整本書看來，每次黃蓉對楊過有一點點改觀，又很容易變回懷疑的態度。當初交楊過寫字，最初是不信任楊過，才不想讓老實的郭靖教他。至於說楊過變成“書法鑑定家”，我覺得應該沒那麼說到鑑定的地步吧。再者黃蓉始終琴棋書畫樣樣精通，教一個人當然不會太差。而且書上好幾處都有寫到楊過是天資聰明的。，學得比常人好也是理所當然吧~反而很多時候2個聰明人會互相猜疑。而且說黃蓉和楊過在教導的過程中有產生依戀更是不可能。因為黃蓉只交楊過讀聖賢書。以黃蓉精靈好動的個性，就算不教武功，還有其他古靈精怪的東西可以教楊過，為何只教聖賢書呢，楊過不說悶，可能黃蓉心裡悶慌了。只為了堤防楊過，試問在這種氛圍下楊過怎麼感受得溫情呢？在桃花島住，黃蓉卻連五行術都沒教楊過。後來一發現他是歐陽鋒傳人，就立刻翻白眼，叫大師傅留下“叫那小子走”，可見黃蓉根本沒當楊過是自己人。所以郭靖才送他去全真教的。至於說依賴，對一個小孩而言，是一定有的，但好感？我就不怎麼認同了。不知是有什麼線索，楊過從小就隱隱約約懷疑他們夫婦害了他爸爸，所以稱不上有好感吧。至於黃蓉的魅力，一個小孩哪懂。還記得和小龍女失散後，楊過混入乞丐中看見郭靖夫婦，心想：原來郭伯母長得這麼漂亮，小時候倒不覺得。所以說他小時候更本沒發現黃蓉的魅力。因為我是看了神鵰俠侶才看射鵰英雄傳的所以主觀上已經不喜歡黃蓉了而且書上寫的黃蓉疑心太重了
整本書看來，每次黃蓉對楊過有一點點改觀，又很容易變回懷疑的態度。當初交楊過寫字，最初是不信任楊過，才不想讓老實的郭靖教他。至於說楊過變成“書法鑑定家”，我覺得應該沒那麼說到鑑定的地步吧。再者黃蓉始終琴棋書畫樣樣精通，教一個人當然不會太差。而且書上好幾處都有寫到楊過是天資聰明的。，學得比常人好也是理所當然吧~反而很多時候2個聰明人會互相猜疑。而且說黃蓉和楊過在教導的過程中有產生依戀更是不可能。因為黃蓉只交楊過讀聖賢書。以黃蓉精靈好動的個性，就算不教武功，還有其他古靈精怪的東西可以教楊過，為何只教聖賢書呢，楊過不說悶，可能黃蓉心裡悶慌了。只為了堤防楊過，試問在這種氛圍下楊過怎麼感受得溫情呢？在桃花島住，黃蓉卻連五行術都沒教楊過。後來一發現他是歐陽鋒傳人，就立刻翻白眼，叫大師傅留下“叫那小子走”，可見黃蓉根本沒當楊過是自己人。所以郭靖才送他去全真教的。至於說依賴，對一個小孩而言，是一定有的，但好感？我就不怎麼認同了。不知是有什麼線索，楊過從小就隱隱約約懷疑他們夫婦害了他爸爸，所以稱不上有好感吧。至於黃蓉的魅力，一個小孩哪懂。還記得和小龍女失散後，楊過混入乞丐中看見郭靖夫婦，心想：原來郭伯母長得這麼漂亮，小時候倒不覺得。所以說他小時候更本沒發現黃蓉的魅力。因為我是看了神鵰俠侶才看射鵰英雄傳的所以主觀上已經不喜歡黃蓉了而且書上寫的黃蓉疑心太重了