當孩子提出性問題時，父母應因勢利導，做到以下幾點：
3、回答問題時，應堅決果斷、簡潔明瞭，應在語氣中表現出權威的、結論性的含義，不要引申，也不宜鼓勵孩子引發聯想。
總之，在回答孩子的性問題時，父母在語言和表情上應做到恰到好處、自然大方。
為什麼許多家長在與孩子談論性問題時感到困難?這是由於許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認為有關性方面問題，孩子知道得越少越好，擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地進行性行為的嘗試。再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談論過有關性的話題，不知道該怎樣對孩子說。因此，作為家長，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，瞭解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識準備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕鬆而有效地實施性教育的關鍵。
(1) 教給正確的名稱
(2) 不要等待發問
有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發生，應該採取的預防方法，以及事件發生之後，應該採取的解決問題的方法。
(3) 當你不知道的時候要承認它
(4) 你做的和你說的一樣重要
父母應注意孩子從大人身上得到的非語言資訊。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會透過父母的行為傳遞給孩子。
(5) 尊重你的孩子
幫助孩子建立自尊
自尊是正向的自我觀念，是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支援可促使兒童建立自尊，一味地批評不利於兒童建立自尊。父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當孩子最開始試圖說話或學習走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自家長的鼓勵，而且這種需要一直持續到青春期。
國外有研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應注重培養孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。
尊重孩子的隱私
隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。
當告訴孩子大人需要隱私的時候，同時也要給予他們隱私的權力，這一點非常重要。這意味著儘可能早的尊重孩子的隱私願望，當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說，當孩子上學的時候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地裡監視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。
發展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定，多數情況下是自己私下裡做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加複雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關資訊、價值觀、自信，怎樣去做會有最好的結果，並儘可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。在學習做決定的過程中，增加他們的責任感。支援孩子做出決定並尊重他們的選擇也是非常重要的。
當孩子提出性問題時，父母應因勢利導，做到以下幾點：
3、回答問題時，應堅決果斷、簡潔明瞭，應在語氣中表現出權威的、結論性的含義，不要引申，也不宜鼓勵孩子引發聯想。
總之，在回答孩子的性問題時，父母在語言和表情上應做到恰到好處、自然大方。
為什麼許多家長在與孩子談論性問題時感到困難?這是由於許多家長感到他們知識有限。還有一些家長認為有關性方面問題，孩子知道得越少越好，擔心對孩子談論這些問題會導致他們過早地進行性行為的嘗試。再有我們中的許多家長也從來沒有與自己的父母談論過有關性的話題，不知道該怎樣對孩子說。因此，作為家長，應該學習一些有關性方面的知識來充實自己，瞭解一些與性教育有關的知識。有了比較足夠的知識準備，與孩子談論性問題時才會有自信心。父母親的自信心是輕鬆而有效地實施性教育的關鍵。
(1) 教給正確的名稱
(2) 不要等待發問
有時家長感覺孩子總也不問問題。其實，有時也沒必要等到孩子發問才開始談論。父母可利用身邊或社會上發生的事件與孩子一起進行討論。向孩子闡述自己對一些問題的看法，和為避免一些問題的發生，應該採取的預防方法，以及事件發生之後，應該採取的解決問題的方法。
(3) 當你不知道的時候要承認它
(4) 你做的和你說的一樣重要
父母應注意孩子從大人身上得到的非語言資訊。如夫妻之間的相互尊重、忠誠、共同承擔家務、尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、對工作認真負責、誠實守信等等都會透過父母的行為傳遞給孩子。
(5) 尊重你的孩子
幫助孩子建立自尊
自尊是正向的自我觀念，是一種對自己的尊重和喜歡自己。良好的自尊是心理健康的一個非常重要的部分。表揚和支援可促使兒童建立自尊，一味地批評不利於兒童建立自尊。父母在幫助兒童建立自尊方面似乎有著自然的能力，你看，當孩子最開始試圖說話或學習走路的時候父母給孩子以極大的鼓勵。孩子的自信、自尊需要來自家長的鼓勵，而且這種需要一直持續到青春期。
國外有研究表明，自尊心強、自我感覺良好、認為自己是值得受尊重的青少年與其他青少年相比極少有與性有關的問題。自尊心強的青少年開始性行為的年齡晚，一直到比較成熟的年齡才開始。因此，應注重培養孩子健康的自尊心，這也是使他走向成熟的一個非常重要的部分。
尊重孩子的隱私
隱私的概念應該從開始對孩子進行性教育時起就灌輸給他。一個學步的小孩當他被告訴某些東西是別人的不能動時，他就有了某種最初的拒絕的概念。告訴孩子，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到我們自己允許的情況下其他人無權看或摸這個部位。告訴孩子不要摸其他人的生殖器。
當告訴孩子大人需要隱私的時候，同時也要給予他們隱私的權力，這一點非常重要。這意味著儘可能早的尊重孩子的隱私願望，當他們長大時就應完全尊重他們的隱私。這就是說，當孩子上學的時候不要搜查他們的房間，不要偷看他們的日記和信件，不要背地裡監視他們。允許孩子有他們自己的想法和做法。
發展孩子做決定和自我判斷的能力也是性教育的一個非常重要的內容。我們的孩子做出的有關性的決定，多數情況下是自己私下裡做出的，也就是說都是我們不在場沒有指導他們的情況下做出的。隨著孩子年齡的增長，遇到的情況和做出的決定也會變得更加複雜。父母要教孩子做決定的技能，告訴孩子有關資訊、價值觀、自信，怎樣去做會有最好的結果，並儘可能早的讓他們有自己練習做決定技能的機會。在學習做決定的過程中，增加他們的責任感。支援孩子做出決定並尊重他們的選擇也是非常重要的。