按照九年義務教育規則，不應有民辦中、小學的，可中國辦了那麼多的民辦學校！這絕對是不應該的！當然那些有錢人有錢沒處花，可全部把孩子送到私立學校學習！可現在那些沒有多少錢的家庭也跟風，把孩子送到私立學校上學，為什麼呀？獨生子女多呀！攀比呀！給自己增面子呀！為了獨生子女，為了這個浮躁的面子，一切都拼了！對孩子有效果嗎？中國有那麼多的民辦或貴族學校，可這些學校培養出來的學生大多都患有不同程度精神疾患呀，雖有少數學生成績或許有點進步！但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙！這就是重才輕德導致的後果呀！學習成績提高了嗎？有科研機構做過雙盲對照試驗了嗎？僅憑這些被某某某錄取了多少學生，就認為這些民辦學校教學如何好，這是沒有足夠真實依據的！一個學生的學習成績在公辦學校和在民辦學校並沒有多大區別的！成績好的學生成績還是好，成績差的學生成績還是差，甘肅有一位母親花了12萬元給自己兒子補了6個月的課，結果高考時只考了206分；一位家長為了提高自己兒子的英語成績，花了3萬元去補英語課，補前兒子英語考了70多分，補課之後英語考了40多分。任何一個老師或學校說能大幅度提高每個學生的學習成績，那只是騙子的伎倆呀！一個孩子的培養一定要在德智體美勞多方面都得到全面發展，這才是真正的教育！那種說公辦老師在課上不講，在補課上講，這是每個教書育人的老師應該不會存在這樣的情況的，是現在社會上許多孩子的父母，為了自己的面子，為了自己的榮光，編造出來的一段話，也是每個人用自己浮躁的心和都希望自己的兒子成龍、女兒成鳳所造成的！公辦老師的教學方法完全是按照國家教育大綱教育孩子們的！他們也想把自己的學生培養成才呀！沒有任何老師不願意把學生教好的！那種說公辦老師課上不講、課後才講是極端荒謬的！

進入九年級以後。數學總體來說難度應該是比較大的。你說到了120，這個應該是中考時的滿分吧。不知道孩子平常考試能考多少分，是一個什麼樣的水平？還是孩子現在能考120分，那滿分是多少呢？

無論哪種情況，如果認為孩子有必要進行1對1把數學這科成績進行再提高或者提前學習一下的話。我想找一個有經驗的老師很關鍵，老師會根據你孩子的學習情況制定針對性的學習計劃。如果你對孩子學習情況也比較瞭解，可以和老師一起討論制定針對性更強的學習計劃。

總之，九年級是非常關鍵理念。而數學學科因為難度大綜合性強。中考時所佔分值又高。因此在九年級開學之前，透過輔導提前預習，做到心中有數對孩子開學以後的學習，肯定是有幫助的。

以上是我的一點看法。如有不妥之處，請指正。

孩子初三，數學120，一對一應該怎麼輔導孩子呢？

因為在初二升初三的暑假這個時間段，孩子還沒有把初中的數學新知識全部都學完。

如果孩子自學能力強的話，可以提前買好初三的數學課本和練習，讓孩子在家自學，自己做題。買那種有詳細解題步驟，答案詳解的練習，讓孩子自己做好自己批，不懂的題目看看答案詳解，當例題看。一般來說問題不會很大。

如果覺得一定要讓孩子出去補課，心裡才踏實的話，那麼上小班課也就可以了。因為主要還是學初三數學的新課。

但這樣孩子可能並沒有完全消化吸收，還會產生“初三知識怎麼那麼難，我到底學得好數學嗎？”的想法，往往會適得其反。

我們知道，中考還不至於像高考那樣選拔的特性那麼明顯。大多數孩子還都是能夠上高中的，只是，上的是重點高中還是普通高中的區別。

那麼為了讓大多數孩子都能上得了高中，中考數學也不會難得特別離譜。一般題目的難度按8:1:1來分配，就是80%的基礎題型，10%的中檔難度題型，還有10%的用於拉開分數差距的難題。

孩子現在能夠考120分，按150分的總分來算，就是得分率在80%左右。在剛剛升初三的這個時間點來看，雖然不是特別拔尖，但至少說明孩子的數學底子並不差。

等到初三數學的新知識都學完了以後，經歷了第1次的模考、診斷考試，才能夠分析孩子在初中數學體系中，有什麼知識漏洞。那麼我們就可以針對性的查漏補缺。

初三學習整整一整年呢，是一個長跑，不可能時時處於上緊發條的狀態。在臨近中考前幾個月前，再進行衝刺。

所以我個人建議，前期可以讓孩子自己學習，或者是參加小班課程的輔導。等寒假了，距離中考還有四五個月的時間，家長還是覺得有必要請1對1的輔導老師的話，屆時再請，也為時不晚。

可以請老師，針對孩子的診斷考試，設計專題精講、精練習。

比如最後一道大題只能做出第一小問的，那我們就專門練最後一道大題的題型，把近3年各區的最後一道題整理出來，道道擊破。

如果大題做得還不錯，倒是填空選擇老容易失分，那我們就多做專項練習。讓孩子把做題的過程都寫在草稿紙上，讓老師看看到底問題出在哪個步驟，致使填空選擇老是出錯。

孩子如果把初中數學體系中的所有漏洞都補上了，所有模擬兩可的知識點都弄清楚了，專題精練集訓了，何愁考不到高分呢？

看到這個問題，首先感覺就是莫名其妙。問問題都不會，這可咋整。

數學中考總分多少？

許多地方，中考數學總分就是120，你家孩子滿分了，還補習什麼？錢多沒處花了？

如果是滿分150，考試120，那麼得分率是80%，算得上不錯的成績。如果其他課程都好於這個科目，可以補習一下，進一步提高。如果其他課程得分率低於這個指標，更應該優先補習其他課程，畢竟，錄取是看總成績的。

有一點特別提醒各位家長和同學，中考的30分體育成績，需要特別重視一下，在這方面丟分實在是冤枉。我家女兒中考前，體育不好，專門找教練，惡補苦訓了兩個月，最後成績27.5，也算是沒有丟分太多，差強人意。

一對一補課，最好找經驗豐富的老師，他們掌握當地中考的規律，家長可以綜合看一看當地歷年中考真題，也從中找找規律。

我家小孩中考前，我分析了天津市歷年中考數學題，感覺天津市中考數學非常有規律性，以至於所有老師同學和多數家長，都知道，除非你最後有許多時間，否則第18題就放棄，因為那兩分實在不容易獲得。

掌握規律，有針對性地補弱點，優先提高短板科目的成績，儘量突出強項，保持其他各科成績均衡，是提高中考成績的不二法門。