不知道孩子多大了，我家是女孩還在讀初二，聽她說她們班也好多談戀愛的，現在的孩子都早熟，我是不能允許我孩子早戀的，因為畢竟女孩子擔心受傷害。孩子大了不能來硬的，是我先旁敲側擊是不是真談戀愛，不要冤枉孩子了，再故意問你班裡有沒有談戀愛的呀！然後告訴說你們還小還是要以學習為主，要真有好感的可以先當好朋友處，相約一塊考哪個高中哪裡的大學，這樣倆人以後才能一直在一起。就只是和孩子談心像朋友之間聊天

是“父母培養出優秀的孩子”，還是“孩子培養出了優秀的父母”。現在更傾向於後者是正確的！因為孩子遇到了問題，家長幫孩子解決問題，在這個過程中父母變得更有能力、更富智慧。

題主提出了一個的問題包含了兩個方面——孩子的“早戀”和“玩手機”。這兩個問題都在指向一個目標——影響學習！再加上孩子還在住校。題主似乎在暗示我們，所有的一切都脫離了家長的控制。

孩子在成長，家長也需要成長！在孩子小的時候，家長有“一切都在掌控中的錯覺”。孩子大了，這種“能夠控制一切”的感覺越來越少。直到孩子反抗——沉默、頂嘴、甚至肢體反擊，家長才不得不學會放棄掌控。而所謂家長也需要成長，就是家長要主動放棄控制權！家長要重新定位——學會和孩子做朋友。

一、把一切都擺在檯面上說

和朋友談生意會不會？家長會發現，家長在做錯事時，家長會向孩子道歉，孩子也很快就學會了主動道歉。家長如果知道妥協，孩子也很快就學會了妥協！

在談判時，家長要心平氣和，聽聽你的對手的想法，再找出應對措施，能做到“知此知彼”。談判中，家長自我定位很重要，妥協很重要，控制自己的脾氣和談話的時機都需要重視。

1、告訴孩子愛情是美好的（不告訴，孩子也知道）。

2、談談他對女孩的看法。（心平氣和，不否定他說的）（好奇心很重要）

3、告訴孩子，家長能不能幫助孩子。

4、說出對孩子健康的擔心，對學習的擔心！（看看孩子能不能向你保證什麼？）

總之，讓他感受到你們對他的真心幫助。孩子有時處在困境中，他自己真的是——不自知。這時他不需要一個罵醒他的人，而是能幫住他的人。

二、後續的調整

家長也不要把孩子的保證當回事！他一定還會犯錯誤的！

當孩子成績下降時，找機會再談談，如果他不願，再另找機會。談話時機很重要！

如果孩子成績真的沒有起色，請家長記住，和孩子有良好的溝通方式。同樣是收穫！人一輩子，在學校學習只是一小段時間。而親子關係則是一輩子！

一：主角是我曾經教過的一個漂亮女孩子。她上了大學後，遇到了教她寫作的一位中年老師——高大帥氣的長相，出口成章的才氣，時尚的外表，特別是每天從上到下乾淨到極致的穿著（這個女孩子非常愛乾淨），簡直就是她的男神，迷的她真是神魂顛倒。每天都盼望有他的課，有他的課時一定都是第一個到。想盡辦法找各種理由、製造各種機會與他接觸。但老師好像只是把她當成普通同學，越是這樣，她越迷戀這個男神，無法自拔。一天週末，她做了一個大膽的決定———去“男神”家裡看一看（早已想辦法打聽到了“男神”家庭地址），因為她太思念他了。敲開門的時候，一位優雅的中年女子———“男神的夫人”出現在她面前。被熱情的請進屋之後，看到她心中的男神正斜坐在沙發上閉目養神，一隻腳光著，一隻腳趿拉著拖鞋，穿著一條不知道穿了多少年的短褲，赤裸著上身，頭髮也亂糟糟的。天啊！她第一眼幾乎都沒有認出他來！這是誰？這怎麼可能是她心目中的偉大的“男神”啊？聰明的師母從她進門後表情的巨大反差早已明白了幾分，一邊熱情的給她倒水，一邊說自己每天都多早起床為他搭配並熨燙白天上班要穿的衣服，擦拭乾淨要穿的皮鞋。她說自己大約不到十分鐘（雖然感覺像過來幾個實際一樣漫長）就逃之夭夭了。回來的路上哭得稀里嘩啦，從此上他的課都成了一種煎熬。

我把這個故事講給我的同事們，他們都很有啟發———把一個班級裡早戀的兩個孩子調成同桌，近距離接觸，發現對方的缺點，幾乎很快就都“散夥”了。因為早戀的孩子往往都是被對方的外表所吸引，近距離接觸後，才發現對方也有很多不盡人意的地方，根本就不是自己心儀的樣子。心中的完美形象坍塌了，戀情自然也就結束了。

二、前幾天發生在我身邊的一個事例。兩個孩子早戀，班主任請來了男生的家長（女生的家長都不在家，爺爺奶奶年紀大了，所以就先“請”了男生的家長）。經過一番交談之後，男生的媽媽說，我來和女孩子談談吧。女生來到辦公室後，男生的媽媽態度非常好，和顏悅色的對女孩子說“你長得真漂亮，但我看過你的成績了，可是真不漂亮。我們孩子考重點高中肯定沒有問題的，將來也一定會考個好大學。你能夠明白我的意思吧？”女孩子聽了“男朋友”的媽媽的這些話，臉早已紅到了耳朵跟。平時老師這樣的話不知道說了多少遍，她根本就不在乎。現在面對自己認定的“男朋友”的媽媽說出了這樣的話，在看看自己那實在沒法一提的成績，怎麼可能會有“未來”啊？這次談話之後，在沒有發現她找那個男孩子。

我覺得這也是應對早戀的一個不錯的辦法。老師無論怎麼說都起不了作用，自己家長的話也當耳旁風，那就讓對方的家長來發揮作用吧。

我們都知道大禹治水的故事。對於早戀，很多家長都是火冒三丈，甚至雷霆萬鈞的去“堵”，但真正能堵住的能有幾個呢？如果“堵”不住，“潰堤”的後果更可怕。所以，“疏”才是治理“水患”的最好辦法。對於早戀，一個道理啦。

做為一個在美國教育寄宿家庭的住家媽媽，我可以談坦美華人是如何處理孩子的戀愛關係的，青春期的時候就是愛情剛剛萌芽的時候，這很正常，也很自然，家長沒有必要大驚小怪，儘量正常自然的處理這種關係。

美國老師和家長一旦知道這種關係，總是替孩子高興，說明自己的孩子有吸引力，經常建議孩子邀請朋友到家裡來玩，為的是靜距離觀察孩子，告訴孩子們需要注意的事情，然後很委婉的告訴自己的孩子，家裡事情最近比較多，需要孩子參與，安排孩子的各種形式的外出活動，目的是分散孩子的精力，美國家長不明確規定孩子不許談戀愛，對於小孩子之間的愛情，他們更理解為友誼，重點和孩子分析責任和義務，這是美國中產階級的一般做法。

美國也有很多父母對於孩子談戀愛的事情完全支援，不干涉，最後的結果就是女孩子早早生小孩，這是最愚蠢的父母，結果導致孩子的前途完全失去。

這位家長可以採取理智美國父母的做法，儘量和孩子談責任、義務，首先對孩子談戀愛表示支援贊成，然後幫孩子分析利弊得失，帶孩子出去玩，把孩子休息的時間儘量佔有，其實孩子之間的激情期一過，慢慢地會分手的，千萬不能堵，怕 。這是最不明智的做法。

孩子借同學的手機，同學沒意見，作為家長就沒意見，等同學借的次數越來越了 同學提意見了，這個時候家長再告訴孩子，沒有手機就不要聯絡了，家裡的錢不是給他談戀愛的，想談戀愛得花錢，花錢得自己賺，沒錢就不談！很明確的告訴孩子自己的觀點。

這種事不能等青春期發生了才想辦法。。我家三年級就開始打預防針了。。講道理擺事實。。。讓孩子明白，小學初中高中大學，一到畢業季大家就是分道揚鑣，不應該為了任何不可能在一起的人荒廢了自己的前途，耽誤自己的事。大家各奔前程，前程裡有更優秀的男孩女孩，壓根不會有人惦記一個學渣。。。不優秀的人惦記誰都沒用。。教育孩子，讓孩子早懂事早開竅才是關鍵。。。