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1 # dtalu15217
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2 # 使用者1465424935672
的確是出自中國唐代大詩人、詩聖,杜甫的詩歌。
全詩如下.
奉贈韋左丞丈二十二韻
紈絝不餓死,儒冠多誤身.
丈人試靜聽,賤子請具陳.
甫昔少年日,早充觀國賓.
讀書破萬卷,下筆如有神.
賦料揚雄敵,詩看子建親.
李邕求識面,王翰願卜鄰.
自謂頗挺出,立登要路津.
致君堯舜上,再使風俗淳.
此意竟蕭條,行歌非隱淪.
騎驢三十載,旅食京華春.
朝扣富兒門,暮隨肥馬塵.
殘杯與冷炙,到處潛悲辛.
主上頃見徵,欻然欲求伸.
青冥卻垂翅,蹭蹬無縱鱗.
甚愧丈人厚,甚知丈人真.
每於百寮上,猥誦佳句新.
竊效貢公喜,難甘原憲貧.
焉能心怏怏,只是走踆踆.
今欲東入海,即將西去秦.
尚憐終南山,回首清渭濱.
常擬報一飯,況懷辭大臣.
白鷗沒浩蕩,萬里誰能馴?
祝你開心如意!
“讀書破萬卷,下筆如有神”這句名言的作者是杜甫。形容博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。語出唐朝詩人杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。原詩引用如下:《奉贈韋左丞丈二十二韻》唐代:杜甫解釋“讀書破萬卷”當何解?”所謂:“突破”,即多讀而“胸羅萬卷”,就是說要博覽群書。漢代著名思想家王充說:“人不博覽者,不聞古今,不見事類,不知然否,猶目盲耳聾鼻癰者也。”古今中外,任何一個有傑出成就的學者大學,無一不是勤奮好學、博覽群書者。王充本人一生讀書近一萬三千卷,“博通眾流百家之言”,所以他才能寫出《論衡》這部偉大著作。所謂“磨破”,即熟讀而致“書破”。孔子晚年讀《周易》,竟使編聯竹簡的牛皮繩多次磨斷,即所謂“韋編三絕”。根據實際需要,先出一部分書籍反覆閱讀,深入理解,加深記憶,這是行之有效的讀書方法。蘇東坡有詩云:“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”這是經驗之談。有書不讀,束之高閣,書無異於廢紙;讀書囫圇吞棗,一覽而過,“按冊子便在,掩了冊子便忘”。讀得再多又有何益?所謂“識破”,即精讀而透徹理解書中之理。精讀,一要抓住重點,寧精勿雜;二要深入鑽研,務求精通。“書富如海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取”,所以讀書要善於選擇,取其精華,不可濫讀。先好了重點,確定了主攻方向,就要深入、刻苦鑽研,直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學家陸九淵說:“學必無所蔽而後可”。意思是說,學習一定要達到沒有迷惑不解的地步才可以。如果讀書不注意識理,漫無目的,一味多讀,必然如鄭板橋所說:“讀書破萬卷,胸中無適主”。不論取“破”字的何種含義,“讀書破萬卷”都是適用於專門搞學術研究的人。對於做學問的人來說,是“萬卷雖多當俱眼”。唐代的書,一卷少則幾千字,多則上萬字,萬卷書不過一億字。這個閱讀量是遠遠不夠的。因此,杜詩中的“萬”字應取其非常多之意,即“多讀胸有本”。