好處多，私立學校老闆賺錢多教師包包滿，恢復掃盲班，人人進夜校，有錢是大爺，無錢莫進學校，文盲多了好領導，思想單純事端少，難道私立學校不好嗎？

從新中國成立開始，政府投入了大量的資金，建校舍、置辦名種教學設施，培養師資力量，為學生提供了良好的教育環境。近幾年來，從小學到初中執行義務教育，基本不收學雜費，農村孩子還給予營養餐補助，由於，教育工作力度不減，現在農村確實沒有文盲了。請問發貼人，私立學校能提供如此優惠的條件嗎？公立學校的優異性如此之多，何來私立學校吞併公立學校之說。一但學校全部私有化，對於華人民來說，將是災難性的。

在中國，公辦學校全被私立學校合併，這肯定是不可能的，若真被合併，那麼，老百姓的教育公平權就無從得到保障，何來“好處"之有?

題主產生“公辦學校全被私立學校合併"這個想法，本身就說明了題主對公立和私立學校存在嚴重的思想偏見和發展誤判。

"三味"始終認為，造成當前公立學校整體上不如私立學校的主要原因是：在招生、人事、生源、經費、教師待遇等關鍵辦學條件上，私立學校比公立學校具有更大的政策優待性和靈活性。

具體來說：

1、招生方面，私立可以跨區招生，還可以掐尖招生，對錶現不好的學生，私立可以辭退並讓所在片區內公立學校無條件接收（特別是義務教育階段學校）。而公立學校大多實施劃片招生，嚴禁掐尖招生，嚴禁拒收片區內學生，嚴禁辭退學生。因此，僅生源上，私立學校就佔據了主動權，公立無法相比。

2、人事方面，私立學校在師資上具備高度的自主權，而公立學校在師資配備上幾乎完全處於被動狀態。私立學校可以隨時辭掉一個教學成績不佳的老師，而公立辭掉一個教學成績末位的老師是違法的，除非老師違法才可辭掉他。

3、學校經費和教師待遇上，私立學校有較高的收費政策支援，老師的待遇完全由學校根據生源情況和老師的教學能力和成績來確定。而公立學校（特別是義務教育階段學校）是絕對禁止任何收費行為的，學校正常的開支完全來源於固定的有限的教育撥付資金，且使用有嚴格的規定並隨時接受上級的審查。至於教師的待遇，除了固定工資，沒有任何之外的來源。老師幹得好與壞，工資不變。

以上幾點，正是當前私立學校之所以比公立學校“牛"的根本原因。而這些，也正是國家將來為全面提升公辦學校辦學水平、提高教師隊伍素質及提高教師地位和待遇的改革方向，我相信，二者的差距會越來越小。

所以，公立學校不僅不存被私立學校合併的可能，相反，私立學校的“公立性"會越來越明顯。

如果私立學校越來越多，規模越來越大，勢必造成公立學校越來越薄弱。一旦這種狀況成為現實，老百姓在教育權利上，必然是最大的受害者。

受害之一:

老百姓將支付更多的教育費。甚至教育趨於貴族化。普通百姓的教育權無法得到公平的體現和保障。教育將成為社會階級固化的根源。

受害之二：

學校私立化後，學校有權拒絕任何學生上學行為。學習成績差、行為習慣不好的孩子，將面臨成為社會棄兒的可能。

國家教育高層亂搞一套，批准辦私立學挍就是搞亂教學，給謀些個人腰抱撈錢，整苦了百姓，過去幾十年沒有民辦挍，教育不是好好的嗎？

私立學校送到60%比較適合現在的人口流動情況。

公立學校會有相當的保有量，但不會是精英教育，而是公民通識教育。主要是解決中低層百姓孩子上學以及智障殘疾兒童的教育。

私立學校將是中國社會進步和打破教育壟斷走向國際的重要里程碑

朋友們好，我是鄉戀。題主問，如果公辦學校全部被私立學校合併了，對老百姓來說有沒有好處？

題主提的這個問題是極不切實際的，是社會大倒退，是除了題主以外，任何人不想看到的。請你記住，中國是社會主義制度，是以公有制為基礎。主力是發展公有制。私有制可以存在，但永遠不會是主流，只能是對公有制的促進和補充，只能拾遺補缺。

設若題主這一願望實現了，是歷史的倒退，是絕大多數華人的災難，對老百姓沒一點好處。題主甭盼，你盼也是“一枕黃粱”。中國只有走社會主義道路，只能發展公有制。體現在教育上，也就是發展公辦學校。

如果公辦學校全部被私立學校合併了，對老百姓來說，不但沒有一絲一毫的好處，反而是天大的災難。

生活在底層的老百姓，從此一夜回到解放前，回頭重二遍苦。絕大部分老百姓的孩子，必定交不起昂貴的學費，再也上不起學！無可奈何，惟有世世代代成為文盲！永遠受剝削、受壓迫！像一群會說話的只知道埋頭幹活的牲口！

公立學校雖然有許多不盡人意，甚至令人憤怒的地方，但畢竟國家投入了巨量的人力物力資源，僅全國教師工資總額一項，就已經是一個天字數字。絕大多數公立學校的老師，都像默默無聞、埋頭苦幹、精心耕耘的老黃牛一樣，沒有半點功利思想，既教書又育人。

教育應該是公益性服務產品，絕對不能以贏利為目的！世界上有許多貧窮落後國家，教育也都是免費的。

但私立學校，有幾所是施行全免費，而不是以贏利為目的？！我看是微乎其微！其實，絕大多數私立學校，恨不得連學生家長的每一元錢財都榨乾殆盡！盡最大可能讓自己的利益最大化！

私立學校沒有大樹可依靠，隨時隨地都會被查封。這其中的利益輸送，最後還是羊毛出在羊身上——轉嫁到學生家長頭上。

私立學校沒響噹噹的飄揚傲然升學率，就是砸自己的牌匾。必然影響招生生源數量，最終壓縮自己的利潤收益。因此，多數私立學校會不擇手段，迎合諂媚學生家長心裡，片面追求升學效，把學生的成績學分視為學校的命根，重教書輕育人，甚至經常揠苗助長！

曾經有私立學校的校長在開教師會時說：""只要你們班上有學生的分數，夠上清華或北大的分數線，學校一定獎勵教課老師十萬元。哪怕學生剛錄取就因苦讀書累死了，學校也絕不食言！學生的死對我們來說不重要，我們要的是分數！要的是成績……""其實，說穿了要的還是效益，要的還是利潤，要的還是錢財！

教育產業化，禍國殃民，害人不淺。私立學校的出現，就是教育產業化誕生的怪胎！

教育、醫療全免費，是人類社會發展的必然趨勢！

這是什麼夢哈？

公辦學校全部被私立學校合併了，私立學校就變成了公辦學校，所以消失的不是公辦學校，而是私立學校。

至於說對老百姓來說有什麼好處？

指定是馬致遠的元曲《詠喇叭》裡的一句“興，百姓苦，亡，百姓苦！”

所以，題主提出這樣的問題，是沒有事情絞盡腦汁的思考哈，看似很高明、很有思考力，其實是瞎想、亂夢。

一個時代如果黑白顛倒、主次互換位置的時候，指定不是太平的時候，不太平，百姓何來幸福安寧？