這個要看具體情況的，中班的小朋友可以不寫字的。好的幼兒園一般是大班時才會對寫字等文化知識有所涉及，小、中班主要還是以玩為主，老師培養的一種好的行為習慣，不是要教給孩子會認、會寫多少多少漢字、英語單詞，會算多少多少算術題等，關鍵是教給孩子思考、解決問題的方式，俗話說“授人以魚，不如授人以漁”，就是這個道理。好的幼兒園培養的是孩子觀察能力、動手能力、毅力、勇氣等方面的內容，相比之下，這樣的幼兒園老師比教孩子文化知識的老師還更難當。

01.中班的寶寶是不適合寫字的。

對於孩子來說寫字是一件很難的事情，他需要手眼協調。四五歲的孩子身體各方面發育並不成熟，很難同時調動這些方面協同。

你會看到，很多孩子寫一會兒字就會滿頭大汗，這對於他們來說太難了。

過早的寫字對對孩子的是弊大於利。

不是說幼兒園如果沒有教寫字，孩子就是什麼都沒有學。

孩子在正式書寫時，還會經歷前書寫階段。

前書寫對孩子的正式書寫非常的重要，並且在孩子第一次拿起筆開始塗塗畫畫的時候就開始了。

要培養孩子的前書寫經驗，即知道漢子的結構特徵，知道漢子與圖畫的區別，知道字是一行一行的，並且代表一定意義，建良好的起寫習慣，這些都是前書寫的範疇。

03.那麼家長可以做什麼呢？

平時多與孩子親子共讀，讓孩子體驗到文字的樂趣，在閱讀的過程中，孩子會慢慢地區分文字與圖畫的是不一樣的。

重視孩子的塗塗畫畫，這些都是孩子在建構自己的書寫經驗，剛開始他們會畫，用他們自己的語言在表達。每個階段都會呈現不同的特徵，比如孩子就是1歲多時，第一次拿著筆在紙上畫一條線，那對孩子來說也是有意義的，每天線的表達都起不一樣的。這些都說明他對書寫感興趣。

我是時光小兜，是一名幼師也是一名寶媽，以上的回答一樣，能幫助到你。

你好，中班寶寶如果不願意寫字，你可以循序漸進，讓孩子願意寫字，樂於寫字，應該講求方法。

首先要求不應太高，要求太高孩子做不到，容易灰心。

其次以表揚為主，讓孩子在寫字中獲得成功體驗，孩子就會樂於從事；

三是增加趣味，如根據漢字或數字的象形，引發孩子的興趣。其實小孩子最重要是任由他自我發揮會比較好，在他剛學寫字時不要理會他寫得正不正，重要的是培養他的寫字興趣。