老實說：學校管理方的出發點是好的，同學之間有困難互相幫忙也是應該的。但強制要求每個學生和家長必須這樣做確實不妥，畢竟捐不捐贈、捐多少是每個人的權利，不能強制執行。否則結果適得其反就不好了。

2.學校方面的行為明顯是不合適的。我相信學校的本意是希望更多資金來幫助患者，但是這種行為是不對的。本來捐款就是一種自發的行為，沒有捐款的，你能說他沒有愛心，沒有同情心嗎？捐款100元的同學的愛心就比捐款10元的同學愛心更大？每個人是否捐款，捐款多少都會根據自己的實際情況來，而且這種發生在自己身邊的事情，我相信我們的同學和家長都是很有觸動，也會做出最大努力的。學校將捐款定了最低額度，還開會點名的行為會讓更多學生和家長反感這件事情，讓本來彙集的愛心和捐款變成了一種強制的威脅和義務，這是不可取的，對學生和家長以及患者都不公平。

3.我覺得學校如果可以發出更多倡議書給學生和家長，社會團體，新聞媒體等。倡議和號召才是捐愛心的正確宣傳方式。大會上表揚那些幫助較大的同學和家長倒是值得考慮，當時這個幫助大小不僅僅是經濟上的，還有精神和日常生活幫助的。

最後，希望這位同學能早日康復，也感謝所有為這位同學提供過幫助的人。

誰都不想遇上病魔，但是這種情況誰也說不準，很多家庭都很難承受一場疾病帶來的經濟負擔。

學校或者一般工作單位，有人生大病，組織捐款似乎是一種很平常的現象。

在我進入大學兩年來，也有校友遇上了一些疾病，除了透過輕鬆籌，水滴籌等一些app來籌款，學校也組織師生捐款，基本都是班級群裡通知一下，某級某專業同學生病，家裡有經濟負擔，在學校哪個位置有捐款箱，希望大家給予幫助，並沒有出現說道德綁架，每個人必須捐多少。

畢竟每個人的家庭不同，學生生活的費用也是伸手向家裡拿的，自己沒有什麼經濟能力，有的大學生本來就已經有申請國家貸款或者貧困補助，但愛面子，也一樣拿著本不多的錢去捐。 奉獻愛心也應該量力而為。

我不反對奉獻愛心，也覺得應該奉獻愛心，但是捐款這件事情，總是會被道德和輿論綁架，尤其是學生時代的班級捐款。你捐少了（但這個金額剛好是你能承受的，你覺得自己捐那麼一些已經盡力了。），但別人不會考慮那麼多，只會單純的看你捐錢的多少，有很多人都會拿你去比較，而就連你自己都會受周遭這些人的“眼光”和“話語”所牽制，硬著頭皮的充好漢。更何況對於一些家庭情況本就不是很好的學生來說，捐款更是讓他們為難，捐少了別人又說，捐多了自己和自己過不去。實際學生捐款更多的時候並非真正的“自願”。

捐款這種事情涉及強制，道德綁架我認為就到法律層面了，本來是一件好事，不應該扯到法律上

授人玫瑰，手留餘香，希望大家在不影響生活盡力而為幫助別人。

只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。

描述裡“學校的本身利益擴大從而對學生和家長道德綁架”，不明白一個家庭貧困的學生身患重病，學校號召捐款能從中牟什麼利呀？

捐款應本著自覺自願的原則是沒錯的，學校規定數額捐款的做法的確欠妥，但學校的出發點是好的，白血病是“血癌”，得了這個病很不幸，如果沒錢治病就更不幸了。

100塊錢也就20頓早飯錢，5頓麻辣燙錢，捐就捐了吧，要是能救回一條命也值了，你說呢？

以上僅供參考。

這個問題肯定令人反感，或許每個人都曾遇到過類似的事情，這種事容易發生在單位，機關，學校，公司裡，領導一宣佈，你不捐也得捐。救難助人本是人之常情，屬於自願，學校要幫助白血病小孩，出發點是好的，但應事先宣傳說明，鼓勵動員學生及家長，並要掌握好分寸，捐款自願，量力而行。相信這世界上好人是佔大多數的，而不應用言語或身份協迫家長捐助，千金難買我願意，這事做起來才有意義。用道德來綁架人，不分實際情況，實屬耍流氓行為，用別人的委屈成全自己的心願，這種方式不可取。

學校號召對貧困或生病學生捐款，本是對中小學生的一種愛心道德教育。現在大部分孩子有自己的零花錢或壓歲錢，透過愛心捐款讓孩子們懂得關愛他人，回報社會無可厚非，更談不上道德綁架。但學校搞捐款也要注意以下幾點

一，加大宣傳，說明捐款原因和目的，最好發放捐款倡議書。

二，不定標準，不限捐款數額，堅持捐款自願原則。

三，不搞排名，不搞攀比，一分和一百都是愛，讓學生懂得量力而行。

四，公示匯款回執單等資訊，讓學生和家長明白這錢確實用於捐助了。

五，嚴格控制捐款次數，不要搞一些沒必要的捐款，引起學生和家長反感。

具體問題還是要具體分析的。

片面的用“道德綁架”是不準確的，也是不客觀的。

事實上，學校組織的捐款和社會上的捐款存在很大的區別。通常在學校組織的捐款，往往是針對某些貧困的學生，或者生病的學生，或者是老師。還有就是比較大的，國家性的一些災害。

通常很少有面對社會上人士的捐助。

我作為孩子學校，校家委會的主要成員，曾經參與並組織過一次非常大型的捐助活動。受助學生身患白血病家裡條件非常的困難，為了治病，房子都賣了。

當學校了，到這種情況之後，跟家委會商量，是不是可以組織一個捐助活動。經過落實核對孩子的真實情況之後，我們就開始商討活動計劃。

在校家委會的組織下全校幾乎所有班級舉行了義賣活動，場面蔚為壯觀。孩子們拿出自己的書，玩具等等在公園裡擺攤。展開形式各樣的義賣。

很多愛心市民瞭解到情況之後，紛紛慷慨解囊。有的用一百塊錢去買一份一塊錢的報紙，有的拉來一車的蔬菜捐贈現場義賣，有的購買孩子們的文具，書籍，玩具的時候，加價購買，還有的直接往捐款箱裡扔下錢，頭也不回的就走了……

最後果然如此，我們並沒有去公佈每個人捐款具體是多少。只是公佈了總金額，我們用了不到一個星期的時間，一共募集了40多萬。

全程都是保證公開公正。

還有一次，我們組織了去希望小學的捐贈活動，一個樣子，從來不會說誰誰捐了多少錢。

為什麼？

就是跟題主所擔心的一樣。我們不希望有人會覺得這是在道德綁架！而且我們必須考慮到，有些人的家庭確確實實條件是困難的，我們不能用一種綁架的行為逼迫他們去捐款。

所以我覺得題主完全可以把這個問題看開一點。畢竟捐款這個東西，越來越多的人已經不會看重你能捐多少的，而是在於這份心意。對於孩子本身來說，更多的是一種愛心的教育，而不在於金額多少。讓孩子學會，當他有能力去幫助別人的時候，一定要去幫。因為只有這樣，當他遇到困難的時候，也一定會有很多人來幫助他，這樣的生活豈不是非常的美好嗎？

至於是不是道德綁架著和自己的愛心付出，並沒有直接的關係。