你提的這個問題覆蓋面相當的廣，因為不知道孩子的年齡，也不知道您所謂的“好動”體現在哪些方面，所以回答起來沒有針對性。教育方法因人而異，如果有人告訴您一個方法能夠引導所有孩子，那必然是吹牛。既然是平臺答題，那麼我就只說最具代表性的情況，如果對症您不妨試試，如果針對性不強，您可以私信我具體解決。

各年齡段孩子的好動，最常見的有三個原因。

雖然這種原因造成的的孩子多動並不多見，但畢竟真實存在家長也不能忽視。如果孩子屬於這種情況，那麼真的不是家長和孩子努力就可以改變的，一定要接受專業治療。去醫院才是最正確的方法。

好奇心重本身是沒有問題的，我甚至建議家長多多鼓勵這種好奇心，孩子會在探索的過程當中學到很多知識。但我常常看到很多家長面對孩子連珠炮式的提問很少做到不厭其煩。他們常常會埋怨孩子“你怎麼這麼多問題啊？看人家孩子多安靜”。久而久之孩子就會放棄向大人的提問，但這並不會讓他們自己停下來，他們還是會左奔右跑去尋找自己感興趣的事物，只是他們不會再去理會家長的語言，就像家長不理會他們的提問一樣。

我建議面對這樣的孩子，想要改變他們多動的狀況，並不能靠抑制他們的好奇心，而應該積極應答，但同時對於他們的社會規則性進行引導。

舉個例子，女兒曾經對腿腳不便的人很感興趣，一看到總想圍著人家仔細觀察，當時出於場合我沒有立刻回答，但事後我主動找她說明，告訴她為什麼有人會拄柺杖有人會坐輪椅，同時我也告訴她“人有短，切莫揭”，圍觀或者當面提問都是對別人的不尊重；有時我帶孩子去參加某些課程的試聽，好動的她也會對新的教室非常感興趣，經常會把每個角落都仔細看一遍。這時候我會把她拉到一邊，告訴她把自己感興趣的地方記下來事後再問，眼下我們必須遵循人家的秩序要求。

這樣的例子很多，但原則只一點：孩子好奇是值得鼓勵的，說話技巧和語言環境，才是家長需要跟孩子強調的重點。

特別是一些老人帶大的孩子，因為老人體力更為有限，所以他們更希望孩子能夠聽話，安靜，我經常聽到一些男孩的家長說“還是生閨女好，你看你們家孩子多聽話，我們家這個每天沒個正型”。其實這並不是孩子的問題，而是家長沒有真正的尊重孩子的性格特徵。

對於精力旺盛的孩子，家長不能一味地要求他安靜，而應該想辦法疏導他的精力，教會他們在安全適當的環境去釋放活力。我女兒班上有個特別調皮的男孩，他媽媽對於他每天把家裡翻得一團糟非常苦惱，因為我從事相關行業，所以他媽媽把這份苦惱跟我分享。我給她的解決方案就是“當狗養”。

這並不是侮辱孩子的話，而是一種養育方式。我們試想一下，狗裡面精力比較好的拉布拉多絕對能上榜，養過拉布拉多的主人都知道，他每天需要的遛狗時間要比金毛的主人多很多。如果哪天出去晚了或者在外奔跑的時間短，拉布拉多就會在家裡鬧騰。小孩兒也是一樣，經歷好的小孩需要更多的戶外時間，需要強度更大的親子游戲。

以前大家還住筒子樓住大雜院的時候，女孩兒們總是聚在一起玩比較安靜的過家家，男孩們總是成群的去玩槍戰遊戲。因為孩子多空間大玩的盡興，所以家長不會明顯的感覺孩子太多動。但現在大家住進了單元房，孩子們的小夥伴少了，家長替代了陪伴的身份，不管是從心理還是活動強度都不能和同齡人之間的玩耍相比，因此我們明顯會感到孩子調皮，淘氣，活躍。玩不痛快的孩子當然更難安靜下來。

所以如果圖省事，可以經常約孩子的同學或者鄰居家的孩子與自家孩子一同玩耍，家長只要保證其安全即可；如果不能滿足這樣的社交需求，怎麼陪玩的重擔最好交給爸爸，不管是男孩或者女孩，其實跟爸爸玩起來都會更盡興。放學後讓爸爸陪著玩一些球類運動或者動作型親子游戲；如果爸爸也沒辦法滿足這樣的教育需要，那麼可以給孩子辦一張健身卡之類，我不推薦課程，因為體育機構課程一般都是一週一節，起不到持續性幫孩子消耗體能的作用，最好是辦張游泳卡，體育樂園之類每天能夠去玩兒的地方，既幫孩子健身又能幫他釋放能量；如果以上這些都做不到，那不妨多給孩子安排一些家務活，但家長必須要接受孩子在做家務的過程當中產生了一些麻煩事。

我也正煩這事。不過我平時對孩子說一是一，說二就二。所以除了放假期間比較不聽話，平時還是比較好說的。有時間會帶她們去玩一下，吃一些她們喜歡吃的。還有平時溝通都比較耐心聽孩子說完，不管好壞不急生氣就是先解說讓孩子明白為什麼要聽我的。建議