成果榮譽編輯多年來,學校全體師生與時俱進、開拓進取、抓住契機、改革創新,全面實施素質教育,不斷深化教育教學改革,取得了顯著成績。被省教委授予“山西省示範初中”、“山西省義務教育示範學校”、“山西省現代教育技術實驗學校”、“山西省文明學校”、“山西省青少年科技活動先進集體”,獲“晉城市德育示範校”、“晉城市素質教育實驗學校”、“晉城市普及九年義務教育先進單位”、“晉城市文明學校”、“晉城市教育管理先進單位”等稱號,教育教學質量穩居全縣之首,中考連年奪冠。教育水平編輯實施新課程以來,校長燕玉社帶領全校師生立足課改,潛心實踐,在課程改革的征途上闊步向前,用拼搏的精神和業績,譜寫著一部教育改革與發展的新篇章。學校先後被評為“山西省示範初中”、“山西省素質教育優秀學校”、“山西省素質示範學校”、“山西省現代教育技術實驗學校”等,燕玉社同志被授予“山西省百名優秀校長”的光榮稱號。陽城縣北城中學教育教學質量連創新高,連續八年取得全市中考第一的優異成績,在全縣、市傳為佳話。 陽城縣北城中學為何能取得如此驕人的業績? 陽城縣北城中學的教育教學改革有何獨到之處?燕校長如何讓一個縣級初中屢創佳績的?他的成功秘訣是什麼?作為一個滿腹經綸的學者,燕校長的四個“要”道出了他的管理的真諦:“要構建富有特色的管理模式,要建設一支精良的教師隊伍,要昇華可塑的校園文化,要勇做率先垂範的楷模。”教學理念編輯學校以全面推進素質教育為核心,以加強教師隊伍建設、深化教學改革為主攻方向,以構建全方位德育網路,培養高素質現代人才為辦學特色,秉持“全面發展與個性發展同步,知識教育與創新教育並重”的辦學宗旨,加強教學研究,強化內部管理,完善評價機制,加大力度搞課改,紮紮實實抓教改,開創了學校教育教學改革的新局面。學校堅持“以人為本,示素質教育之範,創全面發展之優”的教育理念,創立並完善了“自主、自信、自立、自育、自強、自創、成功、成才”的六自雙成辦學模式,深入開展素質教育,促進學生全面發展,力求用完整的現代教育塑造高素質的現代人。學校引進先進理念指導教育學,運用現代教育技術整合學科教學,積累實踐經驗,創辦優質教育,構建了“教給學生方法,回顧學習過程,訓練思維方式,培養學習情感,體驗收穫快樂”的課堂教學模式,實施了集體備課,提出了“X+1+1+Y”的備課模式。讓課堂變得高效,讓學習變得輕鬆,讓學生都能進步。學校著力加強教育現代化建設。建成的配套設施完備的理化生實驗室、高標準多媒體教室、計算機網路教室、教師電子備課教室等先進的教學設施,為培養學生創新精神和實踐能力,發展特長,提高素質,奠定了堅實的基礎。
成果榮譽編輯多年來,學校全體師生與時俱進、開拓進取、抓住契機、改革創新,全面實施素質教育,不斷深化教育教學改革,取得了顯著成績。被省教委授予“山西省示範初中”、“山西省義務教育示範學校”、“山西省現代教育技術實驗學校”、“山西省文明學校”、“山西省青少年科技活動先進集體”,獲“晉城市德育示範校”、“晉城市素質教育實驗學校”、“晉城市普及九年義務教育先進單位”、“晉城市文明學校”、“晉城市教育管理先進單位”等稱號,教育教學質量穩居全縣之首,中考連年奪冠。教育水平編輯實施新課程以來,校長燕玉社帶領全校師生立足課改,潛心實踐,在課程改革的征途上闊步向前,用拼搏的精神和業績,譜寫著一部教育改革與發展的新篇章。學校先後被評為“山西省示範初中”、“山西省素質教育優秀學校”、“山西省素質示範學校”、“山西省現代教育技術實驗學校”等,燕玉社同志被授予“山西省百名優秀校長”的光榮稱號。陽城縣北城中學教育教學質量連創新高,連續八年取得全市中考第一的優異成績,在全縣、市傳為佳話。 陽城縣北城中學為何能取得如此驕人的業績? 陽城縣北城中學的教育教學改革有何獨到之處?燕校長如何讓一個縣級初中屢創佳績的?他的成功秘訣是什麼?作為一個滿腹經綸的學者,燕校長的四個“要”道出了他的管理的真諦:“要構建富有特色的管理模式,要建設一支精良的教師隊伍,要昇華可塑的校園文化,要勇做率先垂範的楷模。”教學理念編輯學校以全面推進素質教育為核心,以加強教師隊伍建設、深化教學改革為主攻方向,以構建全方位德育網路,培養高素質現代人才為辦學特色,秉持“全面發展與個性發展同步,知識教育與創新教育並重”的辦學宗旨,加強教學研究,強化內部管理,完善評價機制,加大力度搞課改,紮紮實實抓教改,開創了學校教育教學改革的新局面。學校堅持“以人為本,示素質教育之範,創全面發展之優”的教育理念,創立並完善了“自主、自信、自立、自育、自強、自創、成功、成才”的六自雙成辦學模式,深入開展素質教育,促進學生全面發展,力求用完整的現代教育塑造高素質的現代人。學校引進先進理念指導教育學,運用現代教育技術整合學科教學,積累實踐經驗,創辦優質教育,構建了“教給學生方法,回顧學習過程,訓練思維方式,培養學習情感,體驗收穫快樂”的課堂教學模式,實施了集體備課,提出了“X+1+1+Y”的備課模式。讓課堂變得高效,讓學習變得輕鬆,讓學生都能進步。學校著力加強教育現代化建設。建成的配套設施完備的理化生實驗室、高標準多媒體教室、計算機網路教室、教師電子備課教室等先進的教學設施,為培養學生創新精神和實踐能力,發展特長,提高素質,奠定了堅實的基礎。