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  • 1 # 詩林擷英

    閱讀文段,回答問題。

    宦海歸來

    ①蹣跚。靜默。黯然。三頭瘦驢踟躕在殘陽西斜、枯葉亂舞、哀鴻長鳴的情景中,踟躕在二百五十年前乾隆盛世的那個晚秋季節裡,踟躕在山東濰縣街頭那條破落凋敗的石徑上。三頭瘦驢滿載著一腔怨恨緩緩地朝城外而去。漸行漸遠。緩緩地消失在遠方的枯樹叢中。三頭瘦驢豈止是載走了年事已高、剛被革職的一介書生?三頭瘦驢載走的分明就是大清王朝文化人在靈魂深處奮力掙扎之後的無限惆悵,載走的分明就是對整個封建王朝官本位統治體制絕望之後的仰天長嘆。三頭瘦驢一步一步地走向中國封建時代所有文化精英的必然歸宿。

    ②古道。西風。殘陽。馱鈴叮鐺。手搖驢鞭的書童在前開道,馱著書畫的驢犢居中而行,走在最後的那頭老驢背上垂頭喪氣地坐著的那個乾癟老頭,就是被稱為大清國詩書畫”三絕奇才“的鄭板橋。

    ③這天傍晚,剛被革職為民的鄭板橋頭戴黑風帽,身穿長氈袍,無限依戀地走出縣衙的大堂,背倚驢鞍仰望長空嘆息道:“我鄭燮清貧一生,居然被汙告成貪墨而革職,今日歸裝卻是這樣輕簡,望諸君力據清流,一定無忘我今日之淚也!”接著給聞迅趕來送行的百姓揮淚畫了一幅《墨竹離別圖》,又在圖上題詩一首:“烏紗擲去不為官,囊橐蕭蕭兩袖寒。寫得一枝清瘦竹,秋風江處作漁竿。”寫罷將手中毛筆上的殘墨在水中認認真真地洗淨,又異常嚴肅地對百姓說:“我沒有帶走濰縣的一滴墨水!”

    ④鄭板橋因為在災年開倉借糧給饑民,自己反而被誣陷為貪汙公款,因冤假錯案而削職為民,告老還鄉。可他寧願讓自己揹著這個黑鍋也不願讓百姓受苦。所以,他取出當年饑民領米的借據當眾燒燬,這才安心地跨上毛驢揮手而去。直到他吃力地爬上驢背時,一直強忍著的淚水才從他那清瘦的雙頰奔湧而下,頃刻之間為他送行的濰縣父老黑壓壓地跪成了一片,烏淘淘地哭成了一片。

    ⑤一鞭斜陽是血。一鞭馱鈴是風。一鞭老淚是雨。

    ⑥在書童手裡的驢鞭叭噠叭噠的一串又一串的脆響聲裡,這位“潦倒山東七品官”的十二年俗吏生涯就這樣走到了盡頭。

    ⑦禍不單行,就在鄭板橋被革職的同時,他收到自己小兒子病死在興化老家的噩耗。他的大兒子早已夭折,現在小兒子沒有等到他寄回去的錢,沒能及時醫治而過早地死去了。老年喪子之痛,白髮人送黑髮人之悲,一下子湧上心頭,六十四歲的鄭板橋一手拿著報喪的家書,一手拿著免職的通知,老淚縱橫、呼天搶地地哭道:“我救了那麼多的災民,為什麼老天爺非得讓我斷子絕孫!老天爺對我鄭板橋真是太不公平了!”哭罷暈倒在蘭竹之間。

    ⑨他淒涼地蜷曲在乾隆盛世的晚景裡,兩隻眼睛放射出能夠穿透歷史的最後光澤,口中呼吸著生命殘存的遊絲,最終默誦著這句“有何卑下有何高”的封筆詩之後,悄然閉上了他那睿智的雙眼。他那絕命的思維快速地掠過一千年的跨度,然後將中國文化精英們的終極理想撕碎,也把那大清王朝的康乾盛世撕碎,一片一片地灑落在他用七十三年時間走過的顛簸坎坷的人生路上。

    ⑩一路紙錢飄零就是遣散他奔波的靈魂。一路挽幛翻舞就是噓飛他悲憤的思想。一路悲歌長鳴就是吹滅他悽慘的精靈。

    1.簡析下列句子中劃線詞語的深刻含義。

    (1)三頭瘦驢一步一步地走向中國封建時代所有文化精英的必然歸宿。

    必然歸宿:_____________________________________________

    (2)也把那大清王朝的康乾盛世撕碎。

    撕碎:_________________________________________________

    2.填空,完成對鄭板橋離開濰縣的原因及過程的概括。

    開倉借糧——A_________——革職為民——揮淚作畫——B_________——含淚離去——百姓跪送

    3.文中兩處劃線句在塑造鄭板橋這一人物形象的方法上有什麼不同?寫出了人物怎樣的特徵?

    ________________________________________________________

    4.下面的一段文字描述了鄭板橋生命盡頭的景象,請從語言運用的角度作賞析。

    他淒涼地蜷曲在乾隆盛世的晚景裡,兩隻眼睛放射出能夠穿透歷史的最後光澤,口中呼吸著生命殘存的遊絲,最終默誦著這句“有何卑下有何高”的封筆詩之後,悄然閉上了他那睿智的雙眼。

    ________________________________________________________

    5.“畫為心聲”,無論是《墨竹離別圖》還是《蘭竹圖》,“竹”都成了傳達鄭板橋思想的獨特意象。文化藝術長廊中,以自然物象自喻思想的例子還有許多,請再列舉兩例,要指出物象並結合與之相關的詩文作簡要表述。

    [示例]林逋之愛“梅”,留下“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的名句,寫出對超凡脫俗品質的追求。

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    參考答案:

    1.(1)不為封建官場所容,掙扎後只能絕望地被貶罷黜歸隱田園。

     (2)鄭板橋的遭遇粉碎了康乾盛世清明繁華的表象,暴露了康乾盛世的黑暗本質。表現了作者對鄭板橋的同情和對封建制度的憎恨。(意思對即可)

    2.A.遭受誣陷 B.燒燬借據

    3.第一處正面描寫人物,第二處側面描寫人物,寫出了鄭板橋正直、坦誠、無私、熱愛百姓、受到百姓愛戴等特徵。

    4.透過“蜷曲”“放射”“呼吸”“悄然閉上”等詞語正面寫人物的神態,尤其是眼神,既表現了人物處境的悲涼,又表現了對理想至死不渝的追求,同時也表達了作者對鄭板橋的同情和敬仰,對腐朽的封建統治的痛恨。

    5.示例:

    陶淵明之愛“菊”,留下“採菊東籬下,悠然見南山”的名句,寫出了對高潔品質的追求。

    周敦頤之愛“蓮”,留下“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的名句,譜寫出了不與世俗合汙的篇章。

    劉禹錫之愛“陋室”,留下“斯是陋室,惟吾德馨”的名句,表達了不慕榮利的心聲。(不設統一)

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