這是兩個問題，第一個，誰說已經證明了？怎麼證明的？得到認可了嗎？第二個，怎麼知道數學家置之不理呢？哥德巴赫猜想數學家仍在努力，但到目前還沒有超過陳景潤先生，因為他的證明已經很接近證明哥德巴赫猜想了。

有些數學上的難題，要想證明是很難的。證明實質就是一個“打破沙鍋問到底”的過程。很多事情是無法打破沙鍋問到底的。比如蛋生雞，雞生蛋問題，物質的起源問題如何去證明？生命的進化問題？如何去證明？有的東西，發現了規律，直接用就可以了。呵呵

數學家們置之不理，太正常了，數學作為幾千年傳承建立的龐大科學體系，早就形成她自己的正規化。作為數學體系的一部分，她裡面的命題、定理、猜想等等的證明，首先必須符合數學體系的這個正規化，或者可以稍微狹義的理解為符合數學的邏輯規範。這就好比物理學、化學也有它們自己的正規化一樣，比如物理，要求任何理論必須經得起實驗的檢驗。數學家們完全根據現有的數學正規化來斷定一個命題、定理或者猜想的證明是否正確，是否應該被接受。哥德巴赫猜想屬於數學範疇，理應有數學正規化來衡量對它的證明，是否正確和被數學界接受。你甚至不能說，我用當代最快的計算機做了大量的實驗，算了大量的數(大到葛立恆數那麼大)，結果都是對的，這還不算證明嗎？數學家們任然會搖頭說：“不算”。這不是物理，對於物理有那麼一兩個實驗檢驗，可能就能確立理論的正確性。但是數學不行，再多的實驗都不算，都不如簡單的邏輯推理，這就是數學正規化。

你可以宣稱我的證明是根據掌管天下一切事物的易經思想推出來的，怎麼就不對？那數學家們只能告訴你，請到易經協會去獲得認可，讓數學家去評判是進錯了門。或者，你也可以宣稱，你們看不懂我的推理，所以不接受，太固步自封了。那也只能說對不起，你是不是可以自行發展你的數學正規化，等到很多人都接受你的正規化，自然就會認可你的證明(不是調侃，數學史上不泛這樣的例子，比如創立群論的伽羅瓦)。

其實，要讓數學家們理會你的證明，唯一的辦法只有你首先必須深入研究現代數學，學習足夠多的現代數學理論，等到你的積累足夠多，你自己就成為一個數學家了。這時候就會有兩種選擇擺在你面前，要麼你發現以前那個你很得意的證明，其實非常幼稚可笑，你自己都會拋棄。要麼你具備了用符合現代數學的正規化來完善你的證明，很可能你現在的這個證明就會被數學家們接受了。

對於這種問題，我從來是隻指一條明路：冤有頭債有主，誰提出來的哥德巴赫猜想你找誰去。為難我們幹嘛？

什麼？哥德巴赫已然作古？那你下去找他呀，全世界數學家沒一個懂數學的，那說明你不適合人間了。

我在2009年推證出任意偶數寫成2個質數和也就是質數對的計算公式，透過公式得到偶數向大時產生質數對個數為冰點發散，證明猜想成立。另外在2012年推匯出二元一次方程整數解普遍意義的解。現有空思考3X+1問題取得一給果，但未能證明。在這我出二題看有誰能解，1657709X+55=858579y，求X、y同時為整數的解。第二題有a、b、C、d、f均為奇數，前項乘以3再加1分別得到2b、2C、4d和2^mf(m正整數)求當f分別為1和7時a的最小值。數學很好的來解吧，可以翻書問人，不用計算機。主要是解的方法和證明。

這個，怎麼說呢？

任何人都可以宣稱自己解決了！那得有人信才行，特別是同行專家信（同行審閱）。

①同行，指的是數論同行。一些人說已經證明，可是你的“同行”呢？

我們的一些科學家，應該幹些對人類有意義與作用的事，我可以說，一千個研究哥德巴赫猜想的數學家，對人類的貢獻，也比不上一個雜交水稻之父袁隆平！所以，生物學家對人類的貢獻要比數學家大很多。人類科學縱然離不開數學，但盲目的花費時間與精力去研究一些沒有什麼作用與意義的東西，實在是不可取的。我相信，人類的科學總是向前發展的，對一些沒有什麼作用與意義的事，有可能會被人類慢慢丟棄。

有否這樣一種思路，證明任意一個不小於2的自然數N，:存在兩個自然數x，y，使得N十X，N一y都是素數而∫X一y1<≤e，確定e的值後，逐漸縮小e，當e=0時，問題得解！專業人員可以嘗試一下！

數集{2N}，2N=P+P。那麼數集{2N+1}，2N+1=P+P+1。而P+P+1正是P*P不含其本身的約數和。不就得證是兩個奇素數之和嗎？例3*5=15。其約數構成偶數：3+5=8；其約數構成奇數：3+5+1=9。當然我的整個論證還是有幾頁的。

證明質數是可以無窮大和無窮數量的

一個無理數具有無限不迴圈小數，用任何一個具體無理數的每一位確定的數字，去掉小數點構建一個“自然數”，如根號2，由於具體的無理數是存在的，因此這個構建的“自然數”也必然存在，這個“自然數”也不能表達成分數，這個“自然數”也必然是質數，這個“自然數”具有無窮位數，因此證明質數可以是無窮大的，又因為無理數有無窮數量，所以質數也是無窮數量的！

這是我在高三時就陷入研究而影響了高考學習，降低了考試成績的問題。當時還把證明的思考寫信寄給了證明了（3+3的王元教授），但是沒有收到任何反饋。後來就參加高考了，因耽誤了很多複習，高考成績滑了一大截。後來我瞭解到有很多關於哥德巴赫猜想的信件都被扔掉了。但我後來又發現和我的思考相似度極高的論文出現在了我寄信後差不多的兩年後，我也是聽了一些科學論文圈內的傳聞，心裡後來非常失望。

後來20年基本上忙碌在各種生活與工作與創新創業的事，但心中還常常有念想過哪一天能將以前的思考繼續突破，應用到現實中。

今年春節假期，我開始決定自己輔導女兒奧數題學習，輔導了三天後，我在教女兒如果思考解決難題時，說到如何把難題進行分解和轉化，從不同的角度和不同的層面去思考問題。結果我想起了自己高三時思考的哥德巴赫猜想猜想的證明。

之前的數學家們都在思考如何從正面縮小素因子的個數去攀登這個難題的高峰，其實很多問題都可能有背後看不見的比較平直的路，於是我又重新拿起筆開始了高三在計算的公式。用EXCL表格做了幾萬個資料驗證並發現規律。終於我經過一週的反覆嘗試和推算，找到了以多維數列疊加篩除的方式確定素數的分佈規律，轉換論證角度，從精確計算不同區間素數分佈密度的方式上證明了哥德巴赫猜想和孿生素數猜想，

我還想過先懸賞反駁我的論文，如果反駁成功，我給最早反駁成功的1萬元，如果沒有反駁的，我給前100個著懂並評論轉發瀏覽量最多的朋友分10萬元審稿費，如果證明最終獲得世界認可，因此所得的第一個百萬獎金，我與前一千名評審和轉發瀏覽量最多的朋友分享。

不知道這樣是否可好

很多人痴迷於哥德巴赫猜想的研究，甚至宣稱自己證明了歌德巴赫猜想。其實大多數人根本就沒有明白哥德巴赫猜想是什麼意思。

哥德巴赫猜想看起來非常簡單，任何有點初中數學知識的人一看就能明白，但事實上沒有那麼簡單。哥德巴赫猜想不僅僅是證明“任何大於2的偶數都可以表示為兩個質數之和”，而是要求“給出將任意偶數表示為兩個質數之和的公式”，這在初等數學根本不可能做到。沒有高深數學知識的人，還是不要浪費時間，虛度年華了。