就近入學是指適齡兒童、少年就讀現住址所在片區的學校，並不是指就讀離自己住址直線距離最近的學校。
目前，全國很多省市都是透過劃定義務教育階段學校的招生範圍，按片區招生的方式落實就近入學政策。學校的招生片區由所在區教育行政部門根據轄區人口分佈情況，按道路和住宅小區的邊界等進行劃分。由於全市人口密度分佈不均，學校也不是均勻佈局，而且辦學規模不盡相同等原因，學校招生片區也可能出現大小不同的情況。各區教育行政部門可根據轄區學位供需情況，對學校的招生片區進行必要的調整。
關於就近入學，我們也可以看一下深圳市寶安區的一個回覆。
2020年1月1日，一名市民反映寶安區翡翠Sunny名苑在松崗二小招生範圍內卻被單獨劃出？”
這位市民說：寶安區松崗第二小學二零一九年十二月十七日公示的二零一九至二零二零年度第二學期插班生招收情況，招生範圍北至沙江路，南至東方大道，西至107國道，主要社群也包括山門，為什麼單獨把翡翠Sunny名苑小區排除在外？翡翠Sunny在招生範圍之內，甚至在山門的最南邊，松白路以南，現在卻要往北經過鬆白路、山門村、沙江路、松福大道、洋湧河就遠去燕山上學？這顯然有違就近入學的原則，本人深表不解。
對於市民的疑問，深圳市寶安區燕羅街道回覆：
1、燕羅街道“翡翠Sunny名苑”學區劃分問題根據學區學位實際，計劃將“翡翠Sunny名苑”學位劃歸義務教育階段公辦學校燕山學校招生區域。目前，第五學區教育辦正在徵求有關學區劃分的相關意見和建議。第五學區教育辦未在系統內、外或教育部門官方網站釋出任何通知確定最終學位劃分情況。
2、劃歸燕山學校招生區域理由。一是該地塊是屬於燕羅街道山門社群，符合屬地管理要求；二是根據2019年新生招生資料分析，燕山學校招生區域學位相對寬鬆，燕山學校小一和初一新生招收非深戶、非學區購房（即第八類）學生佔新生招生比例20%以上。而周邊松崗第二小學第四類新生、第一小學第七類新生、松崗中學和松崗實驗學校初一新生第七類學生無法招收完；三是根據學校建設規劃，未來二年內燕羅街道將開工建設一所公辦九年一貫制學校和一所公辦小學，燕羅街道義務教育階段學位相對寬鬆，將翡翠Sunny住宅區劃歸燕山學校學區，可以緩解松崗第二、第一小學、松崗中學、松崗實驗學校學位進一步緊張的矛盾。
3、關於“就近入學”的相關政策。“就近入學”的“就近”是相對就近，並不是絕對指地理位置的遠近，即不是到“離家最近”的學校就讀，而是指由教育行政部門根據本地區公辦義務教育學校的資源配置狀況、義務教育適齡學生的分佈和需求狀況，合理規劃和確定本地區義務教育階段公辦學校招生入學範圍和招生人數，為每一位適齡兒童、少年提供“就近”入學的義務教育學額。根據第五學區教育辦對翡翠陽關住宅區到周邊學校距離現場導航測算：翡翠Sunny到松崗中學和燕山學校距離大致（約3公里），初中階段就讀路程沒有差異；“翡翠Sunny”到松崗二小、松崗一小導航距離分別是2.3公里、2.2公里，小學就讀到燕山學校距離大約遠1公里，符合相對就近入學要求。第五學區教育辦關注到“翡翠Sunny名苑”學區劃分引發社會的關注，將進一步加強調研，關注教育公平與均衡優質發展，對學區劃分組織開展專題研討，最終學區劃分以教育局官方釋出為準。
希望對您有用！
就近入學是指適齡兒童、少年就讀現住址所在片區的學校，並不是指就讀離自己住址直線距離最近的學校。
目前，全國很多省市都是透過劃定義務教育階段學校的招生範圍，按片區招生的方式落實就近入學政策。學校的招生片區由所在區教育行政部門根據轄區人口分佈情況，按道路和住宅小區的邊界等進行劃分。由於全市人口密度分佈不均，學校也不是均勻佈局，而且辦學規模不盡相同等原因，學校招生片區也可能出現大小不同的情況。各區教育行政部門可根據轄區學位供需情況，對學校的招生片區進行必要的調整。
關於就近入學，我們也可以看一下深圳市寶安區的一個回覆。
2020年1月1日，一名市民反映寶安區翡翠Sunny名苑在松崗二小招生範圍內卻被單獨劃出？”
這位市民說：寶安區松崗第二小學二零一九年十二月十七日公示的二零一九至二零二零年度第二學期插班生招收情況，招生範圍北至沙江路，南至東方大道，西至107國道，主要社群也包括山門，為什麼單獨把翡翠Sunny名苑小區排除在外？翡翠Sunny在招生範圍之內，甚至在山門的最南邊，松白路以南，現在卻要往北經過鬆白路、山門村、沙江路、松福大道、洋湧河就遠去燕山上學？這顯然有違就近入學的原則，本人深表不解。
對於市民的疑問，深圳市寶安區燕羅街道回覆：
1、燕羅街道“翡翠Sunny名苑”學區劃分問題根據學區學位實際，計劃將“翡翠Sunny名苑”學位劃歸義務教育階段公辦學校燕山學校招生區域。目前，第五學區教育辦正在徵求有關學區劃分的相關意見和建議。第五學區教育辦未在系統內、外或教育部門官方網站釋出任何通知確定最終學位劃分情況。
2、劃歸燕山學校招生區域理由。一是該地塊是屬於燕羅街道山門社群，符合屬地管理要求；二是根據2019年新生招生資料分析，燕山學校招生區域學位相對寬鬆，燕山學校小一和初一新生招收非深戶、非學區購房（即第八類）學生佔新生招生比例20%以上。而周邊松崗第二小學第四類新生、第一小學第七類新生、松崗中學和松崗實驗學校初一新生第七類學生無法招收完；三是根據學校建設規劃，未來二年內燕羅街道將開工建設一所公辦九年一貫制學校和一所公辦小學，燕羅街道義務教育階段學位相對寬鬆，將翡翠Sunny住宅區劃歸燕山學校學區，可以緩解松崗第二、第一小學、松崗中學、松崗實驗學校學位進一步緊張的矛盾。
3、關於“就近入學”的相關政策。“就近入學”的“就近”是相對就近，並不是絕對指地理位置的遠近，即不是到“離家最近”的學校就讀，而是指由教育行政部門根據本地區公辦義務教育學校的資源配置狀況、義務教育適齡學生的分佈和需求狀況，合理規劃和確定本地區義務教育階段公辦學校招生入學範圍和招生人數，為每一位適齡兒童、少年提供“就近”入學的義務教育學額。根據第五學區教育辦對翡翠陽關住宅區到周邊學校距離現場導航測算：翡翠Sunny到松崗中學和燕山學校距離大致（約3公里），初中階段就讀路程沒有差異；“翡翠Sunny”到松崗二小、松崗一小導航距離分別是2.3公里、2.2公里，小學就讀到燕山學校距離大約遠1公里，符合相對就近入學要求。第五學區教育辦關注到“翡翠Sunny名苑”學區劃分引發社會的關注，將進一步加強調研，關注教育公平與均衡優質發展，對學區劃分組織開展專題研討，最終學區劃分以教育局官方釋出為準。
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