例如聘用早教中心主任必須具備以下一些條件：

　　1、學前教育專科以上畢業，專業知識豐富且有一定的教學管理經驗(學歷標準可以靈活掌握);

　　2、有良好的溝通能力、組織能力和應變能力;

　　3、年齡30歲左右，身體健康，充滿活力，有熱情與智謀(年齡標準可以靈活掌握)

　　早教中心初創立時，可能一下很難選擇到合適的主任人選，可以從聘用的員工中挑選一名各方面均較出色的擔任臨時負責人，等考察一段時間後(如一個月)根據其能否勝任再正式確定。

　　例如聘用早教中心老師必須具備以下一些條件：

　　1、具有教師資格證，組長一般要求學前教育專科以上且有二年以上的幼教工作經驗，早教老師要求學前教育中師以上畢業且具有二年以上的幼教工作經驗(不是硬性規定);

　　2、熱愛早教事業，敬業愛崗，愛孩子，熱情有活力，容貌端莊大方有親和力，身體健康;

　　3、年齡在19-25歲之間，以做過母親的女性為最佳。

　1個親子活動室的人數，一般至少要有3名，包括1名組長和2名早教老師。會員多時，可適當增加啟導員的人數。注意不要招有經常跳槽經歷的人員，因此類人員對早教中心的忠誠度不夠。

　　除了早教中心主任和老師的招聘外，還有一類老師是需要的，以跨世紀兒童之家為例，它就需要招聘測評老師。“測評老師”是嬰幼兒智慧測評老師的簡稱。嬰幼兒綜合智慧測評工作是一項先導和十分重要的環節。對嬰幼兒測評結果的準確與否，直接影響 到家長的信任度和入會後編班與制定家教方案的準確度。因此，測評老師的選用是比選用啟導員難度更大的一項工作。

　　擔任智慧測評老師應具備以下一些條件：

　　1、熱愛幼教工作，具有高度的責任心和科學的態度，並瞭解兒童各個階段的生理和心理;

　　2、受過學前教育專業專科以上且有五年以上的幼教工作經驗(不是硬性規定);

　　3、有良好的與家長及孩子溝通的能力，語言表達清晰、準確;

　　4、形象佳，具有親和力，易於為家長和孩子接受。

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