堅持以人為本,全面實施素質教育
育人為本的核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題,重點是面向全體幼兒、促進幼兒全面發展。堅持育人為本,就需要在教育工作中全面實施素質教育。
2.堅持以人的全面進步和發展為本
育人為本教育思想的實質,就是堅持以幼兒的全面進步和發展為本,把人作為社會主體和中心;就是重視人本身的發展,將個體的全面發展與個性發展統一起來。
3.堅持以滿足人民群眾的需要為本
教育的發展必須不斷滿足人民群眾日益增長的科學文化教育需要,真正體現出發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
4.關注人人接受教育機會的公平性
讓所有人都能夠享有公平的受教育機會是教育最崇高的理想。教育公平是社會主義教育的本質要求。
5.滿足每個人接受教育的個性需要和期望
育人為本教育思想要求教育既要了解社會和文化的多樣性,也要了解到每個人、每個學生、每個幼兒都有著不同的個性,使教育能夠滿足每一個幼兒的需求和他們的期望。
育人為本,就是把育人作為根本,將人的發展作為衡量的根本尺度,用人自我生成的邏輯去理解和運作教育,使教育真正回到人,是以人為本在教育領域的體現。
堅持以人為本,全面實施素質教育
育人為本的核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題,重點是面向全體幼兒、促進幼兒全面發展。堅持育人為本,就需要在教育工作中全面實施素質教育。
2.堅持以人的全面進步和發展為本
育人為本教育思想的實質,就是堅持以幼兒的全面進步和發展為本,把人作為社會主體和中心;就是重視人本身的發展,將個體的全面發展與個性發展統一起來。
3.堅持以滿足人民群眾的需要為本
教育的發展必須不斷滿足人民群眾日益增長的科學文化教育需要,真正體現出發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。
4.關注人人接受教育機會的公平性
讓所有人都能夠享有公平的受教育機會是教育最崇高的理想。教育公平是社會主義教育的本質要求。
5.滿足每個人接受教育的個性需要和期望
育人為本教育思想要求教育既要了解社會和文化的多樣性,也要了解到每個人、每個學生、每個幼兒都有著不同的個性,使教育能夠滿足每一個幼兒的需求和他們的期望。