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  • 1 # 農廣雜談

    孟子小時候對周圍環境人事都感興趣,他也善於模仿別人動作,學習很認真,可是最不好的就是學些沒用的東西,孟母也為此傷透了心,也為了孟子能夠吸收良好的教育搬家家三次。

    不論做什麼事情,你是在學校還是將來到社會上都要有興趣才能做好。

    不知道我這樣說能否幫到你

  • 2 # 夷路陽光

    據世界衛生組織報告:人最好記憶年齡在13歲以前,13歲以前,人的心智尚未完全發育成熟,大腦就像一張白紙,學什麼都是對大腦的補充,人對認識事物都有先入為主的印象,就是最早進入大腦的知識烙下了較為深刻的記憶!

    13歲以前,涉世未深,心無旁騖,學東西比較專一,大腦更容易接受,接受新鮮事物往往更快一些!

    等人上了一定年齡,人經歷的事多了,大腦發育成熟了,人思考的多了,記憶力相對減退,也就是人們常說的,學得快忘得快!感興趣的事物容易記住,回憶過去,小時候的事情反而在腦海中比較清晰!

    隨心所想,不喜勿噴!

  • 3 # 吉祥如意

    孩童時代除了吃飯、想法設法出去玩,別的一概不管。因此到了課堂上聚精會神去讀書,所以就感到很快就學會了。再加上小學階段所學知識單一,記憶性知識多。到了初高中及大學階段除了知識多,大多數是理解性知識,運用邏輯思維來解答問題。再加上成年以後,腦子裡其他方面的干擾在不斷增加,使人很難集中精力用於學習。人到成年後考慮的問題就不僅僅只是個人的學習,社會、家庭、同學、師生以及日常個人吃穿用等等都會分散個人的精力。人要學會自我控制,排除影響個人學習的外界干擾。個人能辦的事按計劃儘快解決掉,個人辦不到的事不用去想它。

  • 4 # 美紅羊絨衫

    最新科技資料證實,孩子的智力發育成熟期在3~4歲。

    3歲之前對孩子進行強度教育會使其大腦受損,影啊健康,適當教育使孩子早懂一些智識無可厚非,但不要過了頭,過了就會適得其反。

    人的智力包括注意力,想象力,觀察力,思考力和記憶力五大部分組成。智力的強弱是透過智商提現出來的,智商的高低是可測的,透過智力檢測得出的分數,反映一個兒童目前智力發展的水平,一般智商越高,說明孩子的智力越好,孩子也就越聰明。

    透過從科學的角度對人的智力進行分析得知,孩童時期,思想比較單純,除了吃飯,玩耍啥事沒有,影響智力的五大要素比較專注於讀書學習,從而學習起來就比較輕鬆,學到的東西也就會記憶深刻。

    有人會說,我小時沒太學好,己經輸在了起跑線上,我說這是藉口託詞。有句名言說的好,人生是踏上了就回不了頭的路;只要有明天,就永遠是起跑線。

    朋友,努力吧,人生才剛剛開始。

  • 5 # 清平灣2017

    大家都這樣。這也是現在提倡興趣、專注力和做減法的原因。下面我從原因和建議兩個方面來說。

    1.興趣

    我自己的感覺是跟年齡關係不大。我發現每個人擅長的記憶方式不同。我有個朋友,在餐廳吃飯,放的音樂她聽了一遍,就可以根據上一首說出下一首是什麼,但是音樂停下來,她就說不上來了。這是她的記憶方式。可能因為她對音樂和順序很敏感。而我本人,對於場景類事物印象深刻,凡事納入到某個場景中的,我就能很好地記住。

    建議:你可以回顧下自己對哪些方面很敏感,重點加強,儘量納入自己敏感擅長的區域裡;找到自己的興趣點和興奮點,經常給自己激勵性反饋。如果找不準,去書店買一本關於學習方法的書,從裡面找出來適合自己的線索。

    2.專注力

    一般來說,小孩子專注度好,也不容易積壓情緒。大人則不同,很多時候做一件事還要擔憂另一件事。生活在社會中,免不了要顧及他人感受,往往心情很難完全平靜。

    建議:設定小目標,比如今天上午做這件事就是這件事,做完了給自己一點小小獎勵,開心地繼續做下去。不要想太多,不要患得患失。

    3.做減法

    你才20歲,就覺得學習吃力,試想中年人上有老下有小,如何做到持續學習的呢?並不是他們智商多高。而是他們會做減法,耐力夠足。

    建議:如果感到吃力,可以適當有所放棄,略微降低要求。你的智商不會變的,變的是你所在的環境和你自己的心態。接受現狀,打一個長時仗。如果覺得自己不如以前,就當生了一場病,慢慢做康復,一定會重回健康的。

  • 6 # 烏辰子

    孩童時期讀書很是輕鬆,但過上一段年齡之後,倍感壓力。這可能要從幾方面來說。

    1 專注 這就好比你剛拿到一部新的手機,所有的配置都是全新的,反應迅速使用流暢。因為手機剛開始都是從零開始,但是隨著用過一段時間後,資料的冗餘,繁雜的應用,逐漸拖累手機執行。在孩童時期也是一樣,天真無邪活潑好動,對世界充滿了好奇。白天除了玩樂,吃喝就是睡,學習時便會全神貫注,不易受到干擾。隨著年齡的增加,生活閱歷逐漸豐富,受到干擾的因素也越來越多,學習時便自然不會專心學習。

    2 俗話說,興趣是第一老師,兒童時期的人對所有東西都充滿好奇。興趣的驅使下,學習起來更加的賣力,效果是顯著的。上了年紀的人,由於經歷了太多,考慮的自然多了,不如意之事太多,變打擊了積極性。興趣也自然消散。效果自然大大打了折扣。

    3 記憶力 不得不說在嬰幼兒和孩童時期。孩子的記憶力是最好的,這個時候學什麼東西對他們來說輕而易舉,但是隨著年紀的增加,記憶力的衰退,學習時便倍感壓力,以前看一遍就能記住的,現在要花幾倍時間才行。

    這是自然事物法則規律,人的精力是有限的,能力也是有峰值的。或許還有其他方面的原因,這都跟個人內在與精神有關。

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