心理學經驗表明，在三四歲期間表現出反抗精神的孩子，更容易成為心理健康、獨立堅強的人，而絲毫沒有反抗表現的孩子，則往往在性格上趨於軟弱和寡斷。在"反抗期"家長應注意尊重孩子，讓孩子有所選擇。處於反抗期的孩子不喜歡別人吩咐他做某件事或被迫接受某種意見——哪怕這意見和行為是正確的。這時，你可以把自己所期盼孩子接受的做法與其他幾種可能擺在一起讓他選擇，既讓他有所獨立，又往往能心甘情願地順從你的建議。反抗期寶寶的表現到第一反抗期的時候，孩子的自我意識增強，要求獨立完成一件事情，如自己倒水，自己爬到高處去，非要到水坑裡玩，自己非要爬樹，都屬於反抗期的行為。比如，媽媽剛問他一句"幹嗎?"他便好似不假思索地就回媽媽一個"不"字，而且，說過不了以後，一定要堅持，不管這事是不是他本來喜歡的。有個家長說："孩子本來喜歡吃糖，我順口問他一句吃糖嗎，他卻說不吃，好像故意氣我似的。這小東西，翅膀還沒有硬就這麼不聽話，大了還了得?"有些性子急躁的家長，可能就會動手打孩子了，其實，這不是孩子出了什麼問題，而是他進入了"反抗期"。這期間也不盡是"缺點"，這時的孩子控制自己的能力增強了，為了達到目的，也能想辦法克服困難。這是孩子成長的標誌，是可喜的表現，當父母的不要以包辦、強制來干涉孩子的行動。對反抗期的孩子，父母要了解其心理特徵，不要簡單地以為孩子不聽話，更不要打罵孩子。因為打罵是起不到好效果的。家長如何搞定處在第一反抗期的寶寶幼兒心理學家們研究證明，寶寶兩歲以後，由於自我意識越來越強烈，對成人的要求和安排才會表現出越來越大的自主選擇性,喜歡說"不"、"我就要......"等，這個時候無論你多麼有權威，只要不對他的胃口，他就會反抗到底。所以寶寶的這些行為是正常的，並不是什麼"變壞"的徵兆。父母應首先認清這一點。而且父母一旦瞭解了孩子反抗的原因，也許就更容易對寶寶的反抗行為以一種尊重的態度來看待了。

用我媽的話說，有人慣著就有叛逆期，沒人慣著，你叛逆一個我試試。分分鐘讓你知道叛逆的下場，所以在我們家，沒有什麼叛逆期，青春期，老老實實的上學，老老實實的幹活就完了。不多言不多語，除了上學就幹活，讓幹嘛幹嘛就好了。什麼判不叛逆期，那是人家有錢人家孩子玩的。