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  • 1 # 愛分享的二姐

    老話說的好,孩子三歲看大,這個觀點我非常贊成。江山易改,本性難移,有些孩子生下來就是大大咧咧的性格、有些孩子生下來就是沉穩仔細、還有些孩子生下來就帶著慢吞吞的天真爛漫的可愛樣子,這是老天爺恩賜的,是我們普通的父母無法改變的,我們能做的就是給孩子最好的愛和陪伴用實際行動去引導他有一個正確的價值觀,和他好好溝通做朋友。

  • 2 # 寶藏媽媽聯萌

    關於教育,父母需要發現孩子的敏感期.

    0~2歲,關注孩子的視覺、聽覺、味覺敏感期,以及孩子手抓握,腳行走、語言從咿呀到表達敏感期,還有一個容易被忽視的,渴望愛的敏感期。

    2~3歲,關注孩子自我意識、空間、秩序、模仿、關注細小事物的敏感期。

  • 3 # 木木笨小鴨

    1~3歲時寶寶生長髮育的黃金時期,這個時候的寶寶充滿精力,他們對周圍很多事物充滿了好奇心和學習心。這個時候,爸爸媽媽一定要對寶寶加強引導和教育。三歲內的寶寶,無論是體制還是智力的成長髮育,都尤為關鍵,那麼在各個階段,都應該有哪

    些發育特徵呢?下面就為大家介紹一下。

    1歲~1歲半

    寶寶會獨立行走了:剛學會走路的寶寶,已經可以讓你牽著他的小手慢慢行走,但慢行走,但當他想要快點達到目標物時,寶寶還是習慣以手腳並用的爬行方式,此時不需要太急躁,千萬不可以在他學習走路的過程中給予嚴格的聲調和無情的喝斥。寶寶會坐

    在馬桶便便了:開始訓練寶寶告知上大號的訊息,對寶寶而言,控制大號較容易辦到,因大號比小號更可在排洩前獲得短暫的控制,而父母也容易從他的表情讀出他想要排便的訊息,這時應及時教導他坐在小馬桶上正確排便,多告知幾次,當寶寶想便便時,就會自動坐在小馬桶上了。

    1歲半~2歲

    喜歡冒險的探險家:這個階段的寶寶特別喜歡冒險,可能會愛上高速搖擺的盪鞦韆和溜滑梯所帶來的加速度快感,整天似乎有用不完的精力。寶寶這時候的記憶功能主要以影象為主,父母可以在日常生活中以可愛的圖片教育他認識動物、數字123、英文字母ABC以及注音符號。

    2歲~2歲半

    喜歡問“為什麼"的年紀:開始對生活產生連串的“為什麼?",此時是教育寶寶守規則和培養好習慣的最佳時機,同時告訴他不可以隨便給陌生人開門或是與陌生人講

    話。當他提出為什麼的時候,就是給予正確常識與知識的好機會,父母應該耐著性子與寶寶溝通。任性與要脾氣的個性寶

    寶開始出現壞牌氣。且出外遊玩的時候可能會表現出要抱抱不肯走路的情況,這時不妨與家中有同年齡小朋友的親友結伴,這樣可以刺激寶寶自己走路,以達到鍛鍊身體的作用。

    2歲半~3歲

    充滿自主性的小大人:想要參與家事,而此時期的寶寶想要表現自己是家中重要的一份子,家長可以將輕鬆的家事給寶寶做,趁此誇獎他做得好,樹立他的信心。而此時期的寶寶特別難纏,因為他的大腦已經慢慢有了自主性,懂得如何表達“要或不要",對於和大人間的互動有了更明確的模式,正式的進入了小大人模式。

    所以說對於三歲的孩子來說既要尊重他們的自主意識又要和他們“鬥志鬥勇”,培養孩子的規則意識,讓孩子更願意與大人合作。

  • 4 # 明月入懷618

    俗語說:三歲看大,七歲至老。是有一定根據的!因為孩子出生的時候,腦重量在370克到480克左右,到了三歲左右的時候,腦重能夠達到1280左右。這樣相當於成人腦重量的75%。同時三歲孩子的性格和行為模式、態度等等,形成了一個關鍵階段。

    巴關說:每個人都必須懂一些生命發展的基本心理學,以及當孩子在五歲、十歲、十五歲、二十歲時,會有什麼樣的思考、感受和行為模式。每個人都必須具備這方面的知識,因為很多的謎都源於此。孩子叛逆不聽話、不服從你、不與你說話,全都受到生理的控制。

    當你具備這些知識,一半的問題就消失了。此外,對待孩子時,你必須也成為一個孩子,將自己放在孩子的角色中。回想自己五歲、十歲、十五歲大時的樣子,你就會知道要如何對待孩子。

    還有,不要把孩子當小孩來對待,要將他放在與你平等的位置上,而不應視為非常渺小和微不足道的人。在印度有個通則,長久以來一直是指導原則,幾千年來幫助了數百萬人民:在孩子六歲前,待他像個國王或皇后;六歲至十二歲時,待他像個王子或者公主;十二歲後,則把他當作朋友來對待。我們嚴格遵循此原則,成果斐然。

    幼兒園階段要重視孩子身心健康的教育,它不僅指幼兒身體健康,也指幼兒健康的心理和良好的生活狀態。所以,孩子在幼兒園階段咱對孩子進行一日常規的良好的生活習慣的教育,要進行禮貌禮儀教育,要進行安全教育,要進行感恩孝道等品格培養。

    小學階段要重視習慣的培養。著名教育家葉聖陶說:教育即習慣!印度諺語:播種一種行為,收穫一種習慣;播種一種習慣,收穫一種性格;播種一種性格,收穫一種命運。所以,孩子在小學階段要培養他良好的行為習慣,學習專注的習慣,獨立思考的習慣,講究衛生的習慣,喜歡讀書的習慣,科學的作息習慣,認真完成作業的習慣等。

    孩子初中階段要培養孩子與人和諧相處的習慣,培養孩子學習方法的習慣,要會預習、認真聽課、及時完成作業、建立錯題集、查漏補缺等習慣。

    孩子高中階段要培養他們的能力!科學的學習方法,良好的悟性,大膽的質疑,講究效率,努力探究的良好學習品質!

    孩子在大學階段要讓孩子有智慧!讓他們養成合理安排時間的習慣,要學會演講答辯,要打磨自己的技能,要多讀書,對他們走向社會都非常有幫助!

    總之,孩子從一出生,父母都要陪伴他們成長的每一步。所以,任何階段,父母都不能缺席!

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