教育孩子就是要適當的放手，讓其遭受點挫折，歷練其遇事不慌、獨立克服困難的堅強，道理你都懂，關鍵是自己這邊太溺愛孩子，捨不得的心態在作祟。
其實，你明白的是教育好孩子確實是對他們有益處這個結果而已，但不明白的是怎樣教育好孩子這個過程，到底怎樣的方式方法才能做到你所期望的結果！
哪個家長不希望自己的孩子出人頭地？出類拔萃？雖然每個孩子的脾性不同，每個家庭情況不同，每個家長教育手段不同，但都有同一個目的，那就是希望孩子各方面越優秀越好！
教育孩子，說白了就是自己有點狠心才行，不然下不了決心。如果一看到孩子熱的滿臉通紅，渾身髒了吧唧，摔了幾個跟頭，有困難不會解決而委屈大哭…
這樣的情況下，大人自己就受不了，於是領著他撤身或者替他出面處理難事，這樣不僅起不到幫他的效果，反而是錯誤地傳遞給他一個訊號，那就是遇到困難肯定有人幫忙的，久而久之，是經受不住大事小情失敗帶來的打擊的。
真的下不了狠心，可以試著分兩步走的策略：
1.先從小事做起，故意的給他出難題，讓他自己想辦法解決，大人只是引導，不要插手。比如自己洗臉刷牙，自己疊被子，自己整理書包，摔倒了自己爬起來…
這樣孩子就算委屈的哭了，也不至於有啥損傷，你也可以放心。只要記得告誡自己不要半途而廢就行。
2.小事做好了，再著手大事，還是有意無意的給他作業，讓他獨立完成。比如自己去買東西，自己去夜市擺攤，送孩子去學動手能力強的活動，去夏令營，去軍訓…
這樣眼不見不急，擔心歸擔心，看到別人家的孩子一樣的待遇，興許真的在捨得的那些天裡，孩子變得讓你刮目相看。
溺愛孩子等同於毀掉孩子，自己捨不得教育，等孩子進入了社會，自然就有其他人教育，到那時，孩子受到的傷害更大，甚至是致命的創傷。
教育孩子就是要適當的放手，讓其遭受點挫折，歷練其遇事不慌、獨立克服困難的堅強，道理你都懂，關鍵是自己這邊太溺愛孩子，捨不得的心態在作祟。
其實，你明白的是教育好孩子確實是對他們有益處這個結果而已，但不明白的是怎樣教育好孩子這個過程，到底怎樣的方式方法才能做到你所期望的結果！
哪個家長不希望自己的孩子出人頭地？出類拔萃？雖然每個孩子的脾性不同，每個家庭情況不同，每個家長教育手段不同，但都有同一個目的，那就是希望孩子各方面越優秀越好！
教育孩子，說白了就是自己有點狠心才行，不然下不了決心。如果一看到孩子熱的滿臉通紅，渾身髒了吧唧，摔了幾個跟頭，有困難不會解決而委屈大哭…
這樣的情況下，大人自己就受不了，於是領著他撤身或者替他出面處理難事，這樣不僅起不到幫他的效果，反而是錯誤地傳遞給他一個訊號，那就是遇到困難肯定有人幫忙的，久而久之，是經受不住大事小情失敗帶來的打擊的。
真的下不了狠心，可以試著分兩步走的策略：
1.先從小事做起，故意的給他出難題，讓他自己想辦法解決，大人只是引導，不要插手。比如自己洗臉刷牙，自己疊被子，自己整理書包，摔倒了自己爬起來…
這樣孩子就算委屈的哭了，也不至於有啥損傷，你也可以放心。只要記得告誡自己不要半途而廢就行。
2.小事做好了，再著手大事，還是有意無意的給他作業，讓他獨立完成。比如自己去買東西，自己去夜市擺攤，送孩子去學動手能力強的活動，去夏令營，去軍訓…
這樣眼不見不急，擔心歸擔心，看到別人家的孩子一樣的待遇，興許真的在捨得的那些天裡，孩子變得讓你刮目相看。
溺愛孩子等同於毀掉孩子，自己捨不得教育，等孩子進入了社會，自然就有其他人教育，到那時，孩子受到的傷害更大，甚至是致命的創傷。