從不讓玩又哭又鬧的表現來看，你家寶還沒有意識到哭鬧並不能解決問題，可見家裡已經無人能管理了。
對於這個問題，先解決家長威信問題，不玩手機不是把手機用密碼鎖上就完事的，孩子聰明的很，他自己完全有破解能力。
先做家長工作。與所有孩子經常接觸的大人溝通，比如爺爺奶奶，在教育孩子的問題上必須保持一致，樹立一個管理人的絕對權威（管理人是誰都沒關係，關鍵是管理人在管教孩子的時候，其他人不得在孩子面前發表異議。如果覺得管理人太嚴格，可以私下與管理人溝通）。管理人在管教的時候不能心軟，說什麼就是什麼，而且別人不能插手。
然後，把手機收起來或鎖上，讓孩子中斷使用。如果孩子哭鬧，靜靜地在邊上觀察，低聲說：“哭鬧沒有用，我需要你玩手機的合理的理由，並且規定玩手機的時間。”直到他冷靜了可以好好說話了為止（不止玩手機，所有的問題都可以用這招，後面只需要說“針對這個問題我得找你聊聊了”就可以了）。
期間其他人比如家裡老人可能會因為孩子哭鬧而心疼上來阻止，我們必須讓他們遠離，除非和管理人的意見一致。我家我是管理人，在孩子1歲半的時候照此方法管理過一次，此後只要我們正式的找他討論哪個問題，都能遵守，現在已經可以自己控制玩ipad的時間了，他擁有一個我淘汰的、只屬於他的ipad。你家寶已經5歲了，可能需要多次實施才有效果。
與孩子溝通，陳述事實，表達利弊，闡述禁止的原因。不要覺得孩子不懂，孩子比我們想象的懂得多。必須讓孩子知道玩手機的壞處，比如對眼睛不好等（買個鏡框讓孩子待幾天，鼻子耳朵就會疼的受不了了）。
關於懲罰。是的，只要是你想管教他，就必須有懲罰手段，當然不是說打罵，每個家長都有自己的獨門絕活。我家用過罰站，找個明亮的地方，家人還會在邊上走來走去的地方（不能切斷和我們的聯絡，讓他能看到我們卻不能和我們溝通），幾歲就站幾分鐘。罰站期期間不能說話，不能交流，也不能幹別的，是個冷靜反思的過程。時間到了要走過去詢問他的錯誤點，你要告知他，最後擁抱以示友好。如果罰站期間有哭鬧或玩玩具或離開等其他行為，要把他拉回來重新站（上廁所除外，但廁所時間應該刨除）。就是要讓他明確，反思時間不能幹別的，而且中斷的事情越多，懲罰時間越長，玩的時間就越短。
合理的給予玩手機的時間。不能絕對杜絕孩子玩手機，社會在發展，當然還是要接觸才能鍛鍊抵制誘惑的能力。但是要先把正事兒做完且不能影響睡覺，比如利用學的某個技能，必須完成定量的練習，然後才能玩。如果沒完成，電子產品沒收一星期。
把孩子的時間填滿。我和我老公也是遊戲迷，只是平時沒什麼時間玩，所以孩子也是一樣的，讓他知道哪些事情更重要，你和他玩或者報班學東西都可以。不過有教育學家說，給孩子報班是家長逃避自己陪伴責任的表現——所以玩就我們陪著玩，學讓他自己學去吧，人家老師還專業。
我家和孩子玩遊戲的成果：
7歲小男孩沉迷網遊，他到底在遊戲裡都幹了什麼？?mp.weixin.qq.com
推薦幾本育兒的書：《不吼不叫》、《正面管教》、《不管教的勇氣》、《童年的秘密》、《翻轉式學習》、《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》、《反脆弱》
推薦幾本和玩手機有點關係的書：《傳染》、《上癮》、《欲罷不能》、《掌控對話》
從不讓玩又哭又鬧的表現來看，你家寶還沒有意識到哭鬧並不能解決問題，可見家裡已經無人能管理了。
對於這個問題，先解決家長威信問題，不玩手機不是把手機用密碼鎖上就完事的，孩子聰明的很，他自己完全有破解能力。
先做家長工作。與所有孩子經常接觸的大人溝通，比如爺爺奶奶，在教育孩子的問題上必須保持一致，樹立一個管理人的絕對權威（管理人是誰都沒關係，關鍵是管理人在管教孩子的時候，其他人不得在孩子面前發表異議。如果覺得管理人太嚴格，可以私下與管理人溝通）。管理人在管教的時候不能心軟，說什麼就是什麼，而且別人不能插手。
然後，把手機收起來或鎖上，讓孩子中斷使用。如果孩子哭鬧，靜靜地在邊上觀察，低聲說：“哭鬧沒有用，我需要你玩手機的合理的理由，並且規定玩手機的時間。”直到他冷靜了可以好好說話了為止（不止玩手機，所有的問題都可以用這招，後面只需要說“針對這個問題我得找你聊聊了”就可以了）。
期間其他人比如家裡老人可能會因為孩子哭鬧而心疼上來阻止，我們必須讓他們遠離，除非和管理人的意見一致。我家我是管理人，在孩子1歲半的時候照此方法管理過一次，此後只要我們正式的找他討論哪個問題，都能遵守，現在已經可以自己控制玩ipad的時間了，他擁有一個我淘汰的、只屬於他的ipad。你家寶已經5歲了，可能需要多次實施才有效果。
與孩子溝通，陳述事實，表達利弊，闡述禁止的原因。不要覺得孩子不懂，孩子比我們想象的懂得多。必須讓孩子知道玩手機的壞處，比如對眼睛不好等（買個鏡框讓孩子待幾天，鼻子耳朵就會疼的受不了了）。
關於懲罰。是的，只要是你想管教他，就必須有懲罰手段，當然不是說打罵，每個家長都有自己的獨門絕活。我家用過罰站，找個明亮的地方，家人還會在邊上走來走去的地方（不能切斷和我們的聯絡，讓他能看到我們卻不能和我們溝通），幾歲就站幾分鐘。罰站期期間不能說話，不能交流，也不能幹別的，是個冷靜反思的過程。時間到了要走過去詢問他的錯誤點，你要告知他，最後擁抱以示友好。如果罰站期間有哭鬧或玩玩具或離開等其他行為，要把他拉回來重新站（上廁所除外，但廁所時間應該刨除）。就是要讓他明確，反思時間不能幹別的，而且中斷的事情越多，懲罰時間越長，玩的時間就越短。
合理的給予玩手機的時間。不能絕對杜絕孩子玩手機，社會在發展，當然還是要接觸才能鍛鍊抵制誘惑的能力。但是要先把正事兒做完且不能影響睡覺，比如利用學的某個技能，必須完成定量的練習，然後才能玩。如果沒完成，電子產品沒收一星期。
把孩子的時間填滿。我和我老公也是遊戲迷，只是平時沒什麼時間玩，所以孩子也是一樣的，讓他知道哪些事情更重要，你和他玩或者報班學東西都可以。不過有教育學家說，給孩子報班是家長逃避自己陪伴責任的表現——所以玩就我們陪著玩，學讓他自己學去吧，人家老師還專業。
我家和孩子玩遊戲的成果：
7歲小男孩沉迷網遊，他到底在遊戲裡都幹了什麼？?mp.weixin.qq.com
推薦幾本育兒的書：《不吼不叫》、《正面管教》、《不管教的勇氣》、《童年的秘密》、《翻轉式學習》、《如何說孩子才會聽，怎麼聽孩子才肯說》、《反脆弱》
推薦幾本和玩手機有點關係的書：《傳染》、《上癮》、《欲罷不能》、《掌控對話》