青春期孩子的情緒問題與他們的心理發展有密切關係。
青春期是自我意識發展的第二個飛躍,青春期“急風暴雨”式的變化,讓他們產生惶恐的感受。
在自我意識發展階段,他們深切重視自己的能力和學習成績,能力與學習成績影響著他們在群體中的社會地位以及自尊感的認識,並影響著自我評價。
從細節描述中讀到,孩子的母親因孩子的學習一遍又一遍的追問,引發孩子的反抗和拒絕情緒。
由於青春期孩子心理斷乳與精神依託之間的矛盾,使得他們想要擺脫父母的羈絆,自己的事自己會解決,從精神上擺脫成人。
正因為青春期孩子心身發展與所面臨的發展中的矛盾,導致他們情緒變化無常。
因此,面對青春期孩子的情緒:
當孩子不想溝通時,站在他的角度去看待這個問題,想想曾經少年時代的你是什麼樣的情感,與孩子產生共情。
瞭解孩子的情緒狀態,來自於他們自我心理發展的矛盾。當孩子不想說時,理解他,並信任他有能力去處理。你對孩子尊重,他才會聽取你的建議,袒露自己所想。
青春期孩子煩惱增多,種種困擾使他們需要父母的理解和支援,他們需要親密的親子關係,無助時需要父母的幫助。
由於身份的轉換,不再需要父母的安排和命令,而是把自己當成教練去陪伴他,幫助他一步步成長,用價值觀而非情緒、命令去管理他。
因此,面對青春期孩子的情緒,要認識到是他們成長中正常的情緒發展,他們心理的成熟與現實的矛盾,需要父母的理解和支援,多尊重少干預。
青春期孩子的情緒問題與他們的心理發展有密切關係。
青春期是自我意識發展的第二個飛躍,青春期“急風暴雨”式的變化,讓他們產生惶恐的感受。
在自我意識發展階段,他們深切重視自己的能力和學習成績,能力與學習成績影響著他們在群體中的社會地位以及自尊感的認識,並影響著自我評價。
從細節描述中讀到,孩子的母親因孩子的學習一遍又一遍的追問,引發孩子的反抗和拒絕情緒。
由於青春期孩子心理斷乳與精神依託之間的矛盾,使得他們想要擺脫父母的羈絆,自己的事自己會解決,從精神上擺脫成人。
正因為青春期孩子心身發展與所面臨的發展中的矛盾,導致他們情緒變化無常。
因此,面對青春期孩子的情緒:
設身處地的為孩子著想。
當孩子不想溝通時,站在他的角度去看待這個問題,想想曾經少年時代的你是什麼樣的情感,與孩子產生共情。
接納與尊重。
瞭解孩子的情緒狀態,來自於他們自我心理發展的矛盾。當孩子不想說時,理解他,並信任他有能力去處理。你對孩子尊重,他才會聽取你的建議,袒露自己所想。
教練式的陪伴。
青春期孩子煩惱增多,種種困擾使他們需要父母的理解和支援,他們需要親密的親子關係,無助時需要父母的幫助。
由於身份的轉換,不再需要父母的安排和命令,而是把自己當成教練去陪伴他,幫助他一步步成長,用價值觀而非情緒、命令去管理他。
因此,面對青春期孩子的情緒,要認識到是他們成長中正常的情緒發展,他們心理的成熟與現實的矛盾,需要父母的理解和支援,多尊重少干預。