古語有云“萬物皆下品，唯有讀書高”。

1、據有關調查資料顯示：72.7%的被調查者認為，我們的社會對高學歷者的態度是尊重或以尊重為主，81.6%的人承認自己比較重視或很重視學歷，表示不重視學歷的人只佔2%，華人的學歷觀在未來很長一段時期內時不可能發生根本性變化。

2、獲得優質工作崗位 無論經歷什麼，我們都將走向工作崗位，有人言“現在的研究生和以前的中專生、大專生也沒有區別了”，針對這一言論，我們只需發問為什麼越來越多的崗位提出學歷要求為：碩士及以上學歷!當然我們不可否認當今研究生培養質量的下滑，而作為社會個體的我們，為此更要立志考名校!

3、為更長遠的發展 你看到了太多在校研究生與昔日同窗對比的訊息，發現沒考研的那一撥事業順風順水，穩定極了，而在校的研究生只是窮書生。但我們要以發展的眼光看問題，來日方長，優秀研究生的職業生涯將在高起點起航，同時，事業程序及人脈積累將呈現出本、專科同學所未曾擁有的加速發展。

作為一名計算機專業的研究生導師，我來回答一下這個問題。

雖然不同專業在讀研期間會獲得不一樣的收穫，但是研究生教育階段的培養目標是大體一致的，就是以培養創新型人才為目標。所以研究生教育與本科教育是分別培養不同層次的人才，以適應不同的崗位需求。

以計算機專業為例，讀研能夠獲得以下幾個優勢：

第一：更豐富的知識結構。讀研首先能夠進一步豐富自身的知識結構，能夠在某個方向上達到知識邊界，同時要有一定的突破，形成一定的創新。讀研期間通常分為兩個階段，第一個階段是進一步深入專業基礎知識（以文化課為主），第二個階段是進行具體的課題研究（在課題組完成），這兩個階段都有相應的考核要求。

第二：提升崗位級別。通常計算機專業的本科生往往會從應用級開發崗位開始做起，而研究生通常會從研發級崗位開始做起。相對於應用級崗位來說，研發級崗位會有更高的薪資待遇和更長的職業生命週期。另外，研發級崗位會有一個持續的提高過程，會一直走在行業的前沿，這對於技術人員來說也是比較重要的。

第三：開闊眼界。本科教育通常以基礎知識為主，通常會把基礎學科和專業基礎知識放在首要位置，這樣一方面會為學生奠定一個紮實的基礎，另一方面也會擴充套件學生的就業面，而研究生教育則需要確定一個具體的細分方向，專注於某個領域研發人才的培養，所以研究生教育能夠接觸到很多業界的前沿技術，這會在很大程度上開闊學生的眼界。

最後，研究生教育通常會彙集高校（科研院所）最為優質的教育資源，包括導師資源、實驗資源、行業資源等等。