恢復被腦殘法學家取消的勞教所，對未成年犯罪非常有效，否則告老師，公安根本沒有辦法處理，什麼思想教育無效，打人者知道捱打者告狀反而打的更狠，所以學生捱揍不告老師和家長，因為得不到懲罰會變本加厲，我丫頭上小學就開始練跆拳道就是校園暴力太多自衛

把學校霸凌記入個人檔案，給高校作為錄取條件，在步入社會工作以後也要給用工單位作為錄取條件，跟犯罪記錄一樣直接影響一生。

交給學校懲戒。人之初,性本惡。受教育,性乃善。養不教,父之過。教不嚴,師之惰。辦一所學校等於關停一所監獄。

永遠都得記得，毛病都是慣出來的。我們仍然必須以未成年人保護法為基礎，孩子是國家的未來民族的希望。讓廣發青少年兒童健康成長，成長包括身體的也包括心裡的。教育關乎全社會的健康發展，教育百年大計。我們一定要也必須要，為青少年創造很好的學習環境，影響青少年的不良風氣和環境一定要堅決剷除。義務教育階段，學生的學習是義務也是責任，關乎全社會。要建立制度體系約束老師，學生和家長。建議義務教育階段實行軍事化管理。建立老師，學生和監護人行為準則並且有效實施。要對違規教師，學生和家長進行紀律處罰，表現好的要獎賞。做到賞罰分明，恩威有效結合。促進教育健康有序發展。

的確現在學校的霸凌之風在漫延，原因是多方面的。要站在中華民族偉大復興的高度重視解決問題，可借鑑國外好的做法，嚴懲嚴治。

具體問題具體分析處理？唉，一般的凌霸，修理的了~那就自己出手，教訓回來 。第二種，學校支援的凌霸，恐其後臺~強勁，惹不起就轉學躲過；最後，碰到真正～硬茬凌霸，馬上讓孩子滾回家再說。該種凌霸，具有強大黑社會與白社會背景，不知道~整死多少人。唉

修改未成年人保護法，受保護人年齡不變，對施暴者降低年齡到14歲，學校應加強全面教育，家庭要雙面教育孩子，在遭到暴力時及時報告家裡和學校，同時不欺負別人做一個好孩子！

校園霸凌就是管不管的問題。現在問題是沒有震懾他們的力量。家長不行，老師不行，法律也不行。他們沒有畏懼的東西，現在是未成年人犯罪的黃金時代，只要敢幹就可以為非作歹。國家啥都不管，不但毀了成年人也毀了孩子。

校園霸凌事件以成事實，只有處理公平公正給受害人和公眾一個滿意招待就行，關鍵是怎樣預防校暴事件再度發生，這才是重點

關於校園欺凌的問題談談我的看法。

一丶從法律層面講，好像沒有被上層重視，在《未成年保護法》的“保護”下，使這種欺凌現像時有發生，欺凌者越來越有恃無恐，被欺凌者只能自認倒黴。能不能根據情況對欺凌者家長進行懲戒。

二丶從家庭上來說，是欺凌者父母的教育缺失。家長沒有認識到你家孩子即是欺凌者同時也是受害者。因為只要你家孩子帶著這些惡習走入社會，終將會償盡無法估量的惡果。

三丶從學校來說也負有相當大的責任。從一入學就一定給孩子樹立是非觀，這一點非常重要。打罵同學、偷小物件、破壞別人東西隨時發生，隨時就要嚴肅處理。但大部份小學班主任都忽略了這一點。