第一，正確有效的運用目標管理，順利達成部門和下屬目標;第二，真正掌握績效管理工具，提升部門和下屬績效;第三，科學合理運用激勵手段，做好員工的個人管理;第四，領悟先進團隊管理理念，恰當運用團隊管理技巧，帶領部門和下屬持續前進。
企業中層是由基層員工提撥起來的，他們大多因為業績過人而脫穎而出。因此，他們業務能力都很強。提升到中層崗位之後，工作的主要方向發生了變化，由原基層崗位的親力親為，變成了帶領基層團隊做戰及與上級與平行部門溝通。這祥崗位對能力的需求發生了變化，這就要求中層管理人員能夠清醒的認識到這一點，儘快地調整，把自己的業務能力轉變為指導和管理能力，同時加強溝通交際能力。這是迫切需要解決的問題。
堅持持續改進，做一個有能力的中層管理者是一個永恆目標，為了能實現這一目標，就要求中層管理者努力學習，提高自身的知識水平;著眼實際，提高管理能力。
現實社會，是一個知識時代，知識的發展、更新非常快。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層幹部，必須牢固樹立終身學習的理念，儘可能地擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層幹部。
一是要不斷地 學習與自己工作相關的知識，不斷豐富自己的業務理論，創新工作方法，尤其要重視管理科學知識、理論的學習，努力提高自己的管理能力，還要學習系統論，如：過程方法、系統方法和基於事實決策的方法，因為管理是個系統學，建立什麼樣的管理系統、怎樣實現系統管
理、如何建立一個創新、高效的系統是當前管理科學的新理念。
二是要重視人文科學知識的學習，要學習行為科學、心理學、社會學等等。因為，管理的根本是管人，必須以人為本，只有懂得最大限度地調動人的積極性，最大限度地激發人的工作創造性，才能做好工作，完成各項工作任務。三是要注意學習的方法，必須堅持理論聯絡實際，求真務實，做到學習與工作實踐相結合、學習與研究工作相結合，用理論指導實踐，靠實踐豐富理論，以此迴圈，不斷推進，從而提高自身的知識水平。
中層管理者需要多付出，付出的越多，得到的也就會越多。“予人玫瑰，手有餘香”，用真情感動下屬，用改變影響下屬，用狀態燃燒下屬，用實力征服下屬，用行動帶動下屬，用堅持贏得下屬，這樣，在任何環境中我們都會是一個優秀的中層管理者，所帶領的團隊也是一個優秀的團隊、一個有戰鬥的團隊。
第一，正確有效的運用目標管理，順利達成部門和下屬目標;第二，真正掌握績效管理工具，提升部門和下屬績效;第三，科學合理運用激勵手段，做好員工的個人管理;第四，領悟先進團隊管理理念，恰當運用團隊管理技巧，帶領部門和下屬持續前進。
企業中層是由基層員工提撥起來的，他們大多因為業績過人而脫穎而出。因此，他們業務能力都很強。提升到中層崗位之後，工作的主要方向發生了變化，由原基層崗位的親力親為，變成了帶領基層團隊做戰及與上級與平行部門溝通。這祥崗位對能力的需求發生了變化，這就要求中層管理人員能夠清醒的認識到這一點，儘快地調整，把自己的業務能力轉變為指導和管理能力，同時加強溝通交際能力。這是迫切需要解決的問題。
堅持持續改進，做一個有能力的中層管理者是一個永恆目標，為了能實現這一目標，就要求中層管理者努力學習，提高自身的知識水平;著眼實際，提高管理能力。
現實社會，是一個知識時代，知識的發展、更新非常快。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層幹部，必須牢固樹立終身學習的理念，儘可能地擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層幹部。
一是要不斷地 學習與自己工作相關的知識，不斷豐富自己的業務理論，創新工作方法，尤其要重視管理科學知識、理論的學習，努力提高自己的管理能力，還要學習系統論，如：過程方法、系統方法和基於事實決策的方法，因為管理是個系統學，建立什麼樣的管理系統、怎樣實現系統管
理、如何建立一個創新、高效的系統是當前管理科學的新理念。
二是要重視人文科學知識的學習，要學習行為科學、心理學、社會學等等。因為，管理的根本是管人，必須以人為本，只有懂得最大限度地調動人的積極性，最大限度地激發人的工作創造性，才能做好工作，完成各項工作任務。三是要注意學習的方法，必須堅持理論聯絡實際，求真務實，做到學習與工作實踐相結合、學習與研究工作相結合，用理論指導實踐，靠實踐豐富理論，以此迴圈，不斷推進，從而提高自身的知識水平。
中層管理者需要多付出，付出的越多，得到的也就會越多。“予人玫瑰，手有餘香”，用真情感動下屬，用改變影響下屬，用狀態燃燒下屬，用實力征服下屬，用行動帶動下屬，用堅持贏得下屬，這樣，在任何環境中我們都會是一個優秀的中層管理者，所帶領的團隊也是一個優秀的團隊、一個有戰鬥的團隊。