教師水平有侍提高，現在收費高教地也高，這種心理。十堰市屁大個地方小學初中都是研究生畢業才能進去教書，最低也是免費師範全日制本科

只要存在資源緊缺的問題，就很難達到招生公平。破解這個難題，只能是靠兩條腿走路，一條腿是政府加大對公辦幼兒園建設的力度，劃區分片多建幼兒園。另一條腿是鼓勵中小型私立幼兒園發展，從建設用地和稅收政策方面給予優惠。同時加大對收費的市場定價，防止兩類幼兒園收費過高，但是這恐怕很難，因為私立幼兒園的發展已經歸屬於市場行為。

只要存在公辦幼兒園數量少，私立幼兒園多的情形，一般的私立幼兒園只能靠提高價格來維持正常運作，否則，和公辦幼兒園收費水平一致，恐怕很難存活下去，更不要說從環境和師資這塊提高質量了。當然，這裡要排除那些私立大品牌幼兒園，他們是靠加盟連鎖式的發展模式，價格特別高，不可能降價。

因此，眼下在沒有徹底解決私立幼兒園政策扶持這塊，很難做到招生公平。

公立幼兒園相比較私立幼兒園。是有著收費低環境好師資力量的優勢，但是往往招收的學生數量有限，從而出現了許多家長為了上幼兒園排隊兩三天的現象。

如何破解這一個跟幼兒園的關係，說句實在話沒有多大，因為幼兒園的招生肯定是受到學生數量的限制，不可能無限制的招生，因為房間就那麼多，公共資源就那麼多。

如何破解這一個呢？我想還是把我們原有的或者說已有的教育制度使用好就可以了，比如說每一個新建小區必須同時建造一所幼兒園，交付政府部門使用。

但是實際上這一條規則在全國絕大多數都是一紙空文，我們這邊的小區在建造的過程中，最近幾年開始建造了附屬的幼兒園，但實際上這些幼兒園根本就沒有交給政府使用，往往又承包給個人個體的幼兒園，讓他們使用。

個體的幼兒園在使用這些資源的時候，往往會伴隨著收費專案高，人員素質管理不嚴等等問題。就一個收費條件高，就能夠限制住很多的家長，從而嚮往著像公辦幼兒園去讀書。

所以要解決這一個問題，還是必須走這條路，把所有為小區居民配套的幼兒園交給政府使用，政府派人去派老師去派管理人員去。其他沒有思路。

目前公立幼兒園收費低、環璄好、師資力量雄厚，但生源有限，怎麼招生最公平？

不是“生源有限”，現實是“學位有限”。

因為真的不是缺生源，而是缺學位啊！

公立幼兒園官方的明確規定就是隻接受“學區內”的孩子，但是就算是如此也根本接納不了全部的孩子。所以很多孩子都不得不去私立幼兒園去就讀。

這個問題不要考慮了，根本就不存在最公平的可能！

因為再怎麼“公平”只要出現很多人無法去就讀的情況，那就一定永遠不公平的。

入學考試不允許對吧？

看父母甚至查祖宗十八代不允許對吧？

那麼“先到先得”公平嗎？

那麼電腦派位公平嗎？

那麼抓鬮公平嗎？

別想了，無論你怎麼去做都不會讓所有人認為這是公平的！

那就是按戶口（孩子的戶口）年限從高到低的切，切到哪個算哪個。如果最後發現存在並列的，那麼就在這些人中抓鬮吧。

之所以這麼說是基於“就近入學”的原則考慮的。

既然是“老居民”，那麼就應該首先照顧這些人，因為這個幼兒園的設立本身就是為了解決這些人的孩子上學問題。而你半路過來的，那麼你就必須往後排……

目前公立幼兒園已經出現一座難求，它的收費低，環境好，師資力量雄厚，但是校舍、座位及相關配套設施只有那麼些，不可能滿足無限擴大的需求。無論怎麼樣招生總還是有一些人想去，而沒有名額去。目前這個問題在許多地方相當突出。

私立幼兒園良莠不齊，為了讓它能夠和公立幼兒園資源各方面相匹配，政府部門有必要加強監管，傳幫帶，不斷規範私立幼兒園的教學管理，使它能夠慢慢達到公立幼兒園的教學管理水平。如果能夠這樣，那麼上私立和公立，也就沒有那麼大的差別了。