一部小說就是《水滸傳》，三部電影就是我們那個年代可以看到的打仗片，現在叫戰爭片，分別是《南征北戰》、《地道戰》、《地雷戰》》。

《水滸傳》是老人家指示“批宋江”，於是全國上下掀起了一股“批宋江是個投降派”的熱潮。剛上小學四年級的我，在人人都要寫一篇批判心得的要求下，在整不明白宋江為何是個投降派的情況下，居然囫圇吞棗的寫了一首打油詩，以示一位紅小兵的革命鬥志。

四十多年過去，至今還記得這首小詩的前二句。

“狗宋江壞壞壞，天生是個投降派。”

那是我第一次寫詩，也算是俺的處女作，因而記憶深刻。

就因為這次全國範圍內的批宋江，《水滸傳》得以解禁重新出版，我才懷著一顆好奇心讀起了“水滸”。這一看就令人著迷，雖然宋江令人生厭，但行者武松、花和尚魯智深、黑旋風李逵等眾多好漢的所作所為卻讓人佩服的五體投地，“義氣”二字，由此深入少年心中。

隨著環境的進一步寬鬆，《三國演義》、《西遊記》、《紅樓夢》等相繼再版，讓飢不擇食的我愛不釋手，懂與不懂，皆在懵懂中一口氣讀完，由此在心中打開了一扇渴望探尋歷史的窗。

再說說那三部電影，給我帶來的歷史啟迪。

那個年代的孩子，普遍受到的是革命英雄主義教育，人們崇拜英雄，敬仰英雄。於是打仗片成為了我們的最愛，因為片中歌頌的全是英雄人物。

記得我第一次看電視，當時全國就一個臺，我居然一個白天在電視上看了3遍《南征北戰》，回到家中還憶猶未盡的問爸爸，那個可恨的張軍長，最後槍斃了沒有。

當時看電影的情景，現在說起來年青人根本不會相信。全國上映的電影就那麼幾部，一支手就能數過來，當然這不包括八個“樣板戲”。

《地道戰》、《地雷戰》這類的，我們現在稱之為主旋律的影片，也是一步步解禁後公演的。十年期間，連續8年沒有新拍過一部電影，全是以前的老電影逐步解禁後上映的。

說一件讓現在人不可理喻的事情。1974年，時隔8年，在祖國的大地上終於上映了一部新拍的電影《偵察兵》。

八年了，一個國家居然沒有上映過一部新電影，這是多麼讓人難以置信的事情。

我們軍分割槽因為是部隊系統，不管是放解禁後的老電影，還是八個樣板戲，都要比地方電影院早上一、二個月。

電影原本計劃晚上7點半放映，可是由於地方上聞訊趕來的觀眾，居然衝開了由戰士把守的軍分割槽大門，一個勁的湧向了禮堂。禮堂門口驗票的戰士禁止不住，甚至最後連禮堂的一扇大門都被擠掉了。

無奈之下，分割槽首長緊急商議後決定取消放映，將電影複製交給已等候在分割槽院內的鄰縣野戰部隊接片員手上，讓他們帶走，同時命令部隊返回營房，並告知湧入的觀眾回家休息。

就這樣，渴望已久的《偵察兵》當晚沒有放成。3天后，我在睡夢中被父親叫醒，終於看上了這部心心念唸的新電影。

隨著這幾部老電影反反覆覆的看了多遍，上面的臺詞都要被記熟了。以後再看，專撿打得最激烈的一段看，然後我們這幫小男孩便悄悄的溜出影院跑到分割槽大院裡撒野去了。

時光荏苒，隨著年齡的漸長，我開始越來越不愛看這類“我軍基本打不死，敵人一死一片的影片”。由於身居部隊大院裡的有利條件，變將注意力放到有關內部資料或秘級不高的戰史記錄方面，時不時的從老爸櫃中順出幾本來看，同時我才似懂非懂的明白：打仗原來和電影裡演的不一樣。

由此我開始對軍史、戰史著迷。看的多了，自然知道的就多，每次和同學、院裡的孩子們談起有關打仗的事情，他們只有洗耳恭聽的份，這極大的滿足了我那顆稍顯虛榮的少年心。

高考時，我毫不猶豫的填報了某大學的歷史系，結果因為3分之差沒能如願，只上了個專科學校，還是自己不喜歡的專業。心裡很受傷，學習自然是不用說了。

幾十年的光景就這麼一閃而過，雖然對歷史依然感興趣，但與少年時期相比，卻是差了很多。現在快退休了，又重拾往日的興趣，因為沒有經過系統學習，只能算個歷史愛好者。

中國歷史悠久，源遠流長，各朝各代的人物傳記，精彩絕倫，令人目不暇接，豐富多彩的歷史故事，令人心馳神往。學習歷史，仰慕先人風姿，傳承中華民族永不言敗，積極向上，奮發圖強，勇往直前的優秀品質和傳統；學習歷史，牢記中華民族的燦爛光彩，銘記曾經的恥辱，讓我們用青春熱血鑄就中華民族新的輝煌。

學習歷史，感悟人生，提升個人品質和修養。學習歷史，學習先人智慧，吸取先人的經驗教訓，指導我們的實踐。

歷史有時候迷霧重重，魅力無窮，學習歷史，探尋歷史奧秘，讓人其樂無窮，樂在其中。

人類歷史的發展，世界歷史的演變，同樣驚心動魄，吸引著我們探尋他們的風采。

這些就是我對歷史感興趣的原因。