讀萬卷書，行萬里路，到底哪個更重要？這要根據不同的人來決定。學生期間當然要以讀書為主，學生時期的主要任務是將書讀好，打好人生知識和學問的基礎，行萬里路在次；成年人要讀書，有條件的人要兩則兼顧，做到既讀書，又行萬里路，這是更能將書讀懂、讀活，讀透，應用到工作之中。
其實，讀萬卷書是讀有字書，行萬里路是讀無字書，這是人生需要讀的二本大書。一般來說，讀書的順序是先理論，後實踐，也就是說，一個人先要讀萬卷書，在此基礎上便是行萬里路，行萬里路是實踐，是讀無字書，一個人要將書讀懂讀活就要理論與實踐相結合，這樣才能把自己學到的知識用到實踐中去，使自己有獨創能力。可見，一個人先要讀書，只要破萬卷下筆如有神，當然這裡的破萬卷也有讀無字書的功勞，如果一個人沒有無字書的功底，就不能聯絡生活中實際，無論是說話也好，作文也好就說不到點子上，如此，下筆就會無神，會是乾巴巴的。讀萬卷書也好，行萬里路也罷兩則都是一個人增長知識和學問的重要途經，只是讀書在先，實踐在後而已。
只讀書不行路可以嗎？就現實而言，大多數人也是讀書 的多，行路相對要少些，如果不行萬里路，實踐知識就會有影響，這樣對讀書的理解是有“阻礙”的，讀書要思考，讀書要聯想，讀書要開闊眼界，說的就是要聯絡實際，聯絡人和事。當然，如今是網際網路時代，開啟手機和電腦，就能知天下事，什麼資訊都有，什麼知識都能學到，網際網路可以解決“行路”上的問題。現實中也有這樣的人，喜歡讀書，雖說從沒有到過大都市和重要文化古都，但對其城市的古都文化，風情人物瞭解的比去過的人還要清楚，還要詳細些，這就是網際網路的作用，真可謂是，秀才不出門，能知天下事。
事物都是有其辯證關係的，有得就有失，有失必有得。一個人喜歡讀書，能善讀書，如果有條件能行萬里路那是更好的事情，更能從實踐中增長知識和學問。不過，行萬里路是讀無字書，一定要思考，要有自己的獨立眼光看事物，這樣才會有收穫，如果是走馬觀花，意義就不大了。讀書也好，行萬里路都是如此，要動腦，不能走馬觀花。
兩者都重要，行萬里路不是要你去走
一萬里路程，是要你學以致用，把所
學的書本知識，運用到實踐行動中去。
讀萬卷書，行萬里路，到底哪個更重要？這要根據不同的人來決定。學生期間當然要以讀書為主，學生時期的主要任務是將書讀好，打好人生知識和學問的基礎，行萬里路在次；成年人要讀書，有條件的人要兩則兼顧，做到既讀書，又行萬里路，這是更能將書讀懂、讀活，讀透，應用到工作之中。
其實，讀萬卷書是讀有字書，行萬里路是讀無字書，這是人生需要讀的二本大書。一般來說，讀書的順序是先理論，後實踐，也就是說，一個人先要讀萬卷書，在此基礎上便是行萬里路，行萬里路是實踐，是讀無字書，一個人要將書讀懂讀活就要理論與實踐相結合，這樣才能把自己學到的知識用到實踐中去，使自己有獨創能力。可見，一個人先要讀書，只要破萬卷下筆如有神，當然這裡的破萬卷也有讀無字書的功勞，如果一個人沒有無字書的功底，就不能聯絡生活中實際，無論是說話也好，作文也好就說不到點子上，如此，下筆就會無神，會是乾巴巴的。讀萬卷書也好，行萬里路也罷兩則都是一個人增長知識和學問的重要途經，只是讀書在先，實踐在後而已。
只讀書不行路可以嗎？就現實而言，大多數人也是讀書 的多，行路相對要少些，如果不行萬里路，實踐知識就會有影響，這樣對讀書的理解是有“阻礙”的，讀書要思考，讀書要聯想，讀書要開闊眼界，說的就是要聯絡實際，聯絡人和事。當然，如今是網際網路時代，開啟手機和電腦，就能知天下事，什麼資訊都有，什麼知識都能學到，網際網路可以解決“行路”上的問題。現實中也有這樣的人，喜歡讀書，雖說從沒有到過大都市和重要文化古都，但對其城市的古都文化，風情人物瞭解的比去過的人還要清楚，還要詳細些，這就是網際網路的作用，真可謂是，秀才不出門，能知天下事。
事物都是有其辯證關係的，有得就有失，有失必有得。一個人喜歡讀書，能善讀書，如果有條件能行萬里路那是更好的事情，更能從實踐中增長知識和學問。不過，行萬里路是讀無字書，一定要思考，要有自己的獨立眼光看事物，這樣才會有收穫，如果是走馬觀花，意義就不大了。讀書也好，行萬里路都是如此，要動腦，不能走馬觀花。