人生需要的是一技之長，既然孩子非常喜歡他一技之長的藝術就讓其好好的學，在學藝術的過程中也會學到一定的知識，在學習方面可以跟孩子說，學藝術也會關係到其它的科目知識，是有一定的關聯性的。

培養孩子興趣，這裡給你一些思路：

1、發揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，瞭解孩子的作業情況，並及時幫助改正錯誤。

2、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養孩子學習興趣最主要最有效的方法。家長應設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網站》下載軟體練習。

3、從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。每個孩子都有優點，家長可以透過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發孩子的好奇心和求知慾，增強孩子的學習興趣。

4、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績後要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多麼快樂，於是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家長在培養孩子的學習興趣時，一定要有耐心，因為孩子的心智發展還不夠成熟，穩定性不夠，所以多好動愛玩，所以不要過於急於求成，以避免造成負作用。

1。家長應給孩子樹立愛學習的榜樣。家長雖然忙於生計，但為了孩子的教育，應該靜下心來培養自己學習的興趣。又或是在家庭中組織讀書交流會，讓家庭成員有更多的時間聚一起探討問題，既能交流思想和經驗，增長孩子的見識，也能增進家庭成員的情感交流。

2。讓孩子獨立完成自己力所能及的事情。 當孩子養成“衣來伸手，飯來張口”的習性時，家長不能縱容其懶惰的延續，而是要適時制止孩子好逸惡勞的想法和做法，讓孩子知道只有靠自己的勞動換得的成果，才是最好的。

3。團體心理輔導讓孩子感悟成長。團體心理輔導將一群有著同樣成長問題的孩子聚集在一起，透過心理學的方法讓孩子學會思考

看到一條新聞，一個母親把兒子送進一所叫豫章書院的學校“戒網癮”，結果孩子差點被虐待致死。

這個母親並沒告訴孩子要把他送進這個“書院”學習，而是騙孩子說去旅遊。

兒子被學院派的車接走的時候，都不知道自己是要進一所學校，還以為自己是去酒店。

結果，這個男孩的噩夢很快開始了。

在這所學校，他被關小黑屋，被毆打，被逼著給父母打報平安的電話……

男孩父親在他“就學”期間還見過一次兒子，男孩不斷告訴父親自己被人戴手銬，關進小黑屋。回到家後，男孩的父親告訴妻子這些現狀，想讓孩子回家。但是男孩的母親堅決反對，認為自己交了幾萬塊錢學費，退學的話就“前功盡棄”了。

男孩見父母一直不來接自己，絕望地喝下半瓶洗衣液，打算自殺。還好立即被送往醫院搶救了回來，但書院卻沒有將這件事告訴男孩父母。

當男孩終於見到自己父母的時候，已經被折磨得不成人樣——人瘦了50斤，面頰凹陷，眼神充滿怨恨，但嘴裡卻唸叨“我要好好唸書”……

可他再沒法好好唸書，因為他回家後一直極度恐懼，擔心又有人把他帶走。

男孩也極度不信任父母，和父母一起出去，他會悄悄聯絡自己的心理治療師，告訴治療師：我發現我媽有異常，我趕緊錄影發給你，你幫我報警……

更可悲的是，男孩母親在男孩回家出現這麼多異常行為後，都沒有察覺這所“書院”有問題。

如果孩子喜歡藝術，但是無心學習。這種情況下，不必強迫孩子。可以因勢力導，鼓勵並支援孩子的興趣。在鼓勵孩子藝術愛好的同時，有意識地讓他認識到學習對愛好的重要性。讓孩子自己想要學習。這樣，才能讓孩子全面發展，真正實現素質教育。

個人覺得學習跟藝術都是相輔相成的，都是讓我們學會思考，有獨立的價值觀來分辨是非，都是培養拓寬個人的思想深度跟寬度。學習都是有一個迴圈漸進的過程，都能培養孩子的專注度和恆心能力，作為家長要正確引導孩子的學習分配工作，要為孩子創造良好的氛圍環境，也可以以參與的方式來跟孩子互動。讓孩子明白藝術來源於生活，藝術來不開生活，藝術需要大量的文化底蘊和文化知識來激發創造靈感，讓孩子明白藝術有更深層次的內涵，而不是華而不實，空花瓶，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。做到腹有詩書氣自華，願你歸來仍是少年，願學習文化知識跟學習藝術帶領你更好的走向人生道路的春夏秋冬！

有興趣可以好好培養，但是要有個規矩。

因為喜歡才會用心去學習練習，就會有上進心，但也要很好地引導其他方面。

我是做音樂的，小時候家長給我找了音樂老師，每週上一次課，因為在音樂學習中經常得到老師和家長的肯定和誇獎，人就越來越自信，就對自己的要求越來越高，家長還會給我一些關於音樂勵志的電影或者雜誌書刊看，我就有了偶像，開始學習模仿偶像的學習生活態度，音樂和學習就兩手都開始抓。

這是我小時候的情況。

其實這個我覺得還是蠻好的吧，怎麼說呢？就像有一個愛好，也就相當於說你讓他去做這一件事情就等於是一種獎勵，那你可以把他當成是做好一個小任務之後的獎勵，去滿足她對這個愛好的呃目標想法，所以你可以把它不喜歡學習的這一部分當成一個小任務、小目標，每完成一個小任務和小目標的時候，你再把他特別喜愛藝術這一塊當做一個獎勵去獎勵給他，這樣你不就可以一石二鳥了嗎？

非常喜歡畫畫當然是很好的，有一個興趣愛好。當然孩子也是在畫畫過程中找到了快樂和成就感，同樣學習也很重要，可以將學習的好處和畫畫結合，比如學習好了，以後可以進央美，在一群人中更出色等等，有一個更好的平臺，讓畫畫有更高的造詣。