曾經有這樣一種說法“一個好校長就是一所好學校”個人認為：選擇一所好學校，不如選擇一個好老師。

筆者的學校會議室曾有這樣一幅標語：“名師成就名校，名生成就名師”從一個側面說明了老師的重要角色，那麼什麼樣的老師是人們心目中的好老師呢？

首先，是有愛心的老師，這是為人師最最基本的重要的前提，沒有愛就沒有教育。

其次，教育能力強的老師，師高弟子才能強。

其三，愛崗敬業的老師，有責任心的人不管做什麼事，首先就成功了一半，教師也是如此。

再者，教育理念先進的老師，這樣的老師帶出來的學生才不會落伍

最後，有教育魅力的老師。

具備了以上特點老師，就是好老師。

我子女是教師，當時我說：對待學生就像對待自己家裡親人的心態做好工作就不會做不好，我小孩現在已經是高階教師了（副高職稱）

作為誰是好老師，應該說學校說了不算，名級領導說了更不算，為什麼這樣說呢？比如名級評出的優秀教師，先進教師，名師等光環的教師不一定全都是好教師。這些身背獲獎美,譽的教師多數都是大小官員級別的。真正的好老師應該是第一線上課盡職盡責，任勞任怨，師德高尚，家長，百姓，同行任可稱讚的才是好老師。

所謂的好教師，就是自己先學好然後用自己的力量引導弟子們學好的那群人，不會也不可能現在沒有將來也不會有第二類人出現。