現如今我們很多家長為了孩子的學習更加出內拔萃,為了讓孩子會更多的東西每個週末都忙得團團轉,孩子累自己也累,平時還要逼得孩子加班加點的學習沒有睡眠時間的保證,試問這樣的孩子內心能不反感嗎?答案是肯定的!孩子會厭學,會叛逆,甚至會做出輕生的事情，作為家長更應該謹言慎行，從己出發，讓孩子珍惜生活，更珍惜生命。讓孩子在面對今後來源於家庭或者社會的各種壓力、複雜了的人際關係以及各種各樣的挫折的同時不會感到無法接受，意志薄弱者便會產生糊塗思想，導致糊塗行為。
您是孩子的家人，孩子很多時間都是在你們的身邊。你們要給孩子做好思想工作，一定跟孩子多溝通。這點真重要，溝通比什麼都重要。下面是細緻的內容：有時間你多看看。
精銳教育李老師指出，可以從以下幾方面進行對孩子的教育：
第一，教育孩子認識生命的價值，要十分珍惜自己的生命。家長要讓孩子瞭解，人的生命是十分脆弱的，人的一生僅僅幾十年的時間，在這短暫的生命中，我們有著太多的事情要做，我們要成長成才，要使自己不愧一生，要為家庭、為社會、為國家做出貢獻，要讓自己的一生留下光彩的一筆，我們的一生要活得多姿多彩，活得有價值。而人的生命只有一次，失去了便不再來，如果因為我們的一時衝動，導致自己身體的傷害甚至生命的喪失，那將是毫無意義的，也是十分不值的。
第二，家長要教育孩子學會善待自己，學會安慰自己。珍惜生命，需要學會善待自己，假如遇到苦惱或難題，可以尋找合適的方法排解，尋死逃避是最愚蠢，且對自己和他人最不負責的做法。也可以給自己一點安慰，換個角度思考。有人說過：一個會安慰自己的人肯定是一個內心世界充滿平靜的人；一個會讚美自己的人肯定是一個對自己充滿自信和樂觀的人；一個會激勵自己的人，肯定是一個內心充滿智慧的人。我們都來做一個這樣的人多好啊!
第三，家長要告訴孩子，人的一生本來就是幸福與痛苦、順利與挫折、成功與失敗的結合體，我們既不要指望人生的一帆風順、常勝不敗，也不要認為人生會永遠失意。在人的成長過程中，充滿了無數的溝溝坎坎，過了坎，就會是平坦之道，人生沒有永遠過不去的坎；天上會有烏雲，但不會永遠是陰天，烏雲過去了，就會出現光明。要讓孩子在痛苦中想到幸福，在挫折時想到克服困難後的順利，在失敗時想到努力後的成功。要讓孩子懂得，時間會將痛苦的體驗、挫折的失望、失敗的懊喪淡化，當我們用自己的努力跳過了溝坎、迎來了光明時，再回頭去看，那溝坎、烏雲又是多麼的不足道之。而自己當初為此而尋死覓活、痛不欲生，又顯得何等幼稚。
第四，家長要教育孩子敢於在挫折面前選擇堅強，要有永不言敗、永不怕輸的精神。在挫折面前痛不欲生甚至放棄生命的人只是要強而不是堅強。“要強”與“堅強”一字之差，實質卻不一樣。要強只是一種輸不起的心態，而堅強則是一種不服輸而且敢於以奮鬥來抗爭的心態。我們要的就是這種心態。有了這種心態，我們就能戰勝一切挫折，勇對一切挫折，排除一切痛苦，使自己活得有價值、有成就。
第五，家長要注意孩子的情緒，當發現孩子情緒反常，對生活表現出痛苦、失望甚至絕望時，應從以下幾方面給孩子以及時的指導：
1．教孩子找人傾訴，不要讓孩子把鬱悶壓在心中，透過指導孩子與人傾訴，轉移心中的痛苦。家長也可以為孩子找他信得過的、有較深感情的親朋好友或老師與同學，引導孩子在他們面前說出心中的話，釋放心中的精神苦悶與壓力。
2．讓孩子情感發洩，例如鼓勵孩子哭一場，給孩子吼叫的機會，讓孩子發發怒，使孩子心中的痛苦、鬱悶情緒得以宣洩。
3．引導孩子聽點輕鬆的或者乾脆聽點搖滾樂、交響樂，讓孩子的鬱悶情緒在舒緩優美的音樂聲中逐漸釋放，或者在震撼的音樂衝擊波中強烈釋放。
4．要讓孩子聽聽相聲、看看喜劇小品，或看看電影、戲劇，讀讀書，讓他在不知不覺中用笑聲驅趕走壓抑的心情，轉移他沉悶的心理壓力。
5．帶孩子到鄉野山村散散心，去風景如畫的地方呼吸新鮮空氣，清醒一下大腦，讓孩子接觸一下大自然，勾起孩子對美麗的大自然的熱愛，以消融他頭腦中原先的灰色情緒。
6．要求孩子來點阿Q精神，用點精神勝利法來武裝自己，那麼就會把一切煩惱拋至腦後。
7．要孩子學會悅納與寬容，即悅納別人、悅納自己，寬容別人、寬容自己。悅納，即愉快地接受，我們每個人都應當愉快地接受別人，包括別人的優點、缺點，包括別人對自己的批評；也要愉快地接受自己，即接受自己的優點、弱點(弱點在接受過程中逐步克服)。
同時也要寬容別人的缺點、失誤，寬容自己的弱點與失誤，只要做到這點，就可以使自己永遠保持平衡的心態，勇於面對生活中的一切溝溝坎坎。
現如今我們很多家長為了孩子的學習更加出內拔萃,為了讓孩子會更多的東西每個週末都忙得團團轉,孩子累自己也累,平時還要逼得孩子加班加點的學習沒有睡眠時間的保證,試問這樣的孩子內心能不反感嗎?答案是肯定的!孩子會厭學,會叛逆,甚至會做出輕生的事情，作為家長更應該謹言慎行，從己出發，讓孩子珍惜生活，更珍惜生命。讓孩子在面對今後來源於家庭或者社會的各種壓力、複雜了的人際關係以及各種各樣的挫折的同時不會感到無法接受，意志薄弱者便會產生糊塗思想，導致糊塗行為。
您是孩子的家人，孩子很多時間都是在你們的身邊。你們要給孩子做好思想工作，一定跟孩子多溝通。這點真重要，溝通比什麼都重要。下面是細緻的內容：有時間你多看看。
精銳教育李老師指出，可以從以下幾方面進行對孩子的教育：
第一，教育孩子認識生命的價值，要十分珍惜自己的生命。家長要讓孩子瞭解，人的生命是十分脆弱的，人的一生僅僅幾十年的時間，在這短暫的生命中，我們有著太多的事情要做，我們要成長成才，要使自己不愧一生，要為家庭、為社會、為國家做出貢獻，要讓自己的一生留下光彩的一筆，我們的一生要活得多姿多彩，活得有價值。而人的生命只有一次，失去了便不再來，如果因為我們的一時衝動，導致自己身體的傷害甚至生命的喪失，那將是毫無意義的，也是十分不值的。
第二，家長要教育孩子學會善待自己，學會安慰自己。珍惜生命，需要學會善待自己，假如遇到苦惱或難題，可以尋找合適的方法排解，尋死逃避是最愚蠢，且對自己和他人最不負責的做法。也可以給自己一點安慰，換個角度思考。有人說過：一個會安慰自己的人肯定是一個內心世界充滿平靜的人；一個會讚美自己的人肯定是一個對自己充滿自信和樂觀的人；一個會激勵自己的人，肯定是一個內心充滿智慧的人。我們都來做一個這樣的人多好啊!
第三，家長要告訴孩子，人的一生本來就是幸福與痛苦、順利與挫折、成功與失敗的結合體，我們既不要指望人生的一帆風順、常勝不敗，也不要認為人生會永遠失意。在人的成長過程中，充滿了無數的溝溝坎坎，過了坎，就會是平坦之道，人生沒有永遠過不去的坎；天上會有烏雲，但不會永遠是陰天，烏雲過去了，就會出現光明。要讓孩子在痛苦中想到幸福，在挫折時想到克服困難後的順利，在失敗時想到努力後的成功。要讓孩子懂得，時間會將痛苦的體驗、挫折的失望、失敗的懊喪淡化，當我們用自己的努力跳過了溝坎、迎來了光明時，再回頭去看，那溝坎、烏雲又是多麼的不足道之。而自己當初為此而尋死覓活、痛不欲生，又顯得何等幼稚。
第四，家長要教育孩子敢於在挫折面前選擇堅強，要有永不言敗、永不怕輸的精神。在挫折面前痛不欲生甚至放棄生命的人只是要強而不是堅強。“要強”與“堅強”一字之差，實質卻不一樣。要強只是一種輸不起的心態，而堅強則是一種不服輸而且敢於以奮鬥來抗爭的心態。我們要的就是這種心態。有了這種心態，我們就能戰勝一切挫折，勇對一切挫折，排除一切痛苦，使自己活得有價值、有成就。
第五，家長要注意孩子的情緒，當發現孩子情緒反常，對生活表現出痛苦、失望甚至絕望時，應從以下幾方面給孩子以及時的指導：
1．教孩子找人傾訴，不要讓孩子把鬱悶壓在心中，透過指導孩子與人傾訴，轉移心中的痛苦。家長也可以為孩子找他信得過的、有較深感情的親朋好友或老師與同學，引導孩子在他們面前說出心中的話，釋放心中的精神苦悶與壓力。
2．讓孩子情感發洩，例如鼓勵孩子哭一場，給孩子吼叫的機會，讓孩子發發怒，使孩子心中的痛苦、鬱悶情緒得以宣洩。
3．引導孩子聽點輕鬆的或者乾脆聽點搖滾樂、交響樂，讓孩子的鬱悶情緒在舒緩優美的音樂聲中逐漸釋放，或者在震撼的音樂衝擊波中強烈釋放。
4．要讓孩子聽聽相聲、看看喜劇小品，或看看電影、戲劇，讀讀書，讓他在不知不覺中用笑聲驅趕走壓抑的心情，轉移他沉悶的心理壓力。
5．帶孩子到鄉野山村散散心，去風景如畫的地方呼吸新鮮空氣，清醒一下大腦，讓孩子接觸一下大自然，勾起孩子對美麗的大自然的熱愛，以消融他頭腦中原先的灰色情緒。
6．要求孩子來點阿Q精神，用點精神勝利法來武裝自己，那麼就會把一切煩惱拋至腦後。
7．要孩子學會悅納與寬容，即悅納別人、悅納自己，寬容別人、寬容自己。悅納，即愉快地接受，我們每個人都應當愉快地接受別人，包括別人的優點、缺點，包括別人對自己的批評；也要愉快地接受自己，即接受自己的優點、弱點(弱點在接受過程中逐步克服)。
同時也要寬容別人的缺點、失誤，寬容自己的弱點與失誤，只要做到這點，就可以使自己永遠保持平衡的心態，勇於面對生活中的一切溝溝坎坎。