當然可以，而且早啟蒙有早啟蒙的好處，但是也要清楚一點，越小學圍棋遇到的障礙越多。
我家孩子是5週歲開始學棋的，當時一起學棋的都是這個年齡，一共8個小朋友。到現在不到兩年時間，就只剩下我們自己在認真學棋了。有一個女孩考了兩次級後目前處於半放棄狀態，另外還有兩個孩子一直在划水，學了一年半了還熱衷於吃子游戲。其餘孩子都已經徹底放棄。
沒法堅持的理由很多，聽不懂，不喜歡動腦筋，不願意做題，對陣怕輸，考級遇到打擊，等等。其中很多問題如果稍微大一點的孩子，就沒那麼困難。而且小孩子學棋天生對大局意識比較弱，佈局和一些涉及到取捨的方面有思維上的侷限，即使是非常認真練習也要遇到瓶頸。
而多數圍棋老師訓練上常常還是比較嚴格，因為想要出好成績，趁小時候打好基礎也是很重要，這樣保持訓練等到二三年級，思路開啟，很多孩子會坐火箭一樣的出成績。另外還有關鍵的一點，就是啟蒙時候養成的習慣很重要，俗話說基礎要打正。舉個例子，一個網上學棋平臺調查過孩子下棋不良習慣排名，下隨手棋名列第一。看到這個排名我是懵的，因為我家孩子幾乎不下隨手棋。後來想一想，就是因為啟蒙老師抓得嚴，從開始學棋就不讓他們下棋只看一手，腦子中要有推演和變化。但凡涉及到對殺必須坐在那裡仔仔細細算完才能落子。但是孩子的天性就是上去就下，跟著對手走，所以要對抗自己的天性，很多孩子就需要家長幫忙調整了，看起來孩子學棋不太順利，但一旦打好這樣的基礎，後面會受益非常非常多。
所以如果家長不懂孩子的特點和發展規律，就要遇到很多打擊，很多時候也是家長覺得和期望的有差距，放棄的。
所以就會造成一個現象，就是反倒是上小學後再去學棋的孩子，容易學成。但是這樣的孩子有很多下到一定程度就卡住了。
所以家長到底想要什麼？出成績？還是有個興趣愛好？這個也要考慮好。
我總結了一下，是這樣子的。如果孩子喜歡動腦，喜歡有難度的東西，喜歡計算，可以早點學。如果不是，那看家長，家長願意花心思陪，有時間有精力為此付出，可以早點學。如果都不是，那可以晚一點等孩子心態更穩定，精力更集中，理解能力和計算能力都有一定基礎後再學比較好。
而且如果早學，家長還是先保持平常心，儘量去培養出孩子的興趣。不要一上來就心氣那麼高，不要總想著要從圍棋得到什麼，就是給孩子一個能陪伴一生的興趣愛好也是值得的啊。如果孩子真的喜歡圍棋，是攔都攔不住的。如果孩子沒有那麼喜歡，或者說不是那塊料，家長一廂情願也沒用，但是能有個圍棋的興趣愛好也很好。
重點是，家長不要盲目比較，每個孩子都不一樣，但是很多家長就習慣了比較模式，只看到孩子都是一樣的年齡一樣的老師，為什麼半年後差距就那麼大。
那是因為孩子和孩子不一樣啊。
有的孩子願意練習，不吃飯不睡覺也要做出來死活題。就說我家孩子吧，從第一天學棋到現在，一年半多不到兩年，每一天都自覺練習，基本沒有少於一個小時的時候。在外面要手機都是為了做題或者看譜。死活題能力範圍內的大量刷，一眼出答案，有難度的，認真思考，在腦子裡計算，一算就是十幾手。下棋孩子怕輸，一直不太願意練，只好威逼利誘，順帶著多往俱樂部扔一扔，儘量多對弈。但是，這樣的孩子，我們當初學棋的8個小孩裡，就只有他自己。我們轉到大一點的俱樂部後，又遇到了一些，基本上每個老師手裡都有那麼幾個，而且孩子特點都差不多，本來就是愛動腦筋，愛計算的，愛挑戰思維難度的。現在，我打算換到更大的俱樂部去了，接觸一看哇噻，裡面竟然大多數都是這樣的孩子。而這裡面，未來能下出去的，也還是極少數。所以，真正能走下棋這條路的，真的只是極少數一些孩子。當然舉這個例子還有一點，就是說明學棋學著學著，大家都在往適合自己的地方集中。想加強訓練衝成績的往市裡最有名的俱樂部集中，這裡面有想法，成績好的，會往全國有名的道場集中。而如果不是這樣的孩子，千萬不要來這樣的地方，就找以興趣為主，學習氛圍比較開放自由的俱樂部就好了。
所以歸根到底一句話，家長要保護孩子的學習興趣，不要盲目的比，不要盲目的逼。
我們現在這個中等規模俱樂部就屬於風格比較自由的，老師普遍都有點佛，我不是說老師不用心，而是老師不會強迫孩子，對成績也沒那麼較真。這裡很多孩子，就是我說沒那麼喜歡思考，會遇到瓶頸，最終成績不一定有多好的孩子，他們真的快樂。他們來俱樂部下棋那種快樂，就是純粹的，享受對弈的快樂，和我們打牌，公園裡大爺較著勁下象棋，一樣一樣的。這個也恰恰是很多家長忘記了的，本來學圍棋想要的目的。然而很多家長在這個時候只覺得浪費錢浪費時間。
回到題目。事實上，很多圍棋發展好，普及率高的地方，很多孩子學棋非常早，3歲學棋的也有很多，老師對待小孩子也有一定的經驗。我在網上還遇到過5歲就野狐6k的小孩，家長還覺得孩子資質平平。我自己在孩子學棋後也覺得我們其實可以再早點學，因為上課時候我家孩子是完全可以集中注意力的，老師有時候講點笑話孩子還著急，嫌老師耽誤時間，回家孩子自己練習完全不用操心。但是一起學棋有的孩子，老師如果用正常語速，正常語言，是經常聽不懂的，對圍棋也有了不少的牴觸，這種孩子的解決方法也很多，私教，家長回家多用心輔導，或者孩子大一點再來學，都可以。所以家長要結合孩子情況，自己的目的，經濟條件等等各種條件衡量怎麼學棋。
所以不管什麼時候學圍棋都是可以的，家長知道該怎麼幫忙怎麼使勁才是最重要。
當然可以，而且早啟蒙有早啟蒙的好處，但是也要清楚一點，越小學圍棋遇到的障礙越多。
我家孩子是5週歲開始學棋的，當時一起學棋的都是這個年齡，一共8個小朋友。到現在不到兩年時間，就只剩下我們自己在認真學棋了。有一個女孩考了兩次級後目前處於半放棄狀態，另外還有兩個孩子一直在划水，學了一年半了還熱衷於吃子游戲。其餘孩子都已經徹底放棄。
沒法堅持的理由很多，聽不懂，不喜歡動腦筋，不願意做題，對陣怕輸，考級遇到打擊，等等。其中很多問題如果稍微大一點的孩子，就沒那麼困難。而且小孩子學棋天生對大局意識比較弱，佈局和一些涉及到取捨的方面有思維上的侷限，即使是非常認真練習也要遇到瓶頸。
而多數圍棋老師訓練上常常還是比較嚴格，因為想要出好成績，趁小時候打好基礎也是很重要，這樣保持訓練等到二三年級，思路開啟，很多孩子會坐火箭一樣的出成績。另外還有關鍵的一點，就是啟蒙時候養成的習慣很重要，俗話說基礎要打正。舉個例子，一個網上學棋平臺調查過孩子下棋不良習慣排名，下隨手棋名列第一。看到這個排名我是懵的，因為我家孩子幾乎不下隨手棋。後來想一想，就是因為啟蒙老師抓得嚴，從開始學棋就不讓他們下棋只看一手，腦子中要有推演和變化。但凡涉及到對殺必須坐在那裡仔仔細細算完才能落子。但是孩子的天性就是上去就下，跟著對手走，所以要對抗自己的天性，很多孩子就需要家長幫忙調整了，看起來孩子學棋不太順利，但一旦打好這樣的基礎，後面會受益非常非常多。
所以如果家長不懂孩子的特點和發展規律，就要遇到很多打擊，很多時候也是家長覺得和期望的有差距，放棄的。
所以就會造成一個現象，就是反倒是上小學後再去學棋的孩子，容易學成。但是這樣的孩子有很多下到一定程度就卡住了。
所以家長到底想要什麼？出成績？還是有個興趣愛好？這個也要考慮好。
我總結了一下，是這樣子的。如果孩子喜歡動腦，喜歡有難度的東西，喜歡計算，可以早點學。如果不是，那看家長，家長願意花心思陪，有時間有精力為此付出，可以早點學。如果都不是，那可以晚一點等孩子心態更穩定，精力更集中，理解能力和計算能力都有一定基礎後再學比較好。
而且如果早學，家長還是先保持平常心，儘量去培養出孩子的興趣。不要一上來就心氣那麼高，不要總想著要從圍棋得到什麼，就是給孩子一個能陪伴一生的興趣愛好也是值得的啊。如果孩子真的喜歡圍棋，是攔都攔不住的。如果孩子沒有那麼喜歡，或者說不是那塊料，家長一廂情願也沒用，但是能有個圍棋的興趣愛好也很好。
重點是，家長不要盲目比較，每個孩子都不一樣，但是很多家長就習慣了比較模式，只看到孩子都是一樣的年齡一樣的老師，為什麼半年後差距就那麼大。
那是因為孩子和孩子不一樣啊。
有的孩子願意練習，不吃飯不睡覺也要做出來死活題。就說我家孩子吧，從第一天學棋到現在，一年半多不到兩年，每一天都自覺練習，基本沒有少於一個小時的時候。在外面要手機都是為了做題或者看譜。死活題能力範圍內的大量刷，一眼出答案，有難度的，認真思考，在腦子裡計算，一算就是十幾手。下棋孩子怕輸，一直不太願意練，只好威逼利誘，順帶著多往俱樂部扔一扔，儘量多對弈。但是，這樣的孩子，我們當初學棋的8個小孩裡，就只有他自己。我們轉到大一點的俱樂部後，又遇到了一些，基本上每個老師手裡都有那麼幾個，而且孩子特點都差不多，本來就是愛動腦筋，愛計算的，愛挑戰思維難度的。現在，我打算換到更大的俱樂部去了，接觸一看哇噻，裡面竟然大多數都是這樣的孩子。而這裡面，未來能下出去的，也還是極少數。所以，真正能走下棋這條路的，真的只是極少數一些孩子。當然舉這個例子還有一點，就是說明學棋學著學著，大家都在往適合自己的地方集中。想加強訓練衝成績的往市裡最有名的俱樂部集中，這裡面有想法，成績好的，會往全國有名的道場集中。而如果不是這樣的孩子，千萬不要來這樣的地方，就找以興趣為主，學習氛圍比較開放自由的俱樂部就好了。
所以歸根到底一句話，家長要保護孩子的學習興趣，不要盲目的比，不要盲目的逼。
我們現在這個中等規模俱樂部就屬於風格比較自由的，老師普遍都有點佛，我不是說老師不用心，而是老師不會強迫孩子，對成績也沒那麼較真。這裡很多孩子，就是我說沒那麼喜歡思考，會遇到瓶頸，最終成績不一定有多好的孩子，他們真的快樂。他們來俱樂部下棋那種快樂，就是純粹的，享受對弈的快樂，和我們打牌，公園裡大爺較著勁下象棋，一樣一樣的。這個也恰恰是很多家長忘記了的，本來學圍棋想要的目的。然而很多家長在這個時候只覺得浪費錢浪費時間。
回到題目。事實上，很多圍棋發展好，普及率高的地方，很多孩子學棋非常早，3歲學棋的也有很多，老師對待小孩子也有一定的經驗。我在網上還遇到過5歲就野狐6k的小孩，家長還覺得孩子資質平平。我自己在孩子學棋後也覺得我們其實可以再早點學，因為上課時候我家孩子是完全可以集中注意力的，老師有時候講點笑話孩子還著急，嫌老師耽誤時間，回家孩子自己練習完全不用操心。但是一起學棋有的孩子，老師如果用正常語速，正常語言，是經常聽不懂的，對圍棋也有了不少的牴觸，這種孩子的解決方法也很多，私教，家長回家多用心輔導，或者孩子大一點再來學，都可以。所以家長要結合孩子情況，自己的目的，經濟條件等等各種條件衡量怎麼學棋。
所以不管什麼時候學圍棋都是可以的，家長知道該怎麼幫忙怎麼使勁才是最重要。