日下多少都有家長助紂為虐的作用。教師節如果真有想法，孩子可以給老師寫封發自內心個感謝信，買一束鮮花都是特別好的表達。對於我本人我覺得就是最好的禮物。現在感覺小學中學教師收禮現象特別嚴重，都形成攀比之風，這話一出有些看客又要批判我，我說的是我所在地區，很多家長覺得孩子小，拿錢找太平，讓老師對孩子關照一下，實際一點作用沒有，大家都花了就相當於都沒好，除非你不差錢。我覺得國家在這方面應該嚴打，師德師風每況愈下就和收禮有很大關係。遏制豬這種現象還教育一片淨土