4歲開始可以學鋼琴鋼琴，鋼琴教師都會按部就班的地教有各階段的技巧，只有多練習（多動手、多動腦）才能熟練掌握，沒有捷徑可走。那些什麼幾小時讓你成為鋼琴手，幾星期成為鋼琴家，完全是扯蛋！

任何技術都不是難題，指法書通常的作用只是把學生練傻，對學生彈琴沒有什麼助益。所以我主張在沒有每天練琴8個小時為前提下，把指法書通通去掉。因為那只是所謂“系統教學”的形式罷了。

首先如果你是預備自學，你不要學了

還有如果你已經有老師，我相信你老師教你基本功，可惜你需要的是捷徑，你還是不要學了

哪有你這樣子做人的呢？

你不去學跳傘，然後自己看看影片看看書，之後就跳下來啊，不要怪別人罵你，那麼大的人，什麼心態!

快速學鋼琴？你要幹什麼？想快速成為鋼琴家？告訴你，藝術無捷徑，只有踏踏實實學，按老師要求學，佈置的練習曲不厭其煩的練習，要熟記曲譜，不要把譜子當柺棍。指法俺老師教的練習，不要總想著速成，一夜成名！

成人快去學鋼琴是有方法的：

一、練習音階，練習琶音，練習和絃，拿熟悉或者左手右手簡單點的曲目進行彈奏！這樣會更苦快的彈奏！

二、對於小孩子來說，跳躍式的訓練方式很重要，1，剛開始學琴，音階的建立很關鍵！

2，觸鍵的方式方法很重要，

3，以哈農 音階琶音為主的練習！

先來說說學習樂器的共性，任何一種樂器，在剛剛入門階段通常都不會太難的，但是想要學到比較高的程度，就需要大量的磨鍊。並且自學樂器的難度其實在於需要有足夠的耐心和克服困難的毅力。

作為沒有任何基礎的初學者來說，首先需要做的，就是搞懂這個樂器到底應該怎麼操作，而後才談得上學習，就想我們要學會各種花哨的駕駛技術的前提是先知道油門離合剎車方向盤等等汽車部件的作用並且考到駕照。

想要快速學會鋼琴的第一步，都是從瞭解開始的。

這裡的瞭解分為兩個部分，第一個部分是瞭解鋼琴，網上有大量的影片資料可以幫助你瞭解鋼琴的部件，演奏時的動作，手型，如何觸鍵等等方面的知識；另外一個部分就是需要了解基本的樂理知識，包括五線譜、音階、琶音、和絃等內容，這個可以自己購買一本基本樂理來進行了解。

第一步主要都是理論的學習，這個部分不可省略，也不可投機取巧，是學習樂器必須經歷的過程，需要的就是耐心。

第二步，就是實際操作和練習了

演奏鋼琴需要的是手指技術，就想我們從事運動，必然是熟能生巧的過程。在經過第一個階段的學習以後，你應該已經具備了一定的鋼琴常識和樂理知識，可以看懂五線譜並且明白如何在琴上彈奏出來。那麼現在你需要的就是去買一本鋼琴基本功練習的教材（比如哈農、拜厄，甚至小朋友用的湯普森都是不錯的選擇），跟著教材一條一條的練習，如果想要快速學會鋼琴，並且達到能夠獨立演奏的程度，在這個階段就一定要慢，為自己打下一定的基礎，以後才快速的起來。

這兩部是必須要經歷的過程，是必不可少的，經歷了這兩個部分，才有可能嘗試著去彈一些自己喜歡的音樂。

為什麼說樂器很難自學，一方面是因為沒有老師傳授經驗，有的知識點有點晦澀難懂，很容易走彎路，另一個原因就是如果沒有老師的督促，很難堅持把枯燥的樂理學習和鋼琴基本功練習堅持下去。我再強調一下開篇說到的耐心和毅力，這兩個階段十分考驗初學者的這兩個特性，堅持過了，就算入門，後面想往興趣愛好或者專業方向發展都行，堅持不住就只有半途而廢。

至於說到指法的技巧，我不是很明白你這裡的指法指的是什麼，如果是鋼琴傳統意義上的指法（也就是彈奏時手指彈琴鍵的順序），我建議你根據譜子的標註嚴格執行，建立良好的指法習慣。如果你指的是手指彈琴的技術，比如靈活程度，力量等等，這個只能透過練習來辦到。

首先如何快速學會鋼琴：

一、勤操4指、5指獨立

“勤能補拙”，笨拙的4指只能靠勤奮來彌補其先天不足，每天只要有空就見縫插針地練習4指，提高4指掌關節的靈活性、指關節的支撐能力，只要堅持，必有成效，因為4指的“天然肉墊”是很“肥沃”的。

“五指”獨立有兩層含義。一是指第5指的獨立性。許多成年學員喜歡將腕的動作取代第5指的任何動作，這不僅助長了第五指的惰性，而且聲音也乾澀缺乏變化，後患無窮;二是指5個手指的獨立性。練琴的主要目的是鍛鍊每個手指，充分發揮每個手指的潛力，經常聽見的“凹凸不平”的音階、“跌跌撞撞”的十六分音符就是五個手指不夠獨立的產物。

二、視、奏對應耳聽為真

“視”的音與“奏”出的音是一一對應的，這種視、觸覺“對號入座”的慣性感對人視譜能力及視奏能力的提高有很大幫助，是“視覺成像”在鍵盤上的反應，這種反應能力的快慢必須以一定時問的磨合為前提。“耳聽為真”充分體現了聽覺在練琴時的監督作用。長期堅持聽覺的訓練，達到“三覺”(視覺、觸覺和聽覺)一體的狀態，必將同時提高視奏和聽音能力，發揮了鋼琴這門基礎學科的“工具書”價值。

三、萬能法寶：慢、慢、慢

不論是對兒童、少年，還是成年人，鋼琴教師喋喋不休地教誨的就是一個字“慢”。慢速練習就好比實驗室裡的“顯微鏡”、體育比賽中的“慢鏡頭”、爺爺奶奶們的“放大鏡”，將我們練習中出現的問題“放大”，把難題化解為易解決的若干個小問題，是發現問題並尋求解決問題方法的惟一途徑。可以毫不誇張地稱其為“萬能法寶”。手、腦、眼、耳任何環節的練習無不是一個“慢練”的過程。

彈鋼琴的指法技巧：1、在需要連續彈奏從左至右的琴鍵時，可以用大拇指穿梭於其他四指的方法來實現連續的節奏旋律。

2、在琴譜上需要彈奏從右至左的旋律時，就是大母子從小指那端往食指這段回穿梭過程中的彈奏了,這裡可以是連貫的也可以是跳躍式的穿梭彈奏。

3、當需要彈奏的琴鍵距離大於5個琴鍵數量時，就需要擴大手掌讓手指能夠彈到的位置按下，比如要彈奏1與10的位置那麼就要擴大手掌用大拇指和小指同時按下。

4、 琴譜上出現需要彈奏鄰近兩個琴鍵時，可以採用把手指縮並起來彈奏，比如彈1與3的琴鍵可以把拇指和小指合併起來彈奏。

5、如果一個手指操作太頻繁就需要用另一個手指去接替彈奏，比如拇指彈奏過多琴鍵時可以用無名指去接替彈奏，以減輕拇指的負擔。

這個世界不存在速成。

所謂的快樂教育也是騙人的。

孩童都知道，萬丈高樓平地起。而基礎練習，就是那平地。如果你純想玩玩，那麼還是算了的。不如好好休息。